1 教案一:花儿真美丽

活动目标

1、学习画草地,并用手指点画的方法表现春天不同颜色的花。

2、乐意认真、细心的进行美术活动,感受色彩美。

活动重点活动难点

学习用手指点画的方法表现春天不同颜色的花。

学习画小草。

活动准备

油画棒;红、蓝、黄三种颜料;画纸人手一份;幼儿已经有观察春天草地、花的活动经验。

活动过程

一、引起幼儿的兴趣。

1.提问:春天到了,春天美吗?春天都有什么花?他们是什么颜色的?什么样子的?

幼儿结合自己的经验,说一说。

2.教师:今天我们就来画春天的美丽的花。

幼儿倾听,了解活动内容

二、学习画草地,并用手指点画的方法表现春天不同颜色的花。

1.教师示范并讲解活动要求:先用蜡笔画上草地,再用自己的食指蘸上一种颜色,点在草上,用抹布擦干

净手指,换一种颜色继续点画,让草地上开满美丽的花。

2.教师巡视,幼儿作画,用绿色油画棒画小草,指导个别能力弱的幼儿掌握画小草的方法。重点指导幼儿

选择不同颜色的颜料点画春天不同颜色的花。提醒幼儿换色时用抹布擦干净手指。

三、感受作品的色彩美。

1.展示幼儿作品,幼儿相互欣赏。

2.引导交流:你喜欢哪幅草地上的花?为什么?

幼儿讲述自己的观察和感受。

2 教案二:美丽的花

活动目标:

1、运用搓、团圆、压扁等技能组合表现平面的花。

2、乐意积极动手塑造,体验成功的快乐。

活动准备:

、泥工板、花朵图片、教师示范示意卡片。

活动过程:

1、欣赏花朵图片,感受花朵的美丽

"你喜欢这些花吗?为什么?"

2、引导幼儿复习花的构造

"每一朵花都是一家人,有花蕊妈妈,花瓣宝宝,和叶子爸爸。我们一起来看看他们是怎样排队的?"

教师根据幼儿的回答,初步出示花的各部分并拼接。

3、教师示范塑造花朵

引导幼儿软说说"花蕊妈妈可以用什么样的形状?花瓣宝宝要怎样围住花蕊妈妈?叶子爸爸的手要牵在哪里?"

步骤:

(1)、揉一揉,把泥揉软,再搓一搓,变成长条形

(2)、一小团,揉一揉,团一团变圆形,再压一压变成"花蕊妈妈"

(3)、剩下的分成几部分,分别揉一揉,搓一搓、压一压,变成自己想要的"花瓣宝宝"的造型,然后一一围在"花蕊妈妈"旁边。

(4)、绿色的橡皮泥,揉一揉,团一团,压一压,变成"叶子爸爸"。

4、幼儿创作,教师提醒幼儿要先把橡皮泥揉软了,再进行创作,要注意把橡皮泥团光滑了。鼓励幼儿创作出不同造型的花。

5、欣赏评价

重点引导幼儿欣赏花朵的造型,教师重点评价幼儿技能与创作表现。

3 教案三:美丽的鲜花

活动目标:

1、通过学画各种形状的小花,提高幼儿对话的认识与理解。

2、培养幼儿耐心细致的良好品质,发展幼儿的发散思维。

活动重难点:

重点:掌握花的画法。

难点:用流畅的线条画花并均匀涂上漂亮颜色。

活动准备:

参观小花园,纸、彩笔。

活动过程:

1、组织幼儿参观小花园。教师有意识地引导幼儿观察花的形状和颜色,告诉小朋友,花是由花心和花瓣组成的。花长在茎上,茎上有叶子,叶子是绿色的。花有多种言道,有红的、黄的、白的……大小也各部相同,有的大,有的小,花瓣有的多,有的少。

2、出示范例,教师边讲解边示范各种花的画法。先画花心,再画花瓣,教幼儿均匀。

3、小朋友练习,教师巡回指导。引导幼儿作画时尽可能地将线条拉长,花形画大,花与花之间的交叠及颜色,可以随幼儿的意愿去发挥,尽量少用暗冷色。对信手的小朋友,更要充分调动他们视、听、嗅、触等知觉,把在小花园的所见所感积极地画出来。

活动延伸:办“花展”。

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