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关于2010年大班班务总结我想说报班!报班!报班!不让孩子输在起跑线上

编者按:你的娃是普娃(普通孩子)还是牛娃(某一方面或多个方面非常优秀的孩子)?一种“鸡娃”(打鸡血式教育孩子)教育方式,正在席卷越来越多的家庭。 达到当天最大量API KEY 超过次数限制买学区房、送培训班,陪读陪练,不少妈妈投入大量的时间精力金钱,在孩子的教育问题上极其用力。

望子成龙是每个父母的期待。近日,随着电视剧《小舍得》的热播,教育焦虑的现象再次引发共鸣。在母亲节到来之际,记者多方采访,探寻“鸡娃母亲”这一群体背后的深层次因素和痛点。

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“我家孩子报×××的线上英语辅导,一年3万+”“各位美妈们,二年级线上作文课哪个比较好,推荐一下吧”“感觉5~6岁的娃好忙,要开始练字,要学跳绳,要学游泳,要幼小衔接”……

今年“五一”期间,南宁一些本地辅导教育群里很是热闹,这些群里的家长们以妈妈为主,哪里有好的报班资源、跟哪个老师学出效果、如何让孩子更优秀,是她们关注的焦点。随着经济社会的发展,孩子间的竞争、比较也在加剧,不少妈妈都加入到“鸡娃”(指用打鸡血的方式教育小孩,不断地给孩子安排学习和活动,不停地让孩子去拼搏)的行列中。

许多学生在校外参加各种培训班。

一直在“鸡娃”的路上

出场人物:张女士,全职妈妈

张女士大学毕业后进了一家企业工作,活累钱不多,孩子出生后,她干脆辞职在家做起了全职妈妈。对儿子的教育,张女士给予很大期望,希望他将来至少不要比自己差。

“现在不刻苦,以后有苦吃。”张女士介绍,从一年级开始,她就为孩子精心挑选了语文、心算、英语等兴趣班,无论多远,她都会送孩子去上课。她时不时对标其他学校的作业和大小考情况,有时候也拿其他学校的试卷回来给孩子刷题,找差距。

上小学的头两年,孩子的成绩在班里处于中下水平,秉着“玉不琢不成器”的理念,她下狠心要更严格地要求孩子。比如,只要发现孩子的字迹不工整,她就把作业撕掉让他重写。

有一次,直到凌晨2时孩子把字重新写完,才让睡觉。此外,每次考试,只要分数低于90分,孩子就得接受洗碗的惩罚。

为了让孩子长记性,张女士把孩子每次欠的洗碗次数写在家里的黑板上。她说,自己并非真的想让孩子去洗碗,写出来是为了时刻提醒他,成绩不能考得太差。为了让儿子写出好作文,从小学二年级开始,她要求孩子每周背诵一篇优秀作文。

张女士认为,自家娃不是天资聪颖型的孩子,只有以勤补拙。从三年级开始,孩子成绩慢慢上来了,基本维持在班级的前十名。她坦言,孩子现在的成绩,100分里有99分是自己施压出来的。

在近期的一次六年级语文测验中,孩子考了96分,尽管这已经排在班级第二名,但在她看来,这属于考得不好。她仔细看了孩子的卷面,发现丢分之处是因为孩子粗心,写了错别字,否则还可以得更高的分。张女士认为,学

习任何时候都不能松懈, “现在刚刚小学阶段,还有初中三年,高中三年……而且这个成绩还不是年级前十,如果放到整个城区,那更像是大海里的一粒沙”。

5月8日下午,南宁一家长牵着孩子往课后培训班跑去。

“鸡娃”过程中闯出自己的事业

出场人物:溜溜姐(化名),南宁某英语教育机构创始人

自从当妈以后,溜溜姐的关注重点就转移到孩子的教育上。语数英怎么学?培养孩子的哪些兴趣爱好?作为新手妈妈,她一开始很迷茫,不知道从何下手。直到有一天,朋友把她拉进了一个全国大型“鸡娃群”,才让她打开了新世界的大门。此后,溜溜姐与众多妈妈一样, “潜伏”在群里吸收、参考牛娃父母们成功的方法和经验。同时,她也把孩子送进了英语机构学习,开始走上了漫漫“鸡娃”路。

平时除了工作,溜溜姐把大部分的时间都花在陪娃学习英语上,久而久之积累了不少心得体会,进而产生了自己开英语工作室的想法。2019年,溜溜姐与志同道合的朋友一起,在南宁办了一家线下英语教育机构。由于她平时就喜欢在朋友圈与大家分享“鸡娃”经验,英语教育机构办起来后,家长们也愿意跟着一起学习。她创建了公众号,以及大大小小十几个英语“鸡娃群”,与来自全国各地和南宁本地的家长们,分享英语学习资源、交流育儿经验等,逐渐在“鸡娃界”打响了知名度。

溜溜姐说,在陪伴孩子成长的路上,父母既有烦恼、焦虑,也有温馨和快乐,是“痛并快乐着”。溜溜姐发现,学前的小娃家长是最鸡血的,这个阶段的孩子是一张白纸,将来成为什么样的画作取决于父母的提前规划。

“牛娃之所以是牛娃,其实人家在时间投入上,至少是普娃的好几倍,所以他们在短时间内达到的高度,普娃要花好几年时间才能追上。”溜溜姐认为,牛娃的背后,普遍都有一个执行力强的父母,把孩子的生活学习任务,落实到各项指标当中。她总结说,每个家庭对孩子的学习规划和期望值不一样,没有必要和牛娃作简单对比。普娃只要按照自己能接受的进度,老老实实一路坚持下来,一样能够取得令人瞩目的成绩。

曾经佛系育儿,最终还是加入“鸡娃”行列

出场人物:陈女士,便利店主

陈女士刚开始还推崇快乐教育,但是看到身边越来越多的家长在“鸡娃”,她不淡定了。

“以前觉得孩子还小,就想让他快乐成长,上了一年级后,才发现自己的想法有多落后。”陈女士懊悔地说,2020年9月,儿子上了小学一年级,由于幼儿园阶段完全放养,拼音、加减法等学习比较吃力。刚开始,她不是很在意,认为孩子刚入学,习惯了学习的节奏自然会跟上。但是,随着孩子的每次考试分数都不是很理想,甚至老师找她私聊学习问题,加上平时无论闺蜜之间聚会、还是在班级群里,家长们的话题三句不离参加哪些比赛,孩子在学什么特长,终于让她下决心“鸡娃”。

很快,陈女士就把孩子的课余时间安排得满满的:孩子没有午睡的习惯,就让他中午写作业。周一至周五晚上,有家教老师一对一进行两个小时的辅导,包括教孩子写作业、复习和预习课本知识。周末安排也很紧凑,周六上午8时起床,参加画画班;11时,上书法课;下午3时上英语课,下午5时开始篮球训练。周日也安排有四个兴趣班。

陈女士粗略算了一下辅导和培训班的费用,光一年级上学期便花了大概6万多元。为了孩子的学习,她请了家政打扫卫生煮饭做菜,而她的时间都用来接送孩子上培训班,陪读陪练。

令陈女士烦恼的是,自己付出了很多精力,孩子进步仍然很慢,而且,他对上培训班越来越抗拒, “有时候我得软硬兼施,才能让他坚持上课”。要怎么“鸡娃”,才能事半功倍,她比较迷茫。

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