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番禺教研 广州市番禺区教育局教学研究室教研员工作室成员培训

  2019年6月12日至6月15日,许光发工作室一行6人去南宁参加广州市番禺区教育局教学研究室教研员工作室成员培训。培训参观了南宁民主路小学(五象校区)以及校本部,东葛路小学。听了专家讲座《建设“研修精进”的教师团队文化,打造核心竞争力》、《建构“五同一 两辐射”模式提高小学教育集团治理水平》、《如何开展课题研究及结题准备》,以及东葛路小学两堂优质课,让我们获益良多。我们敬佩这些卓越的教师,他们在教育的路上,一边饱读诗书,一边立足实际,用平凡铸就了不凡。他们背后的“十年功”,百转千回的锤炼,才是成就卓越的“源头活水”。作为一名教师,要学无止境,这也是我们亟待改进的地方!每一位专家如同一面明镜,照出了我们的微不足道。教育是一趟心灵负重的旅程,但这趟旅程,有你,有我,就不怕!愿你我在这趟旅程中,一边守望,一边收获!

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张凤昌 海棠区第一小学举行清华附小互联网学校合作基地授牌仪式

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 2016小学生国学经典朗诵:木兰辞

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木兰辞唧唧复唧唧,木兰当户织。不闻机杼声,唯闻女叹息。问女何所思?问女何所忆?女亦无所思,女亦无所忆。昨夜见军帖,可汗大点兵;军书十二卷,卷卷有爷名。阿爷无大儿,木兰无长兄;愿为市鞍马,从此替爷征。东市买骏马,西市买鞍鞯;南市买辔头,北市买长鞭。朝辞爷娘去,暮宿黄河边。不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮至黑山头。不闻爷娘唤女声,但...

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我觉得一堂体育课的评价应该关注的是教学环节流畅、学生活动积极、重难点突出。其实说到最后最关键的是这节课上完学生到底了解、掌握了多少技术技能。下面说下我们教研组所上的一节教研课。老师在教学中着重发挥教师的主导作用,全课以学生的学、练、思作为教学主线,合理运用启发式教学,在此基础上开发学生的创造性思维,调动学生在教学中的主体参与和意识。我认为整个教学...

 人教版小学五年级上册《数学广角》教学设计与反思

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教学目标:1、使学生会借助直观图,利用集合的思想方法解决简单的实际问题。2、使学生在解决实际问题的过程中体会集合的思想。3、培养学生善于观察、善于思考,养成良好的学习习惯。教学重点:使学生会借助直观图,利用集合的思想方法解决简单的实际问题。教学难点:使学生在解决实际问题的过程中体会集合的思想。教学准备:多媒体课件教学过程:一、 引入新课1、 出示...

 小学数学四年级《加法交换律和结合律》教学反思

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教学参考书中对加法交换律和加法结合律是这样定义的:“在数学基础理论中,加法交换律和结合律通常是以集合论为依据加以证明的。此外,也可以用计数公理“计数的结果与计数的顺序无关”来说明:任意两个数a与b相加,不论是a+b(相当于先数a,再数b),还是b+a(相当于先数b,再数a),结果都一样。类似地,任意三个数相加,不论是先把前两个数相加,还是先把后两...

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1) 骑在皇帝头上 (打一字) —— 谜底: 全  2) 吾将北去别伊人(打一字) —— 谜底: 君  3) 有儿有女日子美(打一字) —— 谜底: 好  4) 残暗各一半(打一字) —— 谜底: 殙  5) 木字有俩眼(打一字) —— 谜底: 米  6) 请勿挂在口边(打一字) —— 谜底: 吻  7) 一人一鼠(打一字) —— 谜底: 仔...

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两人陷在泥巴里(打一字) —— 谜底: 坐(泥巴=土)  雨后天晴太阳隐(打一字) —— 谜底: 清  一点一撇长,木头底下躺(打一字) —— 谜底: 床  欲说无言因心直(打一字) —— 谜底: 悦  二小姐(打一字) ——谜底:姿  十二点(打一字)—— 谜底:斗  一口咬住多半截(打一字) ——谜底:名  一夜又一夜(打一字) ——谜底:多...

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二小姐(打一字) ——谜底:姿  员外很给力(打一字) —— 谜底: 勋  半个月亮(打一字)_—— 谜底:胖  乔老爷上轿(打一字) —— 谜底: 车  一生同心(打一字) —— 谜底: 性  湖中舟前耍大刀(打一字) —— 谜底: 刮  八尺见方(打一字) —— 谜底: 咫  早安(打一字) —— 谜底: 晏  梦中夕阳下,女子倩影留(打一字...