英国作家培根说过“读书使人明智,读诗使人聪慧,演算使人精密,哲理使人深刻,伦理学使人有修养,逻辑修辞使人善辩”,所谓书越读越薄,思想却愈加深邃。老师们在工作之余积极读书,2020年4月24日,在秦朋杰主任主持下,潍坊实验中学初中部召开一周一期的读书交流会。

本次会议分为两部分。一、由三位优秀教师分享读《深度思考》这本书的感悟。二、秦朋杰主任布置安排下周工作。

  李燕老师交流的主题是“换位思考 稳步前进”,结合她自身的工作经历,李老师跟我们分享了许多,大家收获颇丰。作为一名年轻教师,她积极主动成长,我们惊讶于她的改变,在班级管理方面由待优一度成为佼佼者;我们惊喜于她的自我成长,一路兢兢业业;我们赞叹于她的勇气,她分享并认同文章中的一句话“我承认自己的无知,我不害怕失败、跌倒”。愿老师们能够提高自己的认知,勇于面对自己的不足,积极寻求改进。

  王增艳老师交流的主题是“读书交流 交流读书”,所谓“一千个读者就有一千个哈姆莱特”,王老师跟我们分享了她在书中收获的最重要的两点。一、开放、灵活,能够勇于抛开设定好的计划,善于打破常规思维,这样才会有更多的可能性。在教学中同样适用,面对课堂、学生,采取何种办法使其更高效,相信这也是我们需要思考的问题。二、大脑中走得越远,现实中走的越稳。所谓“做正确的事情远比正确地去做事情更重要”,我们要学会思考、愿意思考,“学而不思则罔”,希望老师们能够打开思维、深度思考,拥有弹性思维。

  冯海臻老师分享的主题是“深度思考在路上”,她以英语教学为例跟老师们分享。提出要用新的方式表达与倾听,要尊重孩子,走进孩子的内心,虚心征求孩子的意见,让孩子由“要我学”变为“我要学”。冯老师的分享给了我们很大的启发,在教学中老师们一定要真诚对待学生,互相包容、互相欣赏、互相成就。

  秦朋杰主任总结发言,并跟我们分享了他的读书感悟。比如《深度思考》第164页提到了细节的重要性,提醒老师们在工作中一定要细致。凡事必作于细成于实,做工作的执行过程不能打折扣,而要把每一个细节做实,才能提高工作质量和水平。比如第120页提到的“经验主义”,在我们的教学中要杜绝此类问题的出现,因为学生、环境是变化的,我们要适度实施“退出”战略。秦主任还跟我们分享了其他的几点,大家收获颇丰。

  读书交流后,秦朋杰主任对下一步工作提出了明确的要求。我们务必要重视防疫工作,从自我做起,严格落实。线上学习依然在进行中,每个老师务必提高认识,严格要求自己。对于日常办公,不能懈怠。“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量”,让我们一同努力!

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