【小学生写作文四川方言版】现在正在大力推广普通话，四川人让孩子们不学四川话，只学普通话好吗？

现在国家大力宣传普通话、四川，特别是城里人，让孩子们不学四川话，只学普通话好吗？

外地人的孩子不会说四川话，这几年很多四川省内的城市，特别是省会城市，当地家长不教孩子方言，孩子也不会说四川话，这种现象越来越普遍。

过去，不管是在学校下课后还是在院子里玩，孩子们都使用四川方言，如果那个学生说普通话，就被认为是在Zung Bi说的。但是现在完全不同了。大城市的小学生中说的基本都是普通话。会说方言的人成了少数。方言或方言口音严重的话，会被嘲笑，甚至被孤立。在学校说方言会受到批评，何况大城市的很多名校教师都是外地人，不会自己说四川话。

很多学校要求孩子们说普通话，学校有意识地宣传普通话，让人产生说普通话是尊重人的表现，说方言是不尊重人的表现的错觉。再加上很多当地父母只教孩子们普通话，很多土生土长的新生代放弃了四川方言，开始对所有人(包括父母)说普通话。(莎士比亚、普通话、普通话、普通话、普通话、普通话、普通话、普通话)

这其实进入了一个误会！以下是对此的说明。

首先，幼儿可以在没有口音的情况下同时获得两种母语。

很多证据表明，如果平衡幼儿接触两种语言的时间，幼儿可以拥有两种母语，对两种母语的掌握程度分别与该语言的单一母语者完全一致。

第二，如果家人本来普通话就不标准，那么即使孩子不学四川话，最后开口说话仍然很可能是天炮。

长沙、南昌等地区的很多人不会说湘语和赣语，普通话也是带有塑料口音的年轻人。

第三，从孩子的成长角度来看，会说四川话对生活在四川成长中的孩子们有利。

如果孩子们的大部分同学不会说四川话，四川话可以成为孩子们吹嘘的资本和谈。如果孩子们的同学大多会说四川话，如果孩子不会说四川话，就会造成潜意识的疏远和排斥。

第四，从文化的传承角度来看，孩子们需要学习四川话，更好地理解乡土文化。

四川话包含着明清以来四川人共同的历史记忆，数百年来已经被捆绑在这片紫色土地上。用普通话永远读不出李清人和魏明伦的味道。用普通话，永远体会不到胡光民重新开辟以来，曾经是荒芜繁华的天府之国的这种感觉。用普通话，永远体会不到李白青句中那个地道天美说的巴蜀民间风俗文化。(莎士比亚、哈姆雷特、普通话、普通话、普通话、普通话、普通话、普通话)……。

希望不再有“方言不能说，普通话是塑料，英语是哑巴式”的语言学习悲剧！