从今年春季开始,中国历史教材将全面落实14年抗战概念,8年抗战一律改为14年抗战。

  中国教育部10日表示,教材修改要求将8年抗战一律改为14年抗战,全面反映日本侵华罪行,强调“九一八”事变后的14年抗战历史是前后贯通的整体,应在课程教材中予以系统、准确体现。

  据悉,这一修改要求覆盖大中小所有学段、所有相关学科、所有国家课程和地方课程的教材。

  在中国抗战历史中,8年抗战是指从1937年“七七”事变爆发后的全面抗战;14年抗战,则是指从1931年“九一八”事变爆发后开始的抗战,包含了局部抗战和全面抗战两个阶段。

  “用14年抗战取代8年抗战的观点不仅是史学界的共识,也符合历史的真实。”中国近现代史料学会副会长王建学教授说,“九一八”事变是中国人民抗战的起点,揭开了世界反法西斯战争的序幕,对世界历史进程产生了深刻影响。

  日本关东军司令部印制的“九一八”事变图册中的一页照片,显示事变前夕日军航拍的北大营鸟瞰全景。姚剑锋摄

  事实上,此前辽宁等地已经结合地方实际,以增设乡土教材的方式对必修教材形成补充。如辽宁学者2015年编写了《九一八事变读本》,运用了新史料、新观点,对抗战起点等进行了系统介绍,明确提出了14年抗战的概念。

  “九一八”事变爆发在辽宁沈阳,这在当地是人尽皆知的历史。从事20余年历史教学的沈阳市回民中学高级教师肖玲说,之前的教科书多年没有修订,就在这些年,中国抗战史研究有许多重要突破,14年抗战的观点已经成为普遍认可的科学结论。

  专家认为,历史教材是传授历史知识的必备工具书,也是进行爱国主义教育的重要载体。准确掌握中国抗日战争史有利于增强青少年的使命意识、危机意识,也有利于正确审视当前的中日关系。

  关于抗战起点和跨度的史学研究已经持续多年。近年来,越来越多的历史学者倾向于将“九一八”事变定为中国抗战的起点。

  中国社会科学院近代史研究所研究表明,从“九一八”事变至1933年,总数超过30万的东北义勇军在日本关东军的征剿下顽强战斗,“白山黑水尽化为赤血之区”。

  “九一八”事变第二天,中共满洲省委发表《为日本帝国主义武装占领满洲宣言》,后又发出告群众书、决议,呼吁社会各界民众以武装手段驱逐日本强盗,并相继派出杨靖宇、赵尚志等中共党员深入到义勇军队伍中,领导武装抗日。

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