孩子们天生喜欢玩。在游戏中学习可以让孩子感到非常有趣。今天,边肖为大家推荐了15款数学游戏。快收起来!

1.邮票

怎么玩:把孩子分成三排,每排前面写一个数字。请看每行前面的数字,在原印章数的基础上加盖一定数量的印章,使印章数与数字一致。

2.找朋友

如何玩:每个孩子手里都拿着一张数码卡,教室后面贴着一张与数码卡对应的水果图片。请拿着你的数字卡去后面找和你卡上的数字相等的水果图,看谁能快速准确的找到。

3.开心宝贝车

怎么玩:老师手里拿着方向盘开火车,孩子手里拿着数字车票,根据手里的车票找到对应的座位。我们快到车站的时候,老师发出“轰隆隆,轰隆隆,呜呜呜”的声音,激发孩子玩游戏的欲望,然后说:“火车到站了,请1号、2号、3号座位的乘客下车。”老师和孩子一起检查,看有没有错,没有错,然后重复,直到所有乘客下车。

4.铺石

如何玩:准备各种形状的“石头”。孩子选择自己喜欢的“石头”,一个个嵌入到相应的“坑”里,用“坑”铺路。还可以引导孩子观察“石头”的颜色,上面铺着“石头”的形状。

5.踩在石头上

怎么玩:路是铺好的。音乐响起的时候,边看儿歌边引导孩子移动。音乐停了,踩在“石头”上,说说“石头”是什么形状和颜色的。也可以让孩子去查查幼儿园有没有这样的数字。

6.等量的纸牌

如何玩:两个孩子玩一组图片。孩子们观察纸牌上的物体数量,并将相同数量的物体连接在一起。

7.给动物送食物

如何玩:观察卡片上的动物和食物。让孩子们先为动物排队,然后帮助他们找到他们喜欢吃的食物。

8.我的朋友在哪里

怎么玩:老师会把衣服条纹不同的熊牌发给小朋友,小朋友把牌抱在胸前,然后在桌子上找到同一张熊牌的熊。(游戏过程中,老师要注意根据熊裤条纹的颜色排列观察孩子是否能找到朋友,找到后提醒找到的孩子再对比。).

9.猜测

怎么玩:把孩子分成两队,横竖各放16张牌,画面朝下,然后依次翻牌找朋友。比如我翻的第一个是苹果,记住这个位置是苹果,然后我关掉继续翻。如果你看到一张你以前看过的卡片,你可以站起来告诉我“它有朋友”,找出它的朋友。找到合适的就奖励给这个团队。最后对比两个奖励多的队伍你就赢了。

10.清点客人

怎么玩:“智慧森林的熊今天过生日,邀请好朋友做客。看,谁来了?”(有小虎,小熊猫,小猴子...)有多少朋友?请孩子们一起数数:(1,2,3...)“一共几位客人?”一共来了九个客人。)

11.帮助熊通过数字得到东西

怎么玩:小熊来当客人坐。请放椅子、小碗、勺子、杯子等的图片。根据幼崽的数量。例如,如果一只熊坐在椅子上,九个客人需要九把椅子。

12.“超市”游戏

怎么玩:熊要陪客人,没空逛街。请每个孩子手里拿一张不同数量的购物凭证,每个人拿一个小篮子,去“小超市”根据购物凭证上的数字卡购买相应数量的物品,购买后回到座位上。

13.找到你妈妈

如何玩:孩子听完音乐自由奔跑。音乐停止后,他们蹲在地上的瓢虫身上,让七个孩子配合成为七星瓢虫上的七个点。瓢虫妈妈(老师)找到宝宝,老师指导这群孩子数数,查看游戏结果:七个孩子是否变成七个黑点,并鼓励孩子及时调整。

14.看你背上的数字

如何玩:两人一组,一个人从数字卡片1-9中随机抽取一个数字,然后在另一个孩子的背上打几下。如果数量与数字卡数量相同,则游戏成功,角色互换。

15.看你背上的数字

怎么玩:7-8个孩子一组,把小椅子摆成小火车的形状,孩子们骑在小椅子上,排成几排。每列最后一个孩子有一套1-9的数字卡。孩子随机选择一张数字卡,是哪个号码,在后面打前面的孩子几下。前面的孩子仔细的数了数节拍,然后把前面的孩子打了多少次,一次性传给前面的孩子。前面的孩子大声说出是哪个号码,看哪个组传得快。(要求数字卡不能让前面的孩子看到,锤击时用力要适当,前面的孩子不能回头。)

常规的数学教学方法是直接给孩子数字,而九珠数学将数字的内在概念植入孩子的思维中,而不是单调的“1+1=2”,它其实是理解了意义,让数学变得有趣,就像游戏一样。

研究发现,“九珠数学”的科学编排符合儿童的思维和学习方式,既培养了儿童的数学思维能力,又培养了儿童的记忆力、计算能力、注意力和逻辑思维能力,从而为儿童的数学思维成长奠定了坚实的基础,取得了起跑线上的胜利。

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