适合学龄:所有涉及范围:场景 空间认知 自然 环保目标●萌发对空气的感激、祝福之情。●运用多种材料制作随风飘荡的祝福卡。准备●教师制作一串祝福卡供幼儿欣赏。●用于制作祝福卡的不同形状的色纸。●彩色纸、粘贴纸、糖纸、绳子、水彩笔、油画棒、胶水、剪刀等装饰材料。●用于制作小挂件的会碰击出声音的物品,如玻璃小瓶、铃铛、小铁管、铁片、木珠等。过程●感谢空气。——出示一串制作好的祝福卡,让它在风的吹动下发出清脆悦耳的声音。——我们认识了空气这个朋友,又和它一起做游戏,它给我们带来了那么多快乐。我们该怎样谢空气呢?——我们来做祝福卡,把感谢和祝福送给空气。●我们感谢和祝福。——幼儿自由结伴,4—5人一组选用不同形状的色纸及多种材料制作、装饰祝福卡。——幼儿将制作好的祝福卡用绳子串成一串,并选择一样能在风中发生声音的小挂件系在上面。——将祝福悬挂起来。●让风儿捎去感激与祝福。——幼儿说说自己的祝福卡表达了什么样的感激与祝福。——幼儿边大声喊“空气空气谢谢你”,边默默地祝福空气。——请幼儿闭上眼睛,凝神倾听,如果祝福卡发出声音,就表示空气收到了我们的祝福。

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