婴幼儿潜能开发的重要性 丽萍老师

  昨天晚上带emily同学和小朋友玩,看到她竟然用单车可以载动了比她大半岁多的小朋友。原来都是需要别的小朋友去载她的,因为她载不动。还记得几个月前她因为载不动别的同学回家就踩单车训练的情景,几乎每个下午都要我陪着她踩半个小时的单车。这种训练坚持了几个月下来就真有奇迹发生了。当我目睹了她也可以做到的那种自信扬在脸上的小开心,真心替这个三岁几个月的小姑娘鼓掌。 其实每个小朋友的潜能都是不可估量的,只有我们想不到的,没有她们办不到的,只是我们忽略了家长的正确引导环节。每次我跟emily利用走路的时间唱歌,学英语单词,沟通生活的细节,好多人觉得我们是疯子,傻傻的,多数表示不理解。在她们的眼里,觉得一个四岁不到的孩子,你给她说这些能听懂吗,对牛弹琴嘛。我家emily同学,从出生的那一天开始就被经典小故事,儿歌,英语,舞曲陪伴,几乎读了几千遍的文字音符在她的大脑皮层中已经发芽,开花,结果了。现在无论你讲什么故事,她几乎都会分清楚里面的人物关系,包括看动画片也是一样的不是纯粹的看热闹,而是把故事情节,讲的道理她都能给你说清楚。还有舞曲,她自己会跟着节奏编一套自己认为很好看的动作,每到一处只要有音乐,不管种类,她都可以跟着节奏跳出自己的动作,独一无二的动作。所以说婴幼儿时期,孩子潜能的有效开发能为以后的学习,生活生涯打下坚实的基础。 根据心理学家测试表明,人类的潜能是现有表面能力的10倍以上。也就是说,一个人的能力如同海中深水冰山,90%潜隐水中是我们看不见的也不易被我们发现,10%露出水面是我们知道的看得见得。因此,幼儿时期的这种与生俱有的潜能如未及时开发而被忽视或压抑,将导致毁损他大脑的开发,严重影响智力的发展,因而家长和老师要把握好人生的幼儿时期,采取多种形式,运用各种合适的方法去开发幼儿的潜能,为小孩大脑以后能得到更好的开发。 一般人认为,孩子的智力和能力是随着年龄的增长而增长的,所以人们在盼望着孩子长大了就越聪明了,能力就越来越强,想象力就越来越丰富 。其实不然,这是人们存在的一个最严重的误解,幼儿时期学习能力的增减,恰好与一般常识相反,幼儿时期这种神奇的学习能力若未能及时发挥和积极训练,随着时间的消逝将会变得越来越迟钝,当然这并非说年长的比年幼的更笨,更不懂事,而是说明年长者的学习能力已随着大脑发育定型而渐趋低落,人们对专家学者才智的称赞,其实是称赞他们有过人的学习能力,并由此随着年龄增长和经验积累,通常会拥有比常人多的学问和知识。   在幼儿时期的教育中,有的人主张幼儿的身体运动重于大脑运动,我们都知道婴儿时期中成长最快的就是大脑了,所以在幼儿时期最值得关心的应该是大脑的教育,等到进入小学时,幼儿大脑的学习能力几乎定型了,因此一定要抓紧幼儿大脑教育的基础训练,否则错过了幼儿学习最佳期,将造成无可弥补的学习能力落后的严重后果。

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