高中生物学习方法 学霸分享：高中生物学习方法

在生物学习中做笔记是一种有效的学习方法。在生物学习中，笔记主要有三种:阅读笔记、听力笔记和观察笔记。

在生物学习中做笔记是一种有效的学习方法。在生物学习中，笔记主要有三种:阅读笔记、听力笔记和观察笔记。读书笔记如果你想长期保存所学的东西，随时提取，自由应用，那就在读书的时候随时做读书笔记。读书笔记主要有以下几种。(1)抄笔记分为全抄和摘抄。做这类笔记时，要注意抄完之后的校对，以免出错，然后注明出处，以供日后参考。(2)卡片备注，卡片内容不限，但一般要有数据类别、编号、来源、作者姓名、文字等。需要注意的是，每张卡片都要写一个内容，要及时分类、归档或装订成册。③备注说明，即个人对原文的看法和体会，写在页面的白色部分空。④符号注释，即在原文之间标注符号，加深对原文的理解。常用的符号有黑点、圆、直线、曲线、双线、虚线、箭头、方框、三角形、感叹号、问号等。做象征性笔记要注意两点:一是象征意义一定要明确，始终贯彻；第二，符号不能太密，否则很难突出重点。⑤总结笔记，即用自己的语言总结一本书或一篇文章的重点内容。听力笔记:课堂笔记。做这样的笔记最突出的矛盾就是录音的速度跟不上说话的速度。为此，要做到“三记三不记”，即重点问题和难点，书中没有记载；次要问题，容易理解的点，书上记不住的东西。观察笔记，还要学会总结:对比观察有利于快速把握事物的共性和个性，从而把握事物的本质。比如观察线粒体和叶绿体的结构，就要在差异中寻找共同点:它们都有双层膜，里面含有颗粒、基质、酶，还有少量的DNA和RNA。然后从相同中寻求区别:线粒体内膜折叠成一个电池，但叶绿体内膜不向内折叠；线粒体有与呼吸作用有关的酶，酶分布在内膜、颗粒和基质中，叶绿体中有与光合作用有关的酶，酶分布在颗粒层和基质中，叶绿体中有叶绿素，线粒体中没有。在生物学习中，有许多类似的名词容易混淆，难以记忆。对于这样的内容，可以用对比法来记忆。对比法就是把相关名词罗列出来，然后从范围、内涵、外延甚至词语等方面进行对比，找出差异。这种对比鲜明，容易记忆。比如同化和异化，有氧呼吸和无氧呼吸，激素调节和神经调节，物质循环和能量流动等等。

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