题目：
求写一篇作文,叫身边的能人,范围很广,可以是家人,同学等等.老师要求写同学,我们班有一个女生叫陆倩,毛笔字和钢笔字写的都非常好,求大家举几个例子,就是描写她的字写得好体现在哪里,我不会描写,只求例子,不求全文!
解答：
只见陆倩自己拿起粉笔,卷起袖子,平心静气,“唰唰唰”地也在黑板上写了起来,他那全神贯注的劲,真令人佩服.瞧,那字个个匀称,刚劲有力,还真有点“书法家”的气质呢!不大一会,黑板报出完了,陆倩的脸上绽开了满意的笑容.这时,XXX老师走进教室,看到这一期黑板报后,也满意地点了点头.行吗 再问： 麻烦一下能描述它写钢笔字和毛笔字体现在那里好吗 再答： 哦，看来网上是没有了，你能告诉我她有什么特征么？比如长得怎么样 你不说也没关系，你可以这样写 陆倩同学虽然成绩不太好（或不但成绩好），但是（而且）还有一手好钢笔字和毛笔字，一次见她写钢笔（毛笔）字，她坐姿端正，手握钢笔（毛笔），一笔一划的在勾勒，只见她的笔墨笔法秀逸，草书浓纤折中，正书势巧形密，行书遒劲自然，真令人佩服！
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