【人教版小学语文作文分析】2020高三模拟练习(34)语文作文分析。全才，唐山老石泽老师。

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阅读下面的漫画资料，根据要求写一篇800字以上的文章。(60分)

要求：选择复合材料的内容和意义、角度、决定立意、明确文体、自己写题目。不要投稿，不要抄袭。

[命题说问题]

关注学生的思维，关注社会生活中的热点问题，是唐山作文命题不变的追求，变化只是不同的表现形式，新冠疫情是今年最大的社会热点问题，我们一直关注，只是改变了关注形式。由于2016年全国一卷考了漫画作文，现在又到了漫画作文考试的窗口期，我们的第二次模拟考试采用了漫画作文的说法，提醒了很多老师和学生注意准备考试。

试题要求“综合资料的内容和意义”，漫画写作的重点和难点是理解漫画的寓意。我们通过这些漫画资料谈论了如何理解漫画的寓意。所谓友谊是“寄托或含蓄的意思”(《现代汉语词典》)，那是“含蓄”的意思，所以我们要想办法查明。这里介绍一下方法——“表达追问法”，即通过“表达”追问“表达”的方法。这里，表达是客观事物存在的直观状态，表达性是客观事物存在的“表达”所代表的本质属性。表达性作为感知对象中包含的属性客观存在，反映在感知对象的客观表达上，而不是感知者生硬地强加的，所以我们不能主观臆断。科学态度是从漫画的“表现”开始的。

第一步是分析漫画的组成部分，包括人、动物和笼子。笼子里有人戴着口罩，束手无策，脸上露出恐惧。笼子外面是围观的野生动物，分别是蝙蝠、果子狸、千山甲、野猫和猫头鹰。也有把人和动物对立起来的我们。寻找要素的目的是掌握事物的外在表现。我们在掌握事物的外在表现的同时，要思考事物的“表现”表达了什么，要做目击度。具体方法是找到漫画要素的父概念，漫画中我们中人的父概念是被困的人。漫画中蝙蝠、果子狸、千山甲、野猫、猫头鹰等具体动物的上位概念是野生动物，上位概念是自然。我们内外代表着人与自然的对立关系，所以这次作文围绕“人与自然的关系”确定立意，就符合试题的要求。

第二步是理顺关系。一个是整理漫画成分之间的关系，另一个是整理漫画与现实生活的关系。

首先漫画组成部分之间的关系，鸟笼使人和自然界形成对立关系。漫画中，人类受到自然界的惩罚，被关在笼子里，戴着口罩，但很久以前，这些野生动物被人类关在笼子里，甚至被人类的反中餐。(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》，漫画名言) (漫画名言)这种角色的变化，正如恩格斯所说的那样：“不能过分陶醉于我们人类对自然的胜利。对于每次这样的胜利，大自然都会报复我们。”人类从未真正战胜大自然。人类必须按照大自然的启示生活，遵守大自然的规律，与大自然和睦相处才是正道。漫画还有一个重要信息。这就是漫画的题目——《自闭思想》。显然人类被包围在野生动物内，但题目是“自闭思想”

通过观察漫画与现实的关系，漫画中的果子狸证实了2003年SARS病毒的中间宿主，中国菊蝠是SARS新冠病毒的来源，科学最终是蝙蝠SARS新冠病毒的自然宿主。2019年新型新冠病毒给全人类带来的灾难正在持续，科学家们正在探索其根源。他们确认新型新冠病毒是自然产生的，并在穿山甲和蝙蝠中找到了非常相似的病毒。这场灾难迫使人们戴口罩，世界各地纷纷产生“封国封城”，漫画正是反映了这一现实。漫画呼吁人们“自闭”时要“思考”，但从2003年的SARS到2019年的新型新冠病毒，从2003年的果子狸到2019年的千山甲都有联系。正如黑格尔所说：“人类从历史中能学到的唯一教训是，人类从历史中永远得不到教训。”希望这次自然界能放过人类，人类能真正吸取教训。

试题要求“选角度”，那么“好”的角度是什么？事实上，上面对漫画“友谊性”的分析都是站在人类立场上的分析，漫画的题目“自闭史”也是以人类立场“寄托”为基础，包含漫画作者的思考。这是观点，这个角度适合写议论文。当然这也是绝大多数考生选择的观点，考生也会用议论来论证“人与自然和谐相处”。

一旦作品问世，就会属于世界。如果我们隐藏具有强烈暗示性的漫画标题，就很容易发现不同的角度，站在动物的立场上重新审视这部漫画，野生动物环环相扣地包围着被困在笼中的长江中的人类，充满了对人类的蔑视。从动物的角度看这部漫画，更有视觉冲击，更容易想起前面引用的恩格斯的名言。这应该是崭新的观点，也应该是能进一步促进人类反思的观点。站在动物的立场上，自然可以写寓言，词句也可以写得更加活泼生动。例如《惩罚人类的——千山甲自述》，寓言这一体裁也可以解释“人与自然和谐相处”的宗旨，命题人期待着这样的考场作文。

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卢锡泽，教育学硕士，唐山市高中语文教研员，河北省名师。近年致力于高考作文研究，精准预测2016年漫画高考作文题，2017年关键词选择类高考作文题，2019年劳动教育题材高考作文题，并在唐山市高考模拟题中充分体现。主持省级课题《作文教学指向发展学生逻辑思维实践研究》，发表相关论文多篇。