【看图写英文作文小学】宝宝写的图画报告，马、汉语、英语版，每节课一个小练习笔作文。

这是我们练习寒假的图画写作、中文、英文版、以及这周写的文本写作、密码练习笔。和大家分享，一起努力学习。

我问写画的话怎么训练，我觉得训练也不好。我记得她的学前暑假。在我给你买的小融合暑假作业中，看图片的话，我想可以编一个故事。(大卫亚设)。

从一年级开始，我就训练她看图写话。

顺便说一句，其实小孩子不会积累好词，是因为很多时候，太多了，考试的时候，会被强迫抄作文，不是用来写作文的。对工作没有帮助。

要想提高写作能力，首先要提高阅读理解能力。只有理解看图写文章的意义，才能写出美丽的文章。

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我貌似也没有让她练习啥，也没让她抄过好词好句。

唯一让她写的最多的是阅读理解。理解能力上去了，写啥都不费劲。

一年级前半学期阅读理解写了两本。

看图写话练了一本，没练完，考试阅读理解，看图写话满分。

接着寒假练了两本阅读理解，看图写话两本。

第二学期赶上了疫情期，每天网课学习完很没意思。

为了她能更全面的理解，我就先买了四本阅读理解给她做，完毕又买了点。

疫情期结束开学，练了大概十本。

理解能力的确上去了，考试还是不丢分。

很多人都质疑我们考试成绩，看看我们的写话，真早丢分我还开心呢？

希望她别考的那么好，让我给她查漏补缺，把基础打好。

考太好我根本不知道她哪里不足，没法补。

二年级的时候继续练看图写话，但是人家加了英文版，等于说中英文版混合一起练了。

她是嗨了，我看不懂，写完读给我听，还挺通顺。

等于说一个看图写话自己对照中文去翻译一个英文意思，她是嗨了，我很无语，根本看不懂啊！

[泪奔]

都问我这个看图写话抄的是哪里的？

我们自己写的，写完自己翻译出来的。

现在读的是伴鱼分级绘本里的最高级Z的绘本。

而且每读完一个绘本，会直接对照图片翻译出来中文意思，告诉我她读的故事，或者绘本意思。

根本不需要我多说一句，英语学的让我特别羡慕。

很多时候我都在想，如果我能有人家的三分之一，不对，四分之一，我能不能考个英语老师，没事教教书啥的。

那会不会比现在没自由，不能带她出去玩好呢？

[我想静静]

这个是人家写的最好的一篇作文了，都说小孩子的情感是很纯真的。

看到这篇作文，我想起了我小时候追星，我写作文都没人家好，写来写去就那几句话。

看看人家，唉！比不了

从这个开始让她穿插古诗词和拟人句了，欠揍的把古诗词也改成了英文版。

不晓得这首诗的作者看到会不会从坟墓里爬出来揍她一顿呢[我想静静]

这个也是，让她用拟人句，穿插古诗词写的。

因为二年级后半学期作文就有要求了，三年级就会写的越来越长，而且必须有拟人句才会给满分，否则没意义。

所以提前练，挺好的。

我不喜欢流水账，所以写作文我从来不让她写流水账。

这个也是她写的带感情的最好的一篇作文，看得我特别羡慕。

我都写不来这样的，我能说即使我可以写，也没人家这么好吗？

羡慕。

这个是寒假结束的时候，写的最后一个看图写话。

我的要求就是把每个季节的特点写出来，多用拟人句，穿插古诗词，结果就写成了这么一篇文章。

总体还不错，有这样就行。

这个是这个星期学的课时内容，以及小练笔。

自己画图，自己写，写的不错吧？

有这样就行。

这个是我让她仿照第二课寻找春天写的，因为我时间不够，也因为有季节性过敏，这个季节很严重，不能接触大自然，不能随便采花玩。

更不能闻花香，也不能碰花，尤其油菜花。

不然会出一身荨麻疹，痒的难受，我看着心疼。

并不是我不带她出去玩，而是我在保护她。

也并不是说我们每天的时间都用来学习了，玩的少而是迫不得已。

时间摆在那里，并不是说你想怎么样，就能让你怎么样的。

所以我目前为止能做的，就是打好她现阶段的基础，让她学习没压力，喜欢学习，爱上学习，仅此而已。

喜欢一起努力，一起加油哦！

随后我会继续分享的[微笑]