【高中关于科技馆作文】体验科学，感受创新——，感受湖南省科技流动馆参观后的感受。

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我国的科学技术源远流长，古代有诸葛亮的木牛柳马、张衡的智动机。今天有冲向天空的神舟火箭，有惊天动地的原子弹。这些都是我国古今科学家多年努力的成果，——是钱学森，如钱三强、邓家善、张衡、诸葛亮等。他们祝福了我们国家和全世界的人民。给我国很大的光荣。

因此，为了激发我们中学生对科技发展的兴趣，我校城市三中特地参观了湖南科技馆，带领他们“体验科学的奥妙，感受创新精神”。

我们班以男女两队排队，雄赳赳气昂昂地坐公交车来到湖南省科学技术流动馆的苏东停留站——:00二中体育馆。路上麻雀叽叽喳喳地叫。好像为这件事感到羡慕。白云轻轻地飘在蓝天上，车外车内沸腾，车内热得发烫，学生们用三句话进行着激动和激动的讨论。

一进科技馆，我们就被深深吸引住了。正如某某同学的作文中所说：“这里到处都是科学的结晶。”“科技馆门口首先建立了允许参观者查询各种科学常识的自动查询机，我心中悄悄地产生了感激之情，但四处列出的精巧奇妙的科学小机器早就抓住了我的心。我的双眼瞥了一眼奇异的科学设施，在介绍栏中说它的名字是“反应测试”。光听名字就这么有趣！因此，我继续浏览它。各种各样的工作台上放着张开血盆大口的鲨鱼。鲨鱼前面用蜿蜒的蚯蚓般的分数测量线条，线段被四个按钮包围着。用来控制鲨鱼咬测试者手的速度。我抱着神奇的态度，按了“中”左右的按钮，然后按了另一个按钮。(阿尔伯特爱因斯坦、Northern Exposure(美国电视剧)、Northern Exposure(美国电视剧)我怕被鲨鱼咬，就迅速拔出了那条鲨鱼嘴里的手，接着得出了五彩蚯蚓的测量分数。我好不容易得了132分，反应很快。这真是个好消息！

但是我这时又产生了谁能控制——人的反应速度的疑问。(威廉莎士比亚，——人，——人，——人)介绍专栏中的信息帮助我理解了这个知识点。原来人类神经系统对所有刺激都有反应，中轴神经系统控制全身动作和反应之间的协调。大脑从感官中获取信息，处理后将指挥系统付诸行动需要这样的时间。(阿尔伯特爱因斯坦)啊，原来如此！所以我心里又长出了一丝崇敬。

我接着又在各种科学设施之间游弋。这些奇异的器具在我心中神圣地壮大了。因为它们各有一个科学原理或科学知识。因此，那个介绍栏在我心中的分量也突然变重，强烈的欲望使我坚持一个接一个、两个、三个、很多个和快乐。

这时我已经深深陶醉在科学的世界里了。是的！科学的世界是多么奇妙，多么令人“沉醉，不知归途”，这次参观不仅让我初步体验到的科学，还让我感受到创新的魅力。(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》，《科学》)这让我觉得科学就像是指导我们对生活认识的坚固标志。(威廉莎士比亚，《泰晤士报》，《科学》)他们又像神奇的钥匙一样轻轻打开了成功大门的一角。

“爬得高，爬得高，爬得更努力；钻头越坚固，越坚固，钻头越坚韧。(谚语。)

正如臧克家所描述的，文艺多老师具有学习精神。只要我们勇于探索和创新，我们就会在这条科学大道上、这座高山上越来越前进！越往上爬越勇敢！

作者：龙学学

学校：邵东县第三中学

班：330班

指导教师李素英

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