七年级信息技术教学课件

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  七年级信息技术教学课件

 

 教学要求:

  1、使学生了解信息和信息技术的基本概念。

  2、了解信息技术的发展变化及其对现代社会的影响。

  

教学的重点和难点

  1、理解信息和信息技术的概念。

  2、了解信息技术的快速发展、强化信息意识。

  教学器材:演示用计算机。

  授课地点:电教室

  

教学过程

  1、引言

  本章是教材的第一章,这章的内容对学习信息技术会起到举足轻重的作用,通过学习使学生有较强的信息意识。了解和掌握信息技术的发展及其对现代社会的影响,计算机的组成,硬件和软件知识,计算机的安全与病毒防治以及计算机的发展概况。

  中学信息技术课程的主要任务是:培养同学们对中学信息技术的兴趣和意识,让同学了解和掌握信息技术的基本知识和技能。 这节课我们学习第一节信息与信息技术。

  2、什么是信息?

  自从有了人类,在人们的生活和生产活动中,就有了信息交流。它伴随着人类社会的发展而发展。到20世纪后叶我们把信息与信息技术交流作为一门专门的学科来研究。

  (举例)有关信息、信息技术的'巨大作用。

  所谓信息,通常是指对人们有用的消息。

  3、什么是信息技术

  一般说来,信息技术是指获取信息、处理信息、存储信息、传输信息的技术。

  人们获取信息的途径有很多,可以直接从生产、生活、科研活动中收集和获取信息,也可以从网络、电视、广播、报刊杂志等获取间接的

  信息。其中计算机网络上收集和获取信息是极其重要的一条途径。 请阅读P2—P4。

  (实例演示)

  从信息学的角度,从为了解1990年到1999年十年中,我国普通高等学校本科、专科生和硕士研究生的招生情况,分析相应的教育发展情况作为例子,使学生了解信息技术在现代社会中的作用。示例告诉我们信息世界里,必须学习和掌握计算机信息技术。

  操作步骤:A、连接上网,

  B、搜索框中输入关键词。

  C、检验结果:

  D、依次选取“中国教育概况”“中国教育科研网”

  E、从中找到数据输入到电子表格中,

  F、再把数据以图表的形式表示。

  4、信息技术的发展

  计算机网络技术是由计算机技术和通信技术结合而成的。计算机网络对人类的影响,已经超出了它的技术范畴。信息资源已成为同物质资源同样重要的社会资源。信息只有通过交流才能实现资源共享。随着信息高速公路的建立。信息成为所有人可共享的社会资源。

  5、归纳、总结:

  (1)信息与信息技术的概念。

  (2)信息技术在各个领域中的应用以及信息技术的飞速发展的情况。

  6、讨论思考

  (1)什么是信息技术?

  (2)人们获取信息的途径主要有那些途径?

  归纳总结:

  (1)信息与信息技术的概念。

  (2)信息技术在各个领域中的应用以及信息技术的飞速发展的情况。

  布置作业:

  1、什么是信息技术?

  2、人们获取信息有哪些主要途径?

  板书设计

  课后总结:

  这一节内容在教学方法和教学手段上,根据我学校教学设备的具体情况,采用了在多媒体电教室上课,展示图片、多媒体演示课件、观看录像片、光盘演示的形式,收到了良好的效果。激发了学生学习信息技术的热情。

  课题: 第二节 计算机的组成

  教学要求:

  1、通过本节课的学习,使学生了解计算机硬件和软件的基本概念。

  2、使学生了解计算机的基本工作原理。

  教学重点

  1、要求学生掌握计算机五个基本组成部分。

  2、要求学生掌握他们之间的关联。

  教学难点: 计算机的基本工作原理

  教学器材: 演示用计算机。

  授课地点: 多媒体网络教室

  教学过程:

  这节课为理论课,我们先打开书P6和大家一起学习计算机的硬件和软件的组成。

  (电子板书)1、计算机硬件

  计算机硬件由五大部分组成:

  A、输入设备

  B、输出设备,

  C、存储设备,

  存储器可分为:内存储器(简称内存)和外存储器

  其中,内存储器包括两类:一类是只读存储器ROM。

  另一类是随机存储器RAM。

  外存储器种类:目前计算机上使用的外存主要是磁盘和光盘。其

  中磁盘又分为软磁盘和硬磁盘两种。

  存储器的容量单位是:

  “字节”(BYTE,B),千字节(KILOBYTE,KB),兆字节(MB),

  吉字节(GB),AND SO ON。

  1KB=1024B,

  1MB=1024KB

  1GB=1024MB

  D、运算器。

  E、控制器。

  一般将运算器和控制器合称为中央处理器(Central

  Processing unit,简称 CPU)。

  (讲解)下面我分别给大家做介绍。

  我们现在打开一台计算机让同学们看看,理论联系实际,现在把五大部件和大家看到的硬件联系起来理解。(介绍主板、硬盘、软盘、CPU、显示卡、扩展槽、电源以及插接口等)

  回到P5图1-5我们一起来看冯.诺依曼结构。仔细观察数据信息流向和控制信息流向。分析结果,这就是计算机的基本工作原理。 (电子板书)2、计算机软件

  如果计算机仅有硬件,我们称之为裸机,裸机是不能进行信息处理的,必须为计算机编制各种程序。程序和有关文档资料统称为软件。软件可分为:系统软件(system software)和应用软件(Application software)常用的系统软件有以下几种

  (1)操作系统

  OS主要目标是管理计算机资源,便于我们使用计算机。

  常用的有:DOS、UNIX、LINUX、WINDOWS等。

  (2)数据库管理系统

  (3)各种程序设计语言翻译程序

  (讲解)应用软件是为某一应用目的而编制的软件,

 

 经常使用的有以下几种:

  (1)计算机辅助教学

  (2)计算机辅助设计

  (3)文字处理

  (4)信息管理

  (5)自动化控制

  归纳总结:

  (1)计算机的硬件组成。

  (2)计算机的基本工作原理。

  布置作业:

  1、计算机处理信息的顺序是什么?

  2、计算机系统由哪两个部分组成?

  3、什么叫软件?

  4、只读存储器与随机存储器有什么区别?

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