1 教案一:好看的房子

活动目标:

1、学会用三角形和正方形拼画出房子的轮廓。

2、体验美术活动的乐趣。

活动过程:

一、图片导入,激发孩子学习的兴趣。

师:宝宝,你们在图片上看到了什么?这些房子好看吗?他们一样吗?哪里是不一样的呢?

师总结:这些房子的形状、颜色都是不一样的。有的是圆圆的屋顶,有的是方方的屋顶,也有的是三角形一样的顶。这些房子的颜色也很漂亮,有红的,有黄色的。

二、教师示范画

1、教师出示示范画

师:看,丁老师今天也带来了一座好看的房子。宝贝们,谁来说一说,我的这座房子是由哪两个图形组成的呀?谁的小眼睛最亮呢?

师总结:对的,丁老师带来的这座房子是由一个三角形和一个正方形组成的。

2、教师示范画。(三角形和正方形要紧紧靠着,他们是好朋友哦!)

三、幼儿操作,教师巡回指导

四、欣赏幼儿作品。

2 教案二:漂亮的房子

活动目标

1、丰富幼儿的色彩观,提高其绘画水平。

2、在线条结构的房子上进行,色彩搭配美观。

活动准备

1、课件:图片-洋房

2、涂色-房屋

活动过程

1、出示图片—洋房

与幼儿一同观察并分析结构,以及色彩的搭配。

2、指导幼儿学习选用鲜亮的色彩进行搭配涂色,重点示范色彩渐变。


3、幼儿动手作画,教师巡回指导

纠正幼儿不正确的绘画姿势和握笔方法。

指导幼儿在涂背景色的时候将油画棒压平,按照一个方向进行涂色。

最后可以再完整的勾画一遍轮廓,使画面更清晰。

4、房屋博览会

幼儿作品展览,探讨那座房子漂亮,说说理由。

5、表扬幼儿在作画过程中的良好习惯,对完成较好的作品进行适当点评。

3 教案三:漂亮的楼房

一、活动目标

1、观察高楼大厦的形状、特征,尝试简单的线条画。

2、乐意参与绘画活动,发挥丰富的想象力。

二、活动准备蜡笔、画纸、楼房的图片

三、活动过程

1、出示楼房的图片,请幼儿观察。

(1)提问:你在哪里见到过高楼?它是什么样的?(引导幼儿说一说楼房的特点,引发幼儿的创作欲望。)

(2)引导幼儿观察窗户的形状。

提问:你们家楼房的窗户是什么形状的?你还见到过什么形状的窗户?

2、请幼儿观察用各种形状构成的楼房图片。

(1)师:在图中你看到了什么样的图形?

(2)师:你想设计一座什么样的楼房?窗户是什么形状的?

(3)教师示范画各种形状,如长方形、正方形等,组成一座漂亮的楼房,鼓励幼儿充分发挥自己丰富的想象力。

3、幼儿进行大胆想象并创作绘画。

(1)指导个别幼儿正确地绘画简单的线条。(直直的)

(2)鼓励幼儿给楼房涂上漂亮的颜色。

(3)引导幼儿适当的在周围进行简单的装饰。如:太阳、小草等,使画面的内容更加丰富。

4、展示幼儿作品,简单讲评。

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