1 教案一:《神奇的飞碟》

活动目标:

1、练习走、跑的动作,初步掌握投掷的基本技能。

2、在老师的启发下,想出多种的玩飞碟的方法。

3、体验与同伴、老师游戏的乐趣。

活动重难点:

重点:利用飞碟,训练幼儿走、跑、投掷的基本动作

难点:能想出多种玩飞碟的方法。

活动准备:

人手一个软飞碟(可以变化的、四种颜色的软飞碟);情境创设,小松鼠的家;用报纸制作的小球若干。

活动过程:

一、游戏《开汽车》

指导语:这是一个神奇的飞碟,你们想把它当成什么呢?

1、教师和幼儿人手一个神奇的飞碟,把它当成汽车方向盘。

2、在《小汽车》的音乐下,幼儿绕着曲线走、跑交替开汽车。

3、开到相应颜色的停车场,分成四队,一起比赛开汽车到果园。

二、游戏《运果子》

指导语:这里有那么多的果子,我们怎么样用神奇的飞碟,把果子运到小松鼠的家中呢?

1、请幼儿想想办法,怎么样用神奇的飞碟给小松鼠运果子。

2、让幼儿试着解开飞碟的一个扣子,拉出一根绳子,把果子放在飞碟上,用绳子拖着果子,送到小松鼠的家。

3、幼儿和老师一起用神奇的飞碟把果子运回松鼠的家,指导能力较弱的孩子,鼓励他们完成运送果子的任务。

三、游戏《好玩的飞碟》

指导语:神奇的飞碟变成汽车,又变成小拖车帮我们运了果子,你们想想神奇的小飞碟还可以怎么玩呢?

1、指导幼儿解开所有飞碟上的小扣子。

2、指导幼儿玩一玩好玩的飞碟,比一比谁的飞碟飞得最远。

四、延伸活动:(指导语)还可以怎么玩神奇的飞碟?让幼儿戴着神奇的飞碟回教室,下次再玩玩这些神奇的飞碟。

2 教案二:《玩布飞碟》

活动目的

1、引导幼儿尝试探索出布飞碟的多种玩法;

2、发展幼儿走跑跳平衡投掷等多种基本动作;

3、充分发展幼儿的创造性想象;

4、体验体育活动的兴趣。

活动准备

活动前用布飞碟在场地上摆一个蜗牛图案

活动过程

一、活动准备

活动前幼儿围坐在蜗牛图的四周。

游戏:“走蜗牛与皮球”

老师:小朋友,上一周老师和小朋友家长共同为你们缝制了一个好玩的布飞碟,今天飞碟宝宝就要和小朋友一起玩一个好玩的游戏:“走蜗牛与皮球”。提出要求:挺胸、、一个跟着一个走。

二、基本部分:

1、幼儿自由尝试、探索布飞碟的不同玩法。

2、个别展示几种玩法:顶飞碟、腿夹飞碟跳、扔飞碟(飞碟飞的远)、抛飞碟(飞碟飞的高)

教师:请***小朋友展示一下他是怎样玩飞碟的。

重点:在抛和扔的过程中引导幼儿用语言描述飞碟落地的样子“飞碟像什么一样落下来”。

3、游戏“小孩小孩真爱玩”,巩固已有经验。

师生同念儿歌:“小孩小孩真爱玩,摸摸这,摸摸那,顶飞碟走(夹飞碟跳---)。摸到**再回来。”

4、尝试合作游戏

老师:飞碟宝宝既想和小朋友游戏又想和他们的伙伴游戏,怎么办呢?引导幼儿尝试用飞碟来组合进行集体游戏:

(1)跨过飞碟桥

(2)绕过飞碟山

三、结束部分

放松活动:飞碟宝宝落下的样子真好看,我们来学学吧!

3 教案三:神秘的飞碟

活动目标:

1、初步了解飞碟,探究发现飞碟的秘密。

2、尝试制作飞碟,并探索各种玩法。

3、体验与小朋友一起游戏的快乐。

活动准备:

1、师幼共同收集关于飞碟的图书、图片及音像资料。

2、各种大小的一次性纸餐碟,笔、颜料、双面胶、胶棒等制作工具。

3、幼儿用书第4册第18页。

活动过程:

一、交流讨论。

1、引导幼儿讨论自己了解的飞碟,如:飞碟的样子、飞碟的大小、飞碟里面有什么、飞碟是用来做什么的等。

师:你们知道飞碟是什么吗?有谁知道飞碟是什么样子的?有多大?飞碟里面有什么?飞碟是用来干什么的?

2、教师讲述发现飞碟的故事,进一步激发幼儿对飞碟的兴趣。

二、观察了解。

1、观看飞碟的图片或音像资料,仔细观察飞碟的外形特点。

师:老师带来了飞碟的图片,我们一起来认识一下飞碟,小朋友们仔细看看飞碟到底长什么样。

2、根据资料,讨论了解飞碟的装备、作用等,探究“究竟有没有飞碟”“飞碟来自哪里”等问题。

师:看完图片你们知道飞碟有哪些装备吗?飞碟有什么作用呢?世界上到底有没有飞碟?飞碟来自哪里呢?

三、制作活动。

1、出示各种大小的一次性纸餐碟,引导幼儿讨论制作飞碟的方法:选择同样大小的两个纸餐碟,先装饰底部,再对贴起来。

师:今天我们就要一起来做一做飞碟!老师这里有许多餐碟,你们能不能用餐碟来做飞碟呢?大家动动小脑袋想想看。谁上来试一试?

2、幼儿自由选择材料,独立或合作进行制作活动,教师巡回指导。

师:接下来就请小朋友们自己动手试一试,做一做飞碟,桌上有很多材料,你们可以给飞碟画图案,上颜色,最后我们要看一看谁的飞碟最有个性!

四、欣赏与游戏。

1、幼儿互相欣赏同伴制作的飞碟。

2、幼儿到户外结伴玩自制的飞碟,探索各种玩法,比比谁的飞碟飞得高、飞得远。

活动延伸:

在美术角为幼儿提供各种材料,鼓励他们通过、剪剪、拼拼、折折,做出各种能飞上天的器具。

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