大家好,欢迎关注,记得右上角关注哦!

相信很多家长已经看过我前面写的关于厌学好几篇文章了,你肯定会很好奇孩子厌学该如何教育这个难题,我是采用了什么解决方法?具体过程中我又是怎么运用的?最终的教育效果如何?

很多家长看了我的文章后直接联系我,询问我能否跟他们家已经厌学的孩子电话或者语音聊天沟通,让厌学的孩子心结能够打开,我回答说:非常抱歉,我做不到。

因为对于孩子来说,我是个陌生的人,之前与孩子没有任何连接,仅靠一个电话或者语音聊天就能把孩子的厌学情绪去化掉,我相信任何专家、高人都没法做到这点。

我唯一能够做的,就是把自己疗愈孩子的心路历程分享出来,通过我自己的故事,让更多的厌学孩子家长能够得到启发,能够自我觉察,改变以前错误的沟通模式。

今天我继续分享:孩子厌学的解决方法其实就只需1招,那就是善用好奇与孩子对话!这个方法普通家长都能吸收,而且在生活中随时可以用出来。

这是一个实操性很强的解决方法,我身边很多家长朋友都是运用了这个方法后,不仅解决了孩子的厌学情绪,同时运用在夫妻相处方面,甚至带到跟自己的父母沟通中,效果也非常的好!

前面的文章我有谈过一个观点,我这里再重复下这个重点:

你可以用对话沟通模式去重新连接孩子,让你与孩子通过对话带来双方的觉知,重新让孩子内心力量增长,在父母的陪伴下自己走出厌学情绪的漩涡。

那么什么样的沟通模式才能带来你与孩子的觉知啊?该运用什么在这个沟通中可以让孩子内心力量增长,最后走出厌学情绪的漩涡呢?

在这里,我的建议是用好奇与孩子对话,那么我们日常中经常与孩子沟通的方式算不算好奇的对话呢?我们先看几个日常中孩子与父母沟通的案例。

喜欢指责的妈妈

儿子在玩手机,已经超过4个小时了,妈妈在旁边很焦虑,焦虑孩子这么玩下去会沉迷于手机,还有点担心,担心孩子的视力会玩手机会下降。

于是妈妈走过去,想提醒儿子,玩手机玩的太久了。

“你玩手机已经玩的太久了,赶快把它收起来,不要再玩了!”,妈妈有点生气大声对孩子说。

“嗯,很快就好了”,孩子回应一声,但是依旧在玩手机。

过了一会,妈妈又走过去,有点恼怒的对孩子说:

“咋啦,怎么说了不听啊,再不停止,我就没收手机了!“

明明是妈妈善意的提醒却表现出指责的样子,总是用命令与否定来与孩子表达自己的意思,在这里,我要提醒各位爸爸妈妈,当你指责孩子的时候,你有没有觉察到,在你生气情绪背后隐藏在内心深处的恐惧、害怕?

喜欢讨好的妈妈

儿子不想写作业,于是写作业时故意磨磨蹭蹭,拖拖拉拉,明明可以半个小时就能完成的作业,快2个小时了,还没做完,在旁边辅导的妈妈,内心很无助,很沮丧,为啥自己孩子写个作业就这么难吗?为啥别人家的孩子写作业又快又好?

妈妈又很心疼孩子,怕语气说重了,让孩子伤心难过,于是妈妈在旁边,轻轻地提醒:

"乖啦,你今天的作业到现在还没有做完,别磨蹭了,好不好?”

“妈妈,我想看卡通片”孩子嘟着嘴跟妈妈撒娇

“乖啦,把作业做完,咱们再看卡通片,好不好?”,妈妈温柔地回应着。

妈妈其实很想自己的孩子能够像别家的孩子一样,回到家就主动做完作业,但是又心疼孩子在学校读书太累了,于是尽可能的去满足孩子,认为这样就是爱孩子,这就是一个典型的讨好孩子的沟通模式。

同样在这里,我要提醒各位爸爸妈妈,当你讨好孩子的时候,你有没有觉察到,在你无助、沮丧情绪背后隐藏在内心深处的难过、伤心?

喜欢讲道理的爸爸

刚上初中的女儿放学回家,跑去跟妈妈提要求,说她想买台手机,妈妈其实是想给买给孩子的,但是一时没有答应,因为妈妈有点担心,担心孩子会因为拥有手机后会影响学习。但是孩子就是不听,情绪好像好有点激动。

妈妈无助地看了爸爸一眼,示意爸爸过来跟孩子好好沟通一下,于是爸爸只好走过来了,语重心长地跟女儿说:

“爸爸每天都去接送你上学放学,手机暂时用处不大,等你再大一点再买,可以吗?”

“不行,我们班上很多同学都有手机。”,女儿继续跟爸爸争取。

“你还小,这么早买手机,会影响你的学习,你现在的主要任务就是把成绩搞好,否则长大了怎么能找到好工作啊?”,爸爸继续冷静、平缓地跟女儿说着道理。

爸爸内心的观点其实是手机会让孩子分心,不能聚焦在功课上,同时手机上很多交友软件,对于刚步入青春期的女儿来说,会担心不慎交到不好的朋友。

爸爸表面上看似冷静的跟女儿晓之以情、动之以理,没有任何情绪波动,很多在单位上做高管、领导的爸爸在家跟孩子沟通大多都是如此场景。

同样在这里,我要提醒各位爸爸妈妈,当你跟孩子苦口婆心讲道理的时候,你有没有觉察到,在你波澜不惊的表面背后隐藏在内心深处的生气、愤怒?

用好奇与厌学的孩子对话

上面三种沟通模式,我相信很多父母都会身同感受,为什么我今天要把这三个案例写出来?因为孩子在成长过程当中,应对他人、应对一些事件,他的应对姿态、表达方式都是自然而然从父母那里学到的,父母的日常沟通模式对孩子的成长影响是非常巨大的。

当一位妈妈经常与孩子用命令与否定的方式与孩子沟通,那么孩子就会害怕妈妈,跟妈妈的距离就会渐行渐远;

当一位妈妈经常与孩子用讨好的方式与孩子沟通,那么孩子就会失去了勇敢、独立,表面上跟妈妈关系很好,其实孩子的内心有很多孤独,因为妈妈不能真正理解他;

当一位爸爸经常与孩子用讲道理的方式与孩子沟通,那么孩子就会觉得很委屈,因为孩子还小没法理解大人的道理,他觉得大人讲的道理是没有用的,他觉得没有得到尊重与关注,表面上孩子很听你的话,等他长大了有力量了,他就再也不跟你说话了。

那么当孩子遇到了厌学这么一个困难,我们该如何教育?用什么方法解决比较合适呢?那就是用好奇与厌学的孩子对话。我这里用我自己跟孩子具体沟通案例来示范一下。

我家孩子3年前厌学了自从接回家的第二天,我与孩子曾有过一次心灵对话,也是运用好奇的方法连接孩子、帮助孩子自我觉察,不仅知晓了孩子不想上学的具体原因,也引导了孩子的负面情绪。

后来帮助孩子彻底走出厌学情绪的漩涡,妈妈就辞去了工作,专门在家陪伴孩子,同时与孩子共同制定了在家上学的每日计划,内容大致就是运动、在家自学、外出补习、做家务这几类。

但是没过几天,我就发现孩子好像情绪有点沮丧、低落,原本制定好的哦计划都不能按时完成,当时我的内心是很焦急的,于是我又跟孩子有了一次深刻的对话,同样也是运用了好奇。

“钟铭啊,爸爸想跟商量一件事,你现在有空吗?”,我用提问表达自己对孩子的尊重,而不是冒然的干预。

“有啊”,孩子回答的声音很小。

“爸爸想问一下,自从接你回家了,你每天是怎么计划的啊?”,我开始运用好奇提问。

“我早上6点半起床,开始运动……”,孩子缓慢的陈述自己的每日计划。

“嗯,这个计划听起来很不错,可是爸爸很好奇,这几天你好像没有按照这个计划去完成你每天的事情啊,发生什么事了?”,我继续好奇地提问。

“嗯,就是有时候我就忘记……”,孩子开始低下头,声音更小了。

“那么,你觉得这种因为有时候忘记了,导致原本计划的事情没有做到,这样好吗?”,我开始询问孩子对这件事的看法。

“不好。”,孩子回应着。

“我听起来,你现在有点难过啊。”,我用好奇连接孩子的情绪。

“嗯,有点……”,孩子开始支支吾吾了。

“钟铭啊,除了难过还有其他吗?有生气吗?有无奈吗?”,我继续在孩子情绪这块好奇着。

“还有点生气……”,孩子说出了另外一种情绪。

”哦,爸爸知道你现在除了难过还有点生气。“,我开始同理孩子的感受。

”嗯“,儿子回应我。

“钟铭啊,,那么你怎么看待自己的难过与生气的啊?你想生气、难过吗?”,我开始用好奇引导孩子的观点。

“不想。”,孩子摇摇头说。

“哦,你不想生气、难过啊,那你怎么办呢?”,我用好奇的提问引导孩子对自己负责任。

“我想明天开始认真按照计划去做。”,孩子说出了他自己的内心的期待。

“钟铭啊,,爸爸非常开心,听起来你愿意做一个对自己负责任的孩子,如果做不到,你能告诉爸爸,让爸爸帮你吗?”,我马上给孩子一个正向的肯定。

“愿意。”,孩子说这句话的时候,明显情绪又好很多了。

“钟铭啊,,爸爸问你一下,我这样跟你说,你现在心里会不会觉得舒服一点?”,我继续用好奇照顾孩子当下的感受。

“嗯,舒服一些。“,孩子开始抬头起来,看着我的眼睛。

”钟铭啊,爸爸这样说,你感觉舒服一些,是吗?“,我重复孩子的感受,继续好奇

”是的。“,孩子现在情绪开始正常了。

”钟铭啊,虽然你这几天没有按时完成计划,但是爸爸还是相信你能够自己处理好的,因为爸爸一直都认为你是个勇敢负责任的孩子,你也这样认为吗?“,我再次用好奇的提问给孩子正向的肯定。

”嗯。“,孩子坚定地点了点头。

为什么我要用好奇的方法去跟孩子对话啊?而不是给建议、讲道理?

因为当一个大人运用好奇与孩子对话,你就真的知道孩子发生了什么事,而且好奇还有更重要的东西,叫做带来觉知,这是什么意思呢?

很多大人在问孩子话的时候,孩子其实并不清楚他真正要的是什么,那么透过好奇,我们能够帮助孩子能够更了解他自己要的是什么,所以我们不要问孩子”为什么你自己制定的计划没有完成?“,这不是好奇,这是指责。

我们也不要好奇那么两句,就开始要给孩子建议与讲道理了,比如:”你现在虽然不上学了,在家还是要自觉,要对自己负责,认真学习,不要把功课落下。“,也不要急着给孩子答案,比如:”你遇到什么困难了,你可以跟爸爸妈妈说啊,我们肯定会帮你的啊。”

总结:好奇是一门非常非常重要的沟通工具,充分的好奇能够带来充分的了解,往往运用好奇的对话会带来双方觉知,透过好奇我们能够很快进入厌学孩子的内心,了解他的看法与感受,为什么孩子会生气、难过,同时也能帮助父母自我觉察,为什么我会看到厌学在家的孩子会焦虑、无助。

温暖的好奇,温暖的回应,是孩子走出厌学情绪漩涡的最佳工具,如果我们能善用了好奇,也就是温暖的回应一个孩子,跟孩子更亲近,我们就能更理解孩子,让孩子一步一步走上更理想的状态。

下篇预告:《厌学的孩子怎么引导?3个原则轻松解决:厌学的孩子如何沟通交流》

壹心大哥简介:壹心亲子学社创始人,知识星球『亲子沟通学习圈』创始人,专注于亲子沟通领域,擅长心灵对话教练技术,定期分享可吸收、可操作的孩子教育方法及亲子沟通技巧,帮助家长快速掌握方法,只有方法对了,孩子就优秀了。

如果你有孩子成长中遇到的各种问题,或者想学习更多教育孩子的方法、亲子沟通技巧,你可以在评论区留言,孩子教育的问题,让我们一起来探讨,如果我恰好懂,我会专门为你写一篇文章。

如果本篇文章对你及身边的家人、朋友有帮助,务必帮忙收藏并转发,如果觉得壹心大哥分享的内容还不错,可以关注我,记得右上角关注喔!

1.《怎样教育厌学的孩子 孩子厌学该如何教育?分享1个实操性很强的,孩子厌学的解决方法》援引自互联网,旨在传递更多网络信息知识,仅代表作者本人观点,与本网站无关,侵删请联系页脚下方联系方式。

2.《怎样教育厌学的孩子 孩子厌学该如何教育?分享1个实操性很强的,孩子厌学的解决方法》仅供读者参考,本网站未对该内容进行证实,对其原创性、真实性、完整性、及时性不作任何保证。

3.文章转载时请保留本站内容来源地址,https://www.lu-xu.com/jiaoyu/44520.html