【初中英语作文怎么修改格式】反模板标记？阅卷人告诉你英语作文是怎么修改的。

为了报考研究生，到了每年9月份，就会看到“反模板”倾向最重的各种主张。(威廉莎士比亚、模板、模板、模板、模板、模板、模板、模板、模板)作为十多年来最流行、最即时的作文应试形式，写作模板已经深入考试多年。模板究竟是有利还是弊，“反模板”的倾向是真是假，到底是怎么回事，这个问题结合我的评分经验，希望能给考生客观的标准，不要凡事走极端。

下面关于考研作文模板的内容，不同阅卷人的尺度和标准不完全一样，兴趣爱好也不总是一样的，所以我们会把自己的阅卷经验和周围同事的模板看法中大方向一致的部分结合起来，做详细陈述。(威廉莎士比亚，模板，模板，模板，模板，模板，模板，模板，模板)大致分为以下内容。

1.高分或低分的主要因素不是是否使用了模板，而是语言质量是否高，尤其是是否出现了低级的词性错误。

2.不管是不是模板，阅览者都没有理由完全写错一篇文章就过去了。(威廉莎士比亚，模板，模板，模板，模板，模板，模板。

3.“配方痕迹”一词是典型的伪命题，根本没有所谓的“配方痕迹”，谁的文章都有配方痕迹。

4.写作想脱离模板是60分以上考生的理想要求，即使达到这个水平，脱离也有一定的风险。

5.写作的高分标准，一是错误率低，二是闪光点多，即单词和句子水平高，内容其次。

6.考生应该重视自己的基本功训练，而不是单纯纠结于是否使用模板。

7.适当重视试卷的外部因素，如低级错误、笔迹等。

首先，高分或低分的主要因素不是是否使用了模板，而是语言质量是否高，尤其是是否出现了低级错误。

近年来，很多人经常问这样的问题。“如果我的作文用了模板，对方被发现的话，会不会给我低分？”，“如何避免模板痕迹”，“版权人是否对模板特别反感”，“这么幸运。每次看到这样的问题，我和我的同事们不是不笑不笑，而是因为这样的问题完全不理解阅卷人的情绪，没有触及根本问题。(大卫亚设)。

在这里，我们需要向大家普及“模板”两个字的生成和发展。模板本身没有绝对的赞美和贬值色彩，但绝对偏离模板的句子根本不存在。那只是我们平时写作中形成的固定形式，不知道大家是否记得八种语言，还是典型的模板。(威廉莎士比亚，模板，模板，模板，模板，模板)正如建筑物需要框架，城市需要规划图，人不能只有血肉，要有框架一样，模板也是句子必不可少的一部分，所以我们很多人混淆概念。一个好文章不能只有具体的内容，必须有自己的框架。

那么问题来了，为什么现在的考研作文充满了各种模板？事实上，这个问题仍然是偷换概念。研究研究生写作模板的发展过程或历史。早在七八年前，我还没有参与阅卷的时候，就听到了阅卷集团组长的感慨，现在作文的模板越来越常用，预测未来的考研作文会出现越来越多的模板。为什么写作会有模板这种东西？不仅在考研写作中存在，国内的各种考试中都存在模板这种现象。

究其原因，很复杂。一方面是我刚才提到的上述原因，另一方面是因为考研人数持续增加了一倍。很多考生现在考研的目的不是真心为了学好英语，而是听到不止一个人抱怨。我的专业怎么好，为什么考英语让我难堪。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，教育)这里我不探讨研究生英语是否合理的体制问题。主要问题是，很多考生无法在短期内从质量上突破英语。所以希望通过模板这种形式，可以减少自己写作的负担和压力，以应对研究生英语考试。时间久了，这东西就大众化了。

我要说的是，模板一直存在。根本没有开始的，近几年开始关注模板问题，甚至反模板。(威廉莎士比亚，模板，模板，模板，模板，模板，模板)通俗地说，以前考研的人很少，现在考研的人越来越多，使用模板的人越来越多。如果说阅卷人对模板有新的感想，不如说阅卷人的阅卷量增加了。门口有一辆公交车，和大家坐的一样，后来人口增加了10倍，公交车变成了10辆，其实人口又变了，公交车本身没有问题。

因此，高分和低分与不使用模板没有直接关系。“写作中不能有模板痕迹”、“马列人如果发现有模板痕迹，就会给人特别低的分数”、“想办法避开模板痕迹”等，是非常荒谬和非常业余的表现。(莎士比亚，模板，模板，模板，模板，模板，模板。

那么，什么是高分作文呢？有必要向大家介绍国内大学英语考试的性质。无论是四六级还是研究生考试，这种考试完全是针对英语水平的考试。研究生考试与46级明确的冠名级考试不同，客观事实是存在的。因为考生主要是大多数英语基础本身有问题。在写作方面，连基本的单词和语法错误都是不容易避免的那部分。(莎士比亚)。

对于这种群体，考试的目标当然不言而喻。写作首先要避免错误。因为你写得再高级。写错了没有任何意义。第二，取决于你的语言质量。请注意，这里说的不是内容，而是语言质量。(阿尔伯特爱因斯坦，语言质量过关后，会产生基本印象，分数自然不能降低。考研者的阅卷量很大，而且阅卷时间很短，所以在这么有限的时间内，你的内容不可能逐字分析。只要不跑题，留下的印象还是你的语言水平。也就是单词和句型的质量。(阿尔伯特爱因斯坦，语言)因此，从这个意义上说，模板和评分标准本身不在一个范畴内，没有模板就存在得分低的问题。

真正的问题是，使用模板的人很多都想利用模板来掩盖自己的写作错误。如果掩饰得好，没有问题，当然没关系，揭露不掩饰得好的错误，甚至默默写模板也会犯错，那就是不能埋怨模板，而是自己的问题。(阿尔伯特爱因斯坦，) (莎士比亚，模板，模板，模板，模板，模板)关于这个问题，我后面的第三和第五点有详细的介绍。

第二，不管是不是模板，阅览者都没有理由完全写错一篇文章就过去了。(威廉莎士比亚，模板，模板，模板，模板，模板，模板。

刚才提到了第一个要点，从某种意义上说，

，写作的质量是给判卷人留下最终印象的环节，而写作的的正确性，是给阅卷人留下来的第一印象。与其花时间纠结于用不用模板，不如考虑下自己写作的部分，或者说填入文章的部分是否存在问题。说的通俗点，阅卷人没有任何理由跟一篇单词语法基本正确，没有重大错误，并且内容切题的文章过不去。因为以上恰恰是考研写作大纲的要求，符合要求，为什么要找其他根本没有提到的问题呢?所以，考生应该明确的事情是。

每年进入九月后，都有很多人风言风语，说今年大纲反模板，阅卷人反模板之类的话，其实这种谣言不攻自破，大纲反模板?每年教育部都会出一部考研英语大纲解析，很多考生都会买来参考，什么时候提出过这样的说法呢，既然怀疑，为什么不去看看大纲解析有没有这样的说法呢?再结合我在第一部分的分析，出题人怎么可能提出如此不专业的说法呢?每年作文的考情不同，就算有一些阅卷上具体操作的细则，也是开始阅卷前或者阅卷中，怎么可能九月份距离考试还有三个月的时候阅卷人的动向就出来了呢?想想这些话，就不攻自破，无据可依。

三、“模板痕迹”这个说法是典型的伪命题，根本不存在在所谓的“模板痕迹”，任何人的文章都存在模板痕迹。

既然这么多人提到一个话题，“模板痕迹”，那么我就来说下，到底存在与否模板痕迹这个问题。刚才在第一部分我已经提过了，任何文章都存在模板，所以模板使用与否对考生的分数并不存在影响。那么痕迹到底是怎么回事呢?