1 幼儿园小班禁毒教案:禁毒活动教案

活动目标

通过学习和活动让学生了解什么是毒品、它有什么危害,教育他们怎样自觉防范,远离毒品,塑造美好人生。

活动准备

有关禁毒知识的视频和资料

活动过程

一、活动开场:

1、课件出示鸦片、海洛因、摇头丸、大麻的图片提问:你认识图片上的东西吗?你知道它们的危害吗?

2、(为了进一步了解毒品,今天我们开展一次班队教育课)揭示本节班队主题:了解毒品,珍视生命。

二、观看视频《禁毒知识讲座》,了解毒品的危害。

1、学生观看视频结合主讲人王莉的讲解重点了解

(1)什么是毒品?

毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、k粉以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉品和精神药品。主要特点成瘾性、受管制性(种毒、吸毒、犯毒就是违法)

(2)毒品的种类

常见和最主要的毒品------鸦片、吗啡、海洛因、摇头丸、可卡因、大麻。

(3)吸毒的危害(全人类的公敌,是破坏社会安定和谐的乱源) ﹒摧残身体,缩短寿命(案例武冈市6名吸毒者,引起神经错乱跳楼,死亡4人,重伤2人。)

摧残精神,造成道德沦丧(案例双清区匡某向岳父、岳母索要毒资,被拒绝后当场将岳父、岳母杀死后自杀身亡。其妻子借毒消愁染上毒品,也引发疾病不久身亡。)

破坏家庭,祸害子女

消耗钱财,危害社会(某市一年消耗的毒资达3亿元在右,

相当于一个小县一年的财政收入同,用这笔巨资至少可以修150所小学或300所乡镇卫生院。不少吸毒者消耗完家,走上犯罪的道路。)

(4)主讲人张娟娟介绍“怎样防毒、拒毒”

“牢记什么是毒品”“牢记毒品的危害”“牢记吸毒成瘾很难戒断”“牢记吸毒违法,种毒、犯毒、制毒犯罪”

全体公民尤其是青少年要预防和克服导致吸毒的心理:1、不要好奇 2、不要存在侥幸心理,认为吸毒一两次不会上瘾 3、不要有虚弱心理,认为吸毒是洋气,时髦,有风度 4、不要有愚昧心理,认为吸毒可以减除病痛。

交友要慎重,不与品行不正,言行不良的人接触。

各部门、各单位、各级、各学校、各家庭都要大力宣传,抵制毒品。

提出希望,共建和平。

2、征对《禁毒知识讲座》的内容,谈谈你感兴趣的方面或自己的看法。

(1)交流重点:毒品的危害是什么?作为我们青少年应该怎样拒毒和防毒?

(2)教师小结:是呀!毒品毁害我们一身,作为青少年,祖国的接班人,我们应该远离毒品,珍视生命。让我们从小做起,从身边做起,做一个守法,健康的好公民。

三、活动:“设计禁毒标语,号召人人参与”

1、学生自主设计禁毒标语,教师参与设计。(可以添加图片)

2、上台展示,说说设计的想法。

四、活动结束,播放禁毒歌曲《生命是一朵不能再开的花》

2 幼儿园小班禁毒教案:安全知识教育

教育目的

1、了解毒品的危害,预防毒品犯罪。

2、让学生懂得“珍惜生命,远离毒品”,培养禁毒意识,提高学生拒绝毒品的心理防御能力和自觉性。

活动过程

一、认识毒品

1、观看资料片,了解毒品的种类:

各类毒品,根据不同的标准有不同的划分方法。联合国麻醉药品委员会将毒品分为六大类:吗啡型药物(包括鸦片、吗啡、可卡因、海洛因和罂粟等)是最危险的毒品;可卡因、可卡叶;大麻;安非它明等人工合成兴奋剂;安眠镇静剂(包括巴比妥药物和安眠酮);精神药物,即安定类药物。

2、毒之花——罂粟花:

罂粟原生于地中海东部山区及小亚细亚埃及等地。在古埃及,罂粟被人称之为“神花”。鸦片、吗啡、海洛因、大麻、可卡因在带给人类短暂的虚幻的同时也给人类带来了无穷的痛苦。

二、认识毒品的危害

1、吸毒对社会的危害

(1)对家庭的危害:家庭中一旦出现了吸毒者,家便不成其为家了。

(2)对社会生产力的巨大破坏:吸毒首先导致身体疾病,影响生产,其次是造成社会财富的巨大损失和浪费,同时毒品活动还造成环境恶化,缩小了人类的生存空间。

(3)毒品活动扰乱社会治安:毒品活动加剧诱发了各种违法犯罪活动,扰乱了社会治安,给社会安定带来巨大威胁。

2、吸毒对身心的危害

(1)吸毒对身体的毒性作用

(2)戒断反应:是长期吸毒造成的一种严重和具有潜在致命危险的身心损害,通常在突然终止用药或减少用药剂量后发生。(3)精神障碍与变态:吸毒所致最突出的精神障碍是幻觉和思维障碍。

(4)感染性疾病:静脉注射毒品给滥用者带来感染性合并症,最常见的有化脓性感染和乙形肝炎,及令人担忧的问题。此外,还损害神经系统、免疫系统,易感染各种疾病。

三、如何预防:

1、吸毒成瘾的途径:

2、吸毒成瘾的原因:

3、刑法有关走私、贩卖、运输、制造毒品罪的有关条款。

四、想和做:

1、别人吸毒,真的不关我们的事吗?

2、如果发现有人吸毒、贩毒,你怎么办?

3、我们在交友、选择活动场所时应注意什么?为什么青少年容易成为吸毒、贩毒者的目标?

4、当有人向你提供毒品的时候,你该怎么做?

5、小结:

根据你们的回答,老师概括出五个方法:

(1)直截了当——坚定直接地拒绝引诱。

(2)金蝉脱壳——根据不同情况找借口委婉拒绝。

(3)主动出击——立刻提出反建议。

(4)秘密报案——寻找机会偷偷告诉你依赖的人,或者秘密拨打110报警,民警叔叔会迅速给予你帮助。

(5)及时告知师长——当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时,一定不要被他们威吓住,要在第一时间告诉你的师长。

六、教师总结:

人的生命只有一次,我们要珍惜生命,也要正确地认识毒品,远离毒品。从自己做起,从现在做起,树立正确的人生观,不盲目追求享受,寻求刺激,赶时髦。时刻记住,一旦惹上毒品,必将毁灭自己、祸及家庭、危害社会。毒品这东西一碰都不能碰。所以,我们要拒绝毒品,保护自己远离毒品,如果你遇到了有不法的毒品交易,一定要向告诉大人或报警,不能置之不理,因为禁毒、防毒是我们每个人的责任。让我们时刻记住:“珍爱生命,远离毒品”。

3 幼儿园小班禁毒教案:“美丽的”罂粟花

活动由来

中午,我刚给我们班的小男孩佳佳喂完药。刚转身,听到有小朋友喊道:“老师,佳佳打我的脸。”我:“发生什么事情了啊?佳佳,你为什么要对朋友做不文明的动作啊?难道刚才你吃的不是药,是‘兴奋剂’?”但我立刻意识到自己说话不当。

一时间,班里炸开了锅:“什么是兴奋剂啊?”孩子们热烈讨论起来:

“是糖吗?”“是一种感冒冲剂吧,就是感冒的时候喝的。”“我妈妈经常骂我爸爸,说他整天就知道‘吸毒’。”于是,就有了这节综合活动《“美丽的”罂粟花?》

活动目标

1、初步认识什么是毒品,了解毒品的危害。

2、远离毒品,有参与宣传毒品危害的社会责任意识和良好的生活习惯。

活动准备

1、有关罂粟等毒品的相关宣传图片及视频、香烟盒1只

2、绘画纸、蜡笔、剪刀、胶水

过程与记录

一、活动导入:教师出示PPT图片教师:小朋友们,老师今天要请你们看一张图片(打开PPT罂粟花图片),请你说一说,你看完了这几张图片之后,有什么感觉,或者是有什么想要说说的。要说不一样的,别人说过的我们就不说了。

这里是对活动展开的一个铺垫。不急于给出罂粟花毒性的本质,先引导幼儿从罂粟花的形状、颜色等方面让幼儿感受它的“美丽”。

孩子:很美丽;很漂亮;让人感觉很舒服;五颜六色的真漂亮。

可见孩子们对罂粟花的美丽已经认可和接受。到这里,老师不妨给孩子们先入为主的经验,来一个“大撞击”。

老师:它的名字叫罂粟花。你们都觉得它很好看的对吧。可是,孩子们,就是这么漂亮的花,几乎所有的人都不喜欢它。你们想想看,有可能是什么原因?

到这里,是要求孩子们发挥想象力,同时,打破孩子刚刚建立的认识经验。

孩子:因为它上面有刺的;因为它的味道很臭;它很容易死掉、枯萎……老师:都吃过蘑菇的对吧,往往那种很漂亮的蘑菇呢,其实是不能食用的,因为有毒,这个我们小朋友都知道了。同样,罂粟花虽然漂亮,但是今天你要知道,其实它是一种“很恐怖的花”。

二、幼儿观看视频资料,了解毒品的危害教师:现在,你还觉得罂粟花是一种美丽的花吗?

孩子:不觉得了。

教师:刚才,我们都知道了罂粟的果实是做毒品的原料,危害我们身体健康。一吃就上瘾,对身体有害。

那小朋友再想想看,在我们的周围,除了我们刚才说的毒品对我们的身体是有危害的,还有哪些东西也是危害我们身体健康的,但有的人已经上瘾了,戒不掉了?

回归幼儿生活经验,帮助幼儿整合在生活中观察到的不良生活饮食习惯。

教师:比如,你想想看,爸爸们喜欢抽什么啊?喝什么啊?(出示香烟盒,并引导孩子观察烟盒上的一排小字)。

孩子:抽烟;喝酒。

教师:对,你看这上面还有你们不认识的字呢:"吸烟有害健康"。

这里,孩子们争论的很厉害,于是我给孩子们讨论的时间,同时为接下来的"宣传海报"设计,做一个思路上的开阔。

教师:都想说的,对吧?那好,给你们1分钟的时间,和你身边的好朋友聊一聊你所看到的不好的生活习惯。聊的时候,再思考一个问题,我们可以怎么帮助这些人。

孩子:告诉爸爸,吸烟、喝酒对身体不好;让他看新闻(了解毒品的危害);妈妈可以骂爸爸的

三、设计“远离毒品”的宣传海报教师:刚才,小朋友们都开动了自己的小脑经,想了很多的好办法,帮助身边的人。老师呢,这里有纸和笔,请你把刚才的好办法画下来,我们再一起把它装饰到这张"远离毒品"的宣传海报上,帮助更多的人了解毒品的危害、远离毒品。

让幼儿用自己的想象和创造,来解决身边的问题,这也是为了实现本次活动的社会性目标,培养孩子初步的社会责任意识。

活动小结与反思

这是一节中班的综合活动,通过这节活动,重点引导孩子们初步认识什么是毒品,以及它的危害。

1、毒品,是不是离我们的孩子还很远?

可能很多人都认为,幼儿园的小孩子整天生活在家长和老师的保护圈里,毒品离孩子的现实生活还很远。不知道什么是毒品,孩子们不一样开开心心地成长着吗?--不一样。对于孩子来说,从小了解毒品的危害,知道要远离毒品,对他们总归是有好处的。尽管只是简单、粗浅的认识。跟孩子现在、将来的生活有关的,跟生命相连的,那就是天大的事。

2、难道,孩子的成长环境就真的那么纯洁吗?烟、酒不就是隐性的毒品吗?

在活动的过程中,有一个字,孩子经常说的,那就是面对父亲的不良生活习惯,烟、酒之类,妈妈会“骂”爸爸的。

可见,孩子已经在母亲反面的说教中,妈妈不喜欢爸爸抽烟、喝酒。至于是什么原因,我们大人往往会解释:对身体不好,会咳嗽。但是如果说的严重一点,那就是在“饮”毒。

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