刘雅雯 2017年暑假英语学科新入职教师培训第一阶段汇报

潘震，2017年夏季第一期英语新教师培训从实施素质教育出发，通过新教师的自学和学科教师的指导，更新教育观念，加强教育和英语新理论、新知识的学习，力争在两个月内使每一位新青年教师在政治思想、道德修养、业务素质和实际工作专长等方面达到教书育人的合格水平，快速成长。开学后能承担一线教学任务，得到学生、家长、学校的认可。 在学校教师发展部的要求和指导下，我们英语学科组决定在暑假期间对新教师实施三阶段培训计划。第一阶段是7月8日至7月15日，学习一年级全卷和新课程标准，7月16日上午向学校汇报。 7月16日上午，英语学科主任俞洪华先生和副主任郝泽奇先生一大早就来到文华国际学校，为今天的培训和试讲做最后的准备 初三预备班前班长老师也早早来到学校，和于主任商量今天的培训事宜 早到的新老师们正在积极讨论 7点50分，于主任来到新老师面前介绍今天试讲和才艺展示的流程，为新老师加油！新来的老师认真听了主任的解释 7点55分，于主任拿着信封，老师们开始抽签 抽签并交上来 8点，老师们认真备课，根据自己画的题目做PPT 在半小时的准备时间里，大家争分夺秒，认真阅读教材，积极备课 于主任与评委老师交流了今天的评分工作 于主任与工作三年的青年教师交流了今天的学习任务 八点半，备课结束，新老师集体来到试听教室边听边学 今天参加培训的评委有:院长、俞洪华主任、李主任、孟祥池主任、老师、老师、丁晓林老师、老师、魏素雅老师 也有来上课的年轻老师。他们是:孙、、、江雪如、、王、郝晓青、刘尧、 在试验开始时，老师们正在仔细地记录 一号老师想说的话题是展示M7U1的才华我出生在一个小村庄，唱英文歌 2号老师试着讲M6U1这个话题，它吃肉吗？才艺表演，唱英文歌《柠檬树》，唱的很美很美 张建英校长点评了前两位老师的课，要求老师提高课堂效率，悄悄设计课堂环节 比如，我过去的生活可以展示老师年轻时的照片，这些照片立即引起了学生的注意，提高了他们的学习兴趣 老师认真听讲并做记录 于主任也点评了前两位老师的课。她说讲座必须讲述内容和创造性的东西 三号老师试图讲的题目是M11肢体语言。导入很新颖，我用手语爱你，引出这节课的题目 才艺展示，唱英文歌 休息时，评委们热情地讨论老师的表现，并交换指导意见 4号老师试着说m4u 2你的饮食健康吗？才艺展示，背诵泰戈尔英文诗 五号老师的题目是《M4未来的生活》。计时员郝小青先生和记分员刘尧先生在认真听课，认真学习，做好之后。我喜欢他们！6号老师试着讲M8选礼物。郝泽琪主任对345老师的课进行了点评，要求老师们认真研究教材，研究题目、模块功能、课程结构、模块任务，最后用英语做事 具体来说:1。课堂教学语言，一定要写下要说的每一句话 2.一定要有链接转换语言把上下链接链接起来，一定要有主线 3.老师也要有自己的气场，善于抓住每一个学生的眼睛 4.听说课和读写课的热身环节非常重要，有必要激活学生的学习背景 读写课分为整体阅读、细节阅读、内涵阅读、输出阅读、学习应用阅读 王书莲老师也对以上三位老师进行了点评。她说，教师应该心中有目标，思考如何实现目标，如何设计活动与学生密切合作，并善于预设问题和使用教育机智来解决问题 7号老师试着讲M10春节。9号老师试图谈论M5购物。10号老师试着讲的题目是M7电脑。11号老师试着讲讲M8U1从前。第一备课组组长王秀玲老师对最后四位老师的课进行了点评 她说:1。导入一些视频或歌曲时，最好设计一个问题，帮助学生尽快进入情境 2.中介语是必不可少的 3.不要强求自己，趁年轻赶紧进步 多方面提升个人软实力 优秀青年教师丁晓林也对后四位老师进行了指导 她说:1。首先，静下心来，珍惜每一个帮助你成功的人，善待每一个帮助你成功的人，指出你缺点的人，才是你生命中高尚的人。你听到的批评和纠正越多，增长和发展之间的差距就越大空 2.有自己的学习能力 丁老师以自己的成长为例。他刚进公司时，是在主任手下学习。每节课都会写一个详细的案例，写下课堂上要说的每一句话 她建议对教材进行彻底理解、粉碎和重新编排 3.我们必须有一种追求完美的态度，即使是最小的事情也要努力做到最好 王敏主任今天总结了11位老师的教训。她说:1。教师普遍缺乏学生活动和情感价值提升的环节。一节课不仅要有知识和语法的学习，还要有情感的升华。 2.不要直接用从网上下载的PPT，一定要有自己的想法和改动，才能更有效 3.在听说课上读单词 4.链接连接语言应该是流畅的 5.注重学生学习习惯的培养 午饭后，于主任留下11位老师一一点评指导 魏素雅老师点评了11位老师的课，对个别老师的着装提出了建议 吕巧云老师说:老师一定要发自内心地和孩子沟通，真诚地表扬孩子，注意教学风格，不要在听说课上教语法，不要一节一节地教，连贯紧凑，在全班有一条主线。 最后，于主任与11位老师进行了深入交流 她说:1。教师在教学中要有亲和力，音准要起伏。他们应该把法官当成学生，用眼神交流 2.热身可以用视频或者游戏，但是一定要和题目相关 3.听说课一般没有语法知识讲解，语法一般是前排或后排 语法应该是学生通过无数练习总结出来的！此外，她还指导了听说课和读写课的课堂流程，并解释了她将如何从自己的角度设计同一个班级的教学环节。她还建议老师写详细的案例，多读书 这是一次在文光和文华校园举行的非同寻常的英语小组聚会。虽然天气很热，下着雨，但大家都克服了困难，聚集在这里，认真听着学习，终于收到了满满的货物 新教师的朝气和活力，以及他们对教材的独到见解，值得学习；我们从英语小组大咖的评论中受益匪浅 希望新老师能尽快吸取营养成长，也希望年轻老师能在优秀老师的带领下互相学习，一路前行！