《半截蜡烛》反映的是发生在第二次世界大战期间法国某城市的故事。小编在这里整理了半截蜡烛阅读答案,希望能帮到您。

  半截蜡烛

  ①第二次世界大战期间,法国有一位家庭妇女,人称伯诺德夫人。她身边只有两个幼小的儿女。为把德国强盗赶出自己的祖国,母子三人都参加了秘密情报工作。

  ②伯诺德夫人的任务是把收到的绝密情报藏好,等盟军派人前来取走。为了情报安全,她想了许多办法,但始终放心不下。最后,她终于想到了一个绝妙的主意——把装着情报的小金属管藏在半截蜡烛中,然后把它插在一个烛台上。由于蜡烛摆在显眼的桌子上,反而骗过了德军( )的搜查。

  ③一天晚上,屋里闯进了三个德国军官。他们坐下后,一个中尉顺手拿过藏有情报的蜡烛点燃,放到少校军官面前。伯诺德夫人知道,万一蜡烛点燃到金属管处就会自动熄灭,蜡烛的秘密就会暴露,秘密情报站就会遭到破坏,同时也意味着他们一家三口的生命将告结束。她看着两个脸色苍白的孩子,急忙从厨房中取出一盏油灯放在桌上。“瞧,先生们,这盏灯亮些。”说着轻轻把蜡烛吹熄。一场危机似乎过去了。

  ④轻松的心情没有持续多久,那位中尉又把冒着青烟的烛芯重新点燃。“晚上这么黑,多点支小蜡烛也好嘛。”他说。

  ⑤时间一分一秒地过去。这时候,大儿子杰克慢慢地站起来,“天真冷,我到柴房去搬些柴来生个火吧。”说着伸手端起烛台朝门口走去,屋子顿时暗下来了。中尉快步赶上前,厉声喝道:“你不用蜡烛就不行吗?”一把夺回烛台。孩子是懂事的。他知道,厄运即将到来了,在斗争的最后时刻,他从容地搬回一捆木柴,生了火,默默地坐着。烛光摇曳着,发出微弱的光。此时此刻,它仿佛成了这屋子里最可怕的东西。伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上,她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛盯在越来越短的蜡烛上。

  ⑥突然,小女儿杰奎琳娇声地对德国人说道:“司令官先生,天晚了,楼上黑,我可以拿一盏灯上楼睡觉吗?”少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘,说:“当然可以。我家也有一个你这样年纪的小女儿。”杰奎琳镇定地把烛台端起来,向几位军官道过晚安,上楼去了。

  ⑦正当她踏上最后一级楼梯时,蜡烛熄灭了。

  1.指出下面句子中加粗词的词性。

  (1)蜡烛的秘密就会暴露( )

  (2)秘密情报站就会遭到破坏( )

  2.根据上下文,为文中括号处选填一个词语。

  由于蜡烛摆在显眼的桌子上,反而骗过了德军( )的搜查。

  A.严谨 B.严峻 C.严密 D.严厉

  3.用简洁的语言概括母子三人为保护秘密情报的具体行动。

  伯诺德夫人:

  大儿子杰克:

  小女儿杰奎琳:

  4.“伯诺德夫人的心提到嗓子眼上,她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛盯在越来越短的蜡烛上。”这两个分句,分别运用了________和比喻的修辞手法,表现了伯诺德夫人此时既________又________的复杂心理。其中的比喻成分写出了德军的________。

  5.第⑤段中“他知道,厄运即将来了”中的“厄运”指的是什么?

  6.母子三人保护秘密情报的行为表现了他们什么样的优秀品质?

  半截蜡烛阅读答案由查字典语文网小编整理,仅供参考:

  (二)(1)名词(2)形容词

  2.C

  3.伯诺德夫人:取出油灯,吹熄蜡烛;大儿子杰克:借口搬柴,端走烛台;小女儿杰奎琳:说要睡觉,拿走蜡烛。

  4.夸张;紧张;憎恨;凶恶5.厄运指蜡烛的秘密被暴露,秘密情报站必遭破坏;他们一家三口的生命将告结束。

  6.机智、勇敢、镇定

  人教版七年级下册语文教材目录

  第一单元

  1、从百草园到三味书屋 2、爸爸的花儿落了 3、*丑小鸭

  4、诗两首 《假如生活欺骗了你 》 《 未选择的路 》 5、伤仲永(王安石)

  内容:在我们成长的过程中,有幸福的回忆,美好的向往,也会有小小的烦恼。这个单元的文章,或记录作者成长的足迹,或展示他人成长的历程,都给我们以有益的启迪。

  要求:整体把握课文内容,结合自己的经历和体验,深入体味文中的情感,注意学习文章的表达技巧

  第二单元

  6、*黄河颂   7、最后一课 8、*艰难的国运与雄健的国民

  9、*土地的誓言 10、木兰诗

  内容:在我们心中,“祖国”不是一个普通的名词。她意味着大地、江河、语言、文化、民族、同胞……爱祖国,就是爱这些与我们息息相关的事物。这个单元的课文,都是表现爱国主题的文学作品。一样的感情,不一样的表达,都富有动人心弦的力量。

  要求:反复朗读,整体感知课文的思想内容,培养崇高的爱国主义情操,并揣摩精彩段落和关键词句,学习语言运用的技巧

  第三单元

  11、邓稼先 12、闻一多先生的说和做 13、*音乐巨人贝多芬

  14、*福楼拜家的星期天 15、*孙权劝学

  内容:在人类历史的长河中曾经出现过许多杰出人物。他们中有叱咤风云的政治家,有决胜千里的军事家,有博学睿智的科学家,还有给人类奉献宝贵的精神食粮的文学艺术家……他们对社会的发展作出了突出贡献,他们的事迹生动感人,广为流传。探寻他们的足迹,学习他们的精神,有利于我们的成长。本单元所选的就是这类题材的课文。

  要求:理清作者的思路,深入理解课文的思想内容

  第四单元

  16、社戏 17、安塞腰鼓 18、*竹影

  19、*观舞记 20、口技

  内容:“语文是人类文化的重要组成部分。”这个单元选的是文化艺术方面的文章。通过阅读,我们可以从中看到作家对艺术的体验和感悟,及由此生发的对人生的思考和认识,可以提高自己的文化素养,陶冶情操。

  要求:理解课文,联系自己的生活体验,体会课文的思想内容,品味并积累优美的语句,感受作家对艺术的体验和感情,对人生的思考和认识,提高自己的文化素养,陶冶情操。

  第五单元

  21、伟大的悲剧 22、荒岛余生 23、*登上地球之巅

  24、*真正的英雄 25、短文两篇 《夸父逐日》 《两小儿辩日 》

  内容:探险,既是人类对未知的探寻,也是人类对自身的挑战。从高峻的山峰到时深邃的海底,从浩瀚的大洋到茫茫的宇宙,哪里有奥秘,哪里就有人类的足迹。其间有成功的欣喜,也有失败的悲壮。探险过程中的人任何艰难险阻,都遏制不住人类探索未知世界的激情,阻挡不了人类迈向全新领域的脚步。本单元学习几篇有关探险的课文,愿借此激起你探索自然奥秘壮志豪情。

  要求:练习快速默读课文,抓住课文主要信息,概括内容要点;激起探索自然奥秘的壮志豪情

  第六单元

  26、猫 27、斑羚飞渡 28、*华南虎

  29、*马 30、*狼

  内容:动物是人类的生存伙伴,有了它,世界才如此丰富多彩、生趣盎然。在今天这个日益拥挤的地球村里,动物与人应该享有同样的生存空间。这个单元的五篇课文都是写动物的佳作。阅读这些文章,不但可以激发关爱动物、善待生命的情感,还可以引发对人与动物关系的深入思考。

  要求:理解课文内容的基础上,调动已有的知识储备,结合自己的生活体验,大胆地发表自己的见解,做到观点明确,言之有理

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