萧红被思想保守、专制顽固的父亲勒令退学、完婚,她不愿意;后因劝伯父不要再增加地租而遭到毒打,便离家出走,又被父亲宣布开除祖籍。在外漂泊期间,偶遇正在同一所城市上学的弟弟。小编整理了《初冬》阅读答案,希望能帮助到您。

  初冬

  初冬,我走在清凉的街道上,遇见了我的弟弟。

  莹姐,你走到哪里去?

  随便走走吧!

  我们去吃一杯咖啡,好不好,莹姐。

  咖啡店的窗子在帘幕下挂着苍白的霜层。我把领口脱着毛的外衣搭在衣架上。

  我们开始搅着杯子玲琅地响了。

  天冷了吧!并且也太孤寂了,你还是回家的好。弟弟的眼睛是深黑色的。

  我摇了头,我说:你们学校的篮球队近来怎么样?还活跃吗?你还是很热心吗?

  我掷筐掷得更进步,可惜你总也没到我们的球场上来了。你这样不畅快是不行的。

  我仍搅着杯子,也许飘流久了的心情,就和离了岸的海水一般,若非遇到大风是不会翻起的。我开始弄着手帕。弟弟再向我说什么我已不去听清他,仿佛自己是沉坠在深远的幻想的井里。

  我不记得咖啡怎样被我吃干了杯子。茶匙在搅着空的杯子时,弟弟说:再来一杯吧!

  女侍者带着欢笑一般飞起的头发来到我们桌边,她又用很响亮的脚步摇摇地走了去。

  也许因为清早或天寒,再没有人走进这咖啡店。在弟弟默默看着我的时候,在我的思想宁静得玻璃一般平的 时候,壁间暖气管小小的嘶鸣的声音都听得到了。

  天冷了,还是回家好,心情这样不畅快,长久了是无益的。

  怎么?

  太坏的心情与你有什么好处呢?

  为什么要说我的心情不好呢?

  我们又都搅着杯子。有外国人走进来,那响着嗓子的、嘴不住在说的女人,就坐在我们的近边。她离得我越近,我越嗅到她满衣的香气,那使我感到她离得我更辽远,也感到全人类离得我更辽远。也许她那安闲而幸福的态度与我一点联系也没有。

  我们搅着杯子,杯子不能像起初搅得发响了。街车好像渐渐多了起来,闪在窗子上的人影,迅速而且繁多了。隔着窗子,可 以听到喑哑的笑声和喑哑的踏在行人道上的鞋子的声音。

  莹姐。弟弟的眼睛是深黑色的。天冷了,再不能飘流下去,回家去吧!弟弟说,你的头发这样长了,怎么不到理发店去一次呢?我不知道为什么为他这话所激动了。

  也许要熄灭的灯火在我心中复燃起来,热力和光明鼓荡着我:

  那样的家我是不想回去的。

  那么飘流着,就这样飘流着?弟弟的眼睛是深黑色的。他的杯子留在 左手边 ,另一只手在桌面上,手心向上翻张了开来,要在空间摸索着什么似的。最后,他捉住自己的领巾。我看着他在抖动的嘴唇:莹姐,我真担心你这个女浪人!他牙齿好像更白了些,更大些,而且有力了,而且充满热情了。为热情而波动,他的嘴唇是那样的退去了颜色。并且他的全人有些近乎狂人,然而安静,完全被热情侵占着。

  出了咖啡店,我们在结着薄碎的冰雪上面踏着脚。

  初冬,早晨的红日扑着我们的头发,这样的红光使我感到欣快和寂寞。弟弟不住地在手下摇着帽子,肩头耸起了又落下了;心脏也是高了又低了。

  渺小的同情者和被同情者离开了市街。

  停在一个荒败的枣树园的前面时,他突然把很厚的手伸给了我,这是我们要告别了。

  我到学校去上课!他脱开我的手,向着我相反的方向背转过去。可是走了几步,又转回来:

  莹姐,我看你还是回家的好!

  那样的家我是不能回去的,我不愿意受和我站在两极端的父亲的豢养

  那么你要钱用吗?

  不要的。

  那么,你就这个样子吗?你瘦了!你快要生病了 !你的衣服也太薄啊!弟弟的眼睛是深黑色的,充满着祈祷和愿望。

  我们又握过手,分别向不同的方向走去。

  太阳在我的脸面上闪闪耀耀。仍和未遇见弟弟以前一样,我穿过街头,我无目的地走。寒风,刺着喉头,时时要发作小小的咳嗽。

  弟弟留给我的是深黑色的眼睛,这在我散漫与孤独的流荡人的心板上,怎能不微温了一个时刻?

  (有改动)

  写作背景:1930年,萧红被思想保守、专制顽固的父亲勒令退学、完婚,她不愿意;后因劝伯父不要再增加地租而遭到毒打,便离家出走,又被父亲宣布开除祖籍。在外漂泊期间,偶遇正在同一所城市上学的弟弟。

  《初冬》阅读题目:

  14.通读全文,说说本文题目的作用。(2分)

  15.作者着力描写女侍者和外国女人这两个人物有何作用?(3分)

  16.谈谈你对文中画线句子初冬,朝晨的红日扑着我们的头发,这样的红光使我感到欣快和寂寞含义的理解 。(4分)

  17.从全文来看,文中大量语言描写有哪些作用?(4分)

  18.文中五次出现深黑色的眼睛,请用简洁的词语概括出其中蕴藏的弟弟对我的情感、态度。(4分)

  《初冬》参考答案:

  14.一是交代了故事发生的环境、时间,二是表现了作者孤寂的心情。17.交代了他们生活的现状,表达了各自的心情及彼此间的感情,交代乐事情发生的原委,突出了我倔强与弟弟热情的性格特点。

  18.关爱、期待、无奈、不理解、同情、热情

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