当前位置:首页 > 教育

幼儿园小班音乐教案 幼儿园小班音乐《我爱洗澡》教案模板五篇

  做任何一件事情,我们首先都要有一个准备。而作为一名幼儿教师,写教案就是为接下来的工作做一次充分的准备。下面就是小编给大家带来的幼儿园小班音乐《我爱洗澡》教案,欢迎大家阅读!

  幼儿园小班音乐《我爱洗澡》教案篇一

  活动目标:

  1、欣赏歌曲《洗澡》,知道洗澡能让人变得凉快又干净。

  2、逐步积累洗澡的经验,养成夏天勤洗澡的好习惯。

  活动准备:

  歌曲磁带、各种沐浴用品(沐浴液、香皂、浴巾等)

  活动过程:

  一、我爱洗澡——知道洗澡的好处

  1、师:天气越来越热了,你们每天洗澡吗?为什么要洗澡?你们会不会自己洗澡?洗澡有哪些好处?

  2、师:洗澡时,需要用哪些东西?

  3、小结:洗澡时,用香喷喷的沐浴露或肥皂不仅可以让我们的身体变干净,还会变成香宝宝呢。

  二、我来洗澡——熟悉歌曲旋律,积累洗澡的经验

  1、师播放歌曲,幼儿欣赏。

  2、再次播放,请幼儿根据歌曲中的内容作相应的洗澡动作。

  3、小结:洗洗头,洗洗脸,洗洗身体洗洗脚,做个干净的香宝宝。

  三、认一认、说一说——各种各样的沐浴用品

  1、出示各种沐浴用品,请幼儿说说它们的名称和用途。

  2、我们一起听着音乐来洗澡吧。

  3、小结:有了这些物品的帮助,我们就能洗得香喷喷,每天洗澡,我们来做个香宝宝。

  幼儿园小班音乐《我爱洗澡》教案篇二

  一、活动目标:

  1.初步了解洗澡的方法,愿意经常洗澡,保持干净。

  2.愿意跟随音乐律动,体验舞蹈的乐趣。

  二、活动准备

  ppt、视频、沐浴露瓶,毛巾,沐浴球、布娃娃。

  三、活动过程:

  (一)实物导入

  1.师:咦,小朋友你们听听是谁在哭呀?(出示娃娃家的宝宝)师:哎呀!宝宝怎么哭了?我们一起来问问它?小宝宝,你为什么哭了?

  生:小宝宝,你为什么哭了?

  2.教师表演。师:(布娃娃伤心地说)"小朋友们每天都和我玩,把我弄得很脏。现在我是个脏娃娃了,没有人和我玩了!"

  3.师:原来啊你娃娃脏了,所以啊它哭了,小朋友们,你们有什么好办法,来帮帮它吗?请幼儿回答问题。

  4.引出洗澡。

  师:老师呀,也想到洗澡这个好办法。我今天大家带来了一些洗澡会用到的东西,我们一起来看看。

  (二)依次出示物品

  毛巾(解释:这是用来擦身体的),请小朋友上来展示毛巾怎么使用。

  沐浴露(解释:让我们变的香喷喷的),给小朋友闻闻。

  浴球(可以变出好多泡泡),提问:有谁用过它洗澡的?请你上来给我们看看浴球怎么洗身体。

  (三)教师请幼儿创编动作,并引导幼儿美化动作。

  1.师:既然大家都认识这样东西,你们在家一定也是爱洗澡的好宝宝。

  你们是怎么洗澡的,请朋友上来做一下洗澡的动作。

  2.师:奥,他洗了肚子,我们一起站起来跟着学一学,洗一洗肚子。

  (四)看视频一起律动

  1.师:今天我给大家带来了一首“洗澡歌”(播放视频)

  2.师“好看吗,你们想不想也来跳,那今天我们就来跳这段舞蹈吧

  3.教师喊节奏放慢速度教幼儿基本动作。

  师:小朋友们大家找一个舒服的位置站好了,认真的和老师学动作,老师看看哪个小朋友最棒。

  (五)教师带领幼儿随着音乐完整的做舞蹈动作。

  在前奏部分教师边喊:"宝宝们,洗澡啦-",边做拧水龙头的动作,然后给每个幼儿"抹香皂",带领幼儿跟随音乐有节奏地扭动。

  (六)总结

  师:小朋友们,你们今天真能干,这么快就把动作学会了,今天回家啊我们自己在洗澡的时候就去练习一下这些有趣的动作!

  幼儿园小班音乐《我爱洗澡》教案篇三

  教学目标:

  1、随音乐有节奏地扭动肢体,感受洗澡后的快感。

  2、积累幼儿洗澡经验,让幼儿爱上洗澡。

  教学准备:

  1、音乐磁带《我爱洗澡》、《江南sty》、洗澡录像。

  2、各类洗澡用品。

  教学过程:

  一、引起幼儿洗澡兴趣。

  1、幼儿随《喜唰唰》音乐做律动。跳一跳。

  2、热了怎样才会舒服?

  3、看一看妈妈是怎么给宝宝洗澡的。哗啦啦,哗啦啦……水龙头快活地唱起歌。妈妈说:宝宝,该洗澡了!” 妈妈把宝宝放进浴盆。“嚓嚓嚓,嚓嚓嚓。”搓搓脖子搓搓背,滑溜溜的泡泡满身跑。“嚓嚓嚓,嚓嚓嚓。”搓搓胳膊搓搓脚,亮晶晶的泡泡满屋飞。“扑腾扑腾!”宝宝乐得玩起水来了。

  二、介绍洗澡的步骤。

  娃娃是怎样洗澡的?请幼儿用语言或动作来表达。教师引导幼儿洗澡的步骤和方法:

  第一步:打开水龙头,试试水温。

  第二步:用水冲冲身,湿润身体。

  第三步:打上肥皂,洗洗身体,洗洗头,搓一搓。

  提示:洗澡的时候注意不要让泡泡水流到眼睛里,耳朵里和嘴巴里哦!

  第四步:冲干净,用毛巾擦身体,换上干净衣服。

  师:洗好之后,还可以抹上香香,这样就更加舒服啦!

  三、听音乐表演。

  1、教师边喊:“宝宝们,洗澡啦”,一边做拧水龙头的动作,然后给每个幼儿“抹香皂”, 幼儿跟音乐做洗澡,教师观察,及时给予肯定。

  2、幼儿跟着音乐有节奏地扭动,用引导语带动幼儿。

  3、注意洗澡时保护好眼睛、耳朵、嘴巴不让脏水进入。

  四、跟音乐做律动,并总结。

  1、洗澡都会用到什么?(幼儿自由发言“毛巾、浴花、沐浴露、洗头膏、肥皂”后老师分别出示实物)

  2、为每个小朋友准备礼物。看!是浴花,那我们跟着音乐一起来洗洗澡吧!

  3、表演结束,教师给幼儿“抹爽身粉”,闻一闻,告诉幼儿“香极了”。

  4、教师总结:天气热了,容易出汗。我们要勤洗澡、勤换衣,养成良好的卫生习惯。小朋友都要做一个爱干净的好孩子。

  幼儿园小班音乐《我爱洗澡》教案篇四

  设计意图

  韵律活动是幼儿比较喜欢的一种音乐活动形式,对于小班幼儿来说,身体动作是他们感受音乐最直接和最具体的表现。本活动从幼儿的实际生活出发,把幼儿非常熟悉的生活活动“洗澡”作为教育的素材,以“小兔脏了要洗澡”为主线,通过情境的设置,引导幼儿在欢快的音乐声中积极参与活动,大胆地用不同的搓洗动作来表现洗澡的情景,同时,丰富的生活经验对幼儿的创编起到了积极的推动作用,让幼儿在自由表演的过程中来充分感受韵律活动所带来的快乐。

  活动目标

  1、大胆想象,创编洗澡的动作,并能随音乐有节奏地表演。

  2、体验洗澡的快乐,养成爱洗澡的习惯。

  活动重难点

  大胆想象,创编洗澡的动作,并能随音乐有节奏地表演。

  重难点解决策略

  “洗澡”是幼儿非常熟悉的生活活动,以“小兔脏了要洗澡”为主线,通过情境的设置,引导幼儿大胆地想象并用不同的搓洗动作来表现洗澡的情景,丰富的生活经验势必会对幼儿的创编起到积极的推动作用。

  活动准备

  1、《我爱洗澡》、《春天》、《宝贝》音乐

  2、浴球、小毛巾人手一份

  活动过程

  一、创设情景,引出活动主题

  1、教师:今天我是兔妈妈,你们都是我的乖兔宝宝。春天天气真好,跟着妈妈一起到外面玩吧。

  2、教师带领幼儿在《春天》音乐下游戏。

  二、结合生活,创编洗澡动作

  1、幼儿回到草地上休息

  教师:呀,好累呀,身上都出汗了,又脏又痒,该怎么办呢?(教师引导幼儿说出洗澡)

  2、教师:平时洗澡都是妈妈帮大家洗的,妈妈是怎样给宝宝洗澡的?(请幼儿说一说,再用动作表现)

  你们自己会洗澡吗?怎么洗呢?(请幼儿说一说,并用动作表现)

  3、教师:兔妈妈给兔宝宝洗澡的时候喜欢放一首歌,宝宝们会边听音乐边洗澡,我们也来听听,好吗?(引导幼儿安静地听音乐)

  今天妈妈就要请宝宝听着音乐,跟着音乐节奏来洗澡,洗澡的时候可要用力洗,洗得干净一点哟。

  4、幼儿听着音乐自由的做洗澡的动作,教师观察幼儿的动作。

  提问:“你洗了身体的哪些地方,是怎么洗的?(让幼儿边说边做动作表现)

  5、教师:妈妈发现这个宝宝洗得最干净了,我们来看看他是怎么洗的。(请一名搓洗有节奏的幼儿进行示范)

  教师:为什么他会洗得干净呢?(教师根据幼儿的动作运用儿歌的形式集体练习有节奏的搓洗动作,如:手臂洗呀搓呀搓,换只手来搓一搓)

  6、教师带领幼儿听音乐按节奏进行搓洗。

  7、引导幼儿互相帮助搓洗。

  ①教师做出抓后背的动作。

  教师:呀,妈妈这里还很痒,够不着,该怎么办呢?(引导幼儿说出请朋友帮忙)请谁来帮妈妈?

  呀,真舒服呀,我们一起来学一学帮别人搓洗后背的动作吧。

  ②教师引导幼儿按节奏一下一下地搓洗。

  8、让幼儿再一次听音乐自由做洗澡的动作。

  教师:我们再听着音乐来练一练,够不着的地方,可以互相帮忙。

  三、设置表演情景,丰富表演内容

  1、教师:妈妈知道在草地的那边有一条小河,河水可干净了,你们想不想到那里去洗个澡呢?

  2、出示浴球和毛巾

  教师:看!这是什么呀?妈妈为每位宝宝准备了浴球和毛巾,宝宝可以选择你喜欢的浴球和毛巾,跟着妈妈一起去洗澡吧!(幼儿自由选择浴球和毛巾)

  3、在教师的带领下听音乐自由做洗澡的动作

  教师:呀!这里的河水可真干净呀,宝宝们,让我们一起跳下去洗个澡吧!洗得时候一定要听着音乐,跟着音乐的节奏来洗,这样才能洗得干净哦。

  4、带领幼儿做擦干净身体的动作

  教师:宝宝们有没有洗干净啦?我们赶快用小毛巾把身上的水擦干吧,小心着凉哟。

  四、教育幼儿养成勤洗澡的好习惯

  教师:现在的天气越来越热了,宝宝们应该养成勤洗澡的习惯,做个爱干净的好孩子,可不能做只脏小兔哦!

  五、结束活动

  在《宝贝》的音乐下进行休息,结束本次活动。

  教师:洗完澡有些累了,我们回家休息吧!

  幼儿园小班音乐《我爱洗澡》教案篇五

  活动目标

  1、跟着音乐有节奏地扭动肢体,感受洗澡后的快感。

  2、产生喜欢洗澡的情绪。

  活动准备

  1、《我爱洗澡》音乐,幻灯片。

  2、布娃娃一个,脸盆(替代浴缸)一个,香皂一块,毛巾一块。

  活动过程

  1、娃娃洗澡,引起幼儿兴趣。

  ⑴出示布娃娃。布娃娃伤心地说:“小朋友们每天都和我玩,把我弄得很脏。现在我是个脏娃娃了,没有人和我玩了!”“布娃娃你别哭,我们来帮助你吧!”

  ⑵ 教师扮演妈妈,给娃娃洗澡。哗啦啦,哗啦啦,水龙头快活地唱起歌。妈妈说:“宝宝,宝宝,该洗澡了!”妈妈把宝宝放进浴缸里,先洗干净头发,然后洗身体。搓上香皂“嚓嚓,嚓嚓嚓。搓搓脖子搓搓背,滑溜溜的泡泡满身跑。嚓嚓,嚓嚓。搓搓胳膊搓搓脚,亮晶晶的泡泡满屋飞。宝宝乐得哈哈笑。”

  2、大家来洗澡。

  ⑴娃娃是怎样洗澡的?请幼儿用语言或动作来表达。

  ⑵娃娃洗澡都用到了什么东西?我们洗澡的时候都用到了哪些东西,用来干什么?(看图片洗澡用品)

  ⑶在前奏部分教师边喊:“宝宝们,洗澡啦—”,边做拧水龙头的动作,然后给每个幼儿“抹香皂”,带领幼儿跟随音乐有节奏地扭动。

  ⑷请幼儿跟着音乐来洗澡,教师观察幼儿的舞动情况,及时表扬表现得逼真、有趣的幼儿。引导幼儿跟着音乐有节奏地扭动。

  3、香宝宝来了。

  ⑴在家里洗完澡会抹一点什么?

  ⑵表演结束,给幼儿“抹香粉”,教师闻一闻幼儿,欣喜地告诉幼儿“香极了”。

1.《幼儿园小班音乐教案 幼儿园小班音乐《我爱洗澡》教案模板五篇》援引自互联网,旨在传递更多网络信息知识,仅代表作者本人观点,与本网站无关,侵删请联系页脚下方联系方式。

2.《幼儿园小班音乐教案 幼儿园小班音乐《我爱洗澡》教案模板五篇》仅供读者参考,本网站未对该内容进行证实,对其原创性、真实性、完整性、及时性不作任何保证。

3.文章转载时请保留本站内容来源地址,https://www.lu-xu.com/jiaoyu/506742.html

上一篇

再别康桥朗诵技巧 公开课再别康桥教案优秀范

下一篇

小兔子乖乖的故事 幼儿园大班《小兔子乖乖》教案模板【五篇】

幼儿园大班社会教案 幼儿园大班社会活动教案案例三篇

教学是一种创造性劳动。写一份优秀教案是设计者教育思想、智慧、动机、经验、个性和教学艺术性的综合体现。下面就是小编给大家带来的幼儿园大班社会活动教案案例三篇,希望能帮助到大家!  幼儿园活动教案一:...

幼儿园环保教案 幼儿园小班活动垃圾分类教学教案

垃圾是失去使用价值、 无法利用的废弃物品,是物质循环的重要环节。下面就是小编给大家带来的幼儿园小班垃圾分类教学教案,希望能帮助到大家!  幼儿园活动教案一:垃圾分类  活动目标  1.知道垃圾有可...

幼儿音乐欣赏教案 幼儿音乐律动《铃儿响叮当》教案

《铃儿响叮当》是詹姆斯·罗德·皮尔彭特作词作曲的一首儿童歌曲,1857年美国波士顿假日学校的学生在教堂有一场感恩节演唱,并很快成为了一首脍炙人口的经典圣诞歌曲。下面就是小编给大家带来的幼儿音乐律动...

大班优秀公开课教案 幼儿园大班体育优秀公开课教案

运动要讲求科学性,特别是幼儿体育活动,更要掌握他们的基本体能全面发展和体质增强的规律,才能促进其身心和谐发展,增强其体质。下面就是小编给大家带来的幼儿园大班体育优秀公开课教案,希望能帮助到大家!...

幼儿园大班教学案例 幼儿园大班优秀社会活动《京剧》教案

京剧,曾称平剧,中国五大戏曲剧种之一,场景布置注重写意,腔调以西皮、二黄为主,用胡琴和锣鼓等伴奏,被视为中国国粹,中国戏曲三鼎甲“榜首”。下面就是小编给大家带来的幼儿园大班优秀社会活动《京剧》教案...

幼儿园大班必写的字 幼儿园大班科学活动《汉字的秘密》教案案例

汉字(拼音:hàn zì,注音符号:ㄏㄢˋ ㄗˋ),又称中文字、中国字、方块字,是汉语的记录符号,属于表意文字的词素音节文字。下面就是小编给大家带来的幼儿园大班科学活动《汉字的秘密》教案案例,希望...

大班音乐教案 大班音乐公开课《理发师》教案

《理发师》是一首热情、欢快而又不乏幽默的澳大利亚民歌。歌曲生动的表现了理发师在理发店愉快劳动的情景。把理发师为他人服务时愉快的心情表现得栩栩如生。歌曲为C大调拍,单乐段,由四个乐句构成。下面就是小...

幼儿健康常识 幼儿园大班健康《预防感冒》教案

在冬季的时候会因为天气的变化导致很多小朋友出现感冒的发生,那么在发生这种情况的时候很多人都在想哪些方式是可以帮助我们进行预防感冒的呢?同时在发生感冒的时候应该怎么办呢?下面就是小编给大家带来的幼儿...