幼儿教育理念 Chris：教育本质是生命教育核心在于教育理念

央广网北京9月25日消息 2020年突如其来的新冠肺炎疫情，让教育系统经历了一次全面检验，全国教育系统通力合作、克服困难，教育教学秩序平稳有序恢复。在此背景下，教育行业迎来新一轮快速发展。后疫情时代，如何有效整合教育资源成为一个值得思考的问题。

近日，金瑞云学院联合创始人克里斯在接受采访时表示，从学前教育的角度来看，教师的教育方式对孩子的成长思维影响很大，未来的教师应该有能力主动提升自己的教学理念。在教师培训层面，如何让学前教育机构以低成本、快节奏的方式完成新员工的培训和老员工的专业升级，是整个行业面临的现实问题。

学前教育是影响儿童未来生活轨迹的重要时期

克里斯说，教师是人类灵魂的工程师，学前教育是影响孩子未来生活轨迹的重要时期。这就要求教师对待孩子不仅要有爱心，更要有立足之地，让孩子有更主动的学习习惯，开阔眼界。教师的教育方式在一定程度上影响着孩子的思维，所以未来的教师应该有积极的能力来提升自己的教学理念。

如今，虽然很多互联网公司已经开始布局教育领域，但对于大多数从事学前教育的工作者来说，大家掌握知识、教育孩子的“基础盘”主要还是靠传统的“老师帮传带”。从业者想在网上学习深造，但往往苦于缺乏一个获取资源、提高教学水平、招生水平、运营水平和管理水平的平台。金瑞云学院的初衷是缓和供需关系，为想要提升自身实力的董事、教师、顾问、投资人提供一个未来有立足之地、持续收费的“线上大学”。

金瑞云学院是专门为学前教育、早教、幼儿教育、艺术培训机构搭建的在线教育平台，也是国内学前教育从业者专属的“充电桩”。我们在备课、培训、运营、客户获取、电子商务、CRM六个领域提供系统布局，为投资人、董事、教师、课程顾问等提供全面服务。，并充分授权学前教育从业者和公园。

OMO时代，早期教育机构的线上课程和线下教学如何无缝衔接

2020年新冠肺炎“黑天鹅”事件，让整个教育行业经受了考验，一大批早期教育和照护机构转型上线，开始了“云教育”实验。线上+线下联合教学的OMO模式，可谓如春大风，夜间上来，已成为早期教育和育儿行业的共识。全国的老师都成了“主播”，在线引流，提高品牌转化率。而早教育儿行业的OMO模式，绝不是简单的线上线下平台的切换，而是对整个组织结构和流程的系统思考和规划。

早期教育和托幼行业的OMO模式，不是简单地把线下的东西搬到线上，也不是简单地把线上线下的业务线并行化，而是将线上线下的产品和数据进行深度整合，根据自身的特点，在线上学习和线下学习之间合理分配时间和空，使教学效果最大化。

在OMO时代，如何将线上课程与线下教学无缝衔接，师资队伍的管理，教研制度的打磨，服务水平、课程质量、招生能力的提升，是早期照护机构的核心发展问题。

金瑞云学院就是由此而来。金瑞云学院由晨风教育集团创建。经过多年的发展，晨风教育集团拥有直营和连锁幼儿保育机构、直营高端和精品幼儿园、直营艺术培训机构等教育实体。引进了原有的幼儿园、幼儿园舞蹈、知识产权、聚拉菲课程体系等课程体系；目前各岗位员工500余人，具有丰富的一线行业经验和市场影响力。

金瑞云学院输出一整套教学体系、招生体系、培训体系、运营体系，并深度整合讲座、讲座视频、招生工具、岗位培训等相关内容。，为早期护理机构实现真正的OMO模式奠定了基础。

早期教育和儿童保育市场的人才缺口问题需要引起重视

早期教育和幼儿教育属于高速发展的一类产业。巨大的市场需求和相关专业人才的短缺是他们自己的真实情况。但随着《关于促进3岁以下婴幼儿服务发展的指导意见》、《托幼机构设置标准》、《托幼机构管理标准》等一系列政策的出台。国务院，我们应该更加重视0-3岁的幼儿教育和保育行业。

学前教育是基础教育的基础。面对行业人才短缺，社会各界也加快了相应的培养体系建设，包括根据需要在高校和职业院校开设幼儿护理相关专业，加快幼儿护理相关专业人才的培养。

这是因为早期教育涉及许多复杂的学科，包括教育学、心理学、婴儿生理学、营养学、脑科学、行为科学、卫生学、社会学、家庭教育等等。培养一批合格的教师至少需要3-5年的时间。

另一方面，许多从事早期护理行业的人也想继续深造和提升，但苦于缺乏系统和专业的培训岗位。金瑞云学院的出现正好满足了员工的需求。金瑞云学院的成立，是为早期教育、幼儿教育、幼儿园、艺术培训中心等学前教育机构提供一站式教学产品和教育服务解决方案的平台。它不仅拥有完善的课程体系，还构建了丰富的人才培养课程矩阵，涵盖园区教学管理岗、教学岗、顾问招生岗等关键岗位的培训，让早教、托儿所机构以低成本、快节奏的方式完成新员工的培训和老员工的专业提升。

未来，在国家政策的支持和各界人士对早期护理行业的关注下，相信相关人才的匮乏会逐步得到解决。

教育的本质是生命教育，核心在于教育哲学

线上线下都是手段，教育的本质是生活教育，其核心在于教育理念。无论教育模式如何变化，首先要明确培养孩子的教育理念。在价值塑造、能力培养和知识转移中，价值塑造对儿童的影响最为深远。其次是能力的培养，最后是知识的传授。

专业早教教师在育儿专业知识和掌握儿童发展特点方面要有很强的专业性，能够根据每个年龄段儿童的发展特点和个性特点，因材施教，给予更多的个性化指导。同时可以给家长更多的家庭教育的帮助和建议。这些是成为一名合格的早教教师的基本素质。

教师必须有很强的创新意识。学前教育要永远“绿色”，永远给人耳目一新的感觉。课程要不断改革创新，教育方法要与时俱进。改革创新是实现“前进一步，高一级，好一级”的必由之路。这也要求每个老师都要有“不断进步，永不满足”的精神，努力学习，更新自己的知识。

所以，教师要有终身学习的能力。金瑞云学院赋权1000万幼教工作者。我们创造了这样一种方式，通过培训和在线学习来弥补从业者对知识和进一步学习的渴望。从教学到管理，从招生到培训，所有国际一线教师的成熟经验都聚集在这里，所有有教育梦想的老师都聚集在这里，让他们学会交流，共同成长，谱写中国学前教育的新篇章。