石家庄一个初中男生暑假做了一个95页的PPT课件，针对老师作业留得太多，写不完就被打、骂、罚的问题。同时，他和另一名学生就作业负担过重的问题进行了社会调查，为教学改革提供了决策依据。家长认为这是无所事事，老师也不支持。那么，这个课件说了什么？
老师经常对写不完作业的学生说的“七句话”
最近石家庄一位妈妈在微信朋友圈晒着儿子小宇(化名)做的一些PPT课件，还附带了一段怨愤的文字:“利用暑假辅导作业，努力提高学习成绩，考个好高中。这些都是别人家的孩子，我家孩子每天都在忙着这些。”还附上两个含泪的表情。
这是什么PPT课件？仔细看了之后，发现孩子用生动的表达手法，再现了师生“水火不容”的态度。其中，小玉列举了老师经常说的七句话，以及学生面对老师这些话时产生的五种心理活动。
老师经常说7个字:1。不做作业，不来学校，收拾书包，马上离开，快点！2.不做作业吧？你们想造反吗？一个人来拿几块板子谁敢反抗？3.别找借口，我看得出来。如果你是认真的，就把书拿到外面写。完不成就别来捣乱！4.如果你写不完作业问我成绩，不罚我就好了！5.这不都是为了你好吗？我不能完成这个作业。到中考了怎么办？6.这个课就不说了。你们学生连作业都不会写。还学什么？不说话，去自习！7.作业这么少，不要找任何理由说作业太多，调整自己提高效率。
小余在这七句话里对老师的评价是:“阴郁、恐怖、危险。”
学生的五种心理活动如下:1 .有太多作业要完成。2.老师会用作业压人心，自得其乐。3.老师留作业要考虑学生的感受。4.我不写了。你能对我做什么？5.我不明白老师在做什么。牺牲学生休息时间来提高学习成绩，无异于饮鸩止渴。
小余对学生五种心理活动的评价是:“牢骚多。”
小玉从小学到中学接受了25种不同的惩罚
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