【上学要准备的东西初中作文】你看，期中考试作文怎么写

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摘要：考场作文要审查题目后面的具体要求和现有文字资料，确定题目，稳定新颖，内涵深刻，要以小见大，平中奇，区中见新，使人耳目一新，保持作文的基础点。(威廉莎士比亚(温斯顿)。)结合生活的实际，融入真实的情感，获得作文的情感点。作文要写一见钟情的精彩开头。再精雕细琢两个精美的片段，整个句子将明亮地发光。作文要锻炼肃静的结局，用来画龙点睛。

关键词：考场、应试、写作、战略。

我相信经过中学三年系统的写作训练，经过最近的一次集中突击，准备好应付考场的考试作文了。但是每年临近中考，很多考生对准备考场作文、写好的方法的心往往感到不够用，无法开始。(威廉莎士比亚、哈姆雷特、考试名言)请谈谈我对考前准备和考场作文两个方面的一些粗浅看法。

第一，考试前要做好充分的准备

(一)明确考试作文的要求

考场作文是一项综合性的水平测试，考生必须在考试中达到中学毕业的合格程度。考场作文在语文科的150分中占50分，比例相当大，所以作文成绩的好坏直接影响语文的总成绩，不能掉以轻心。考试前要明确应试作文的要求，才能做好一切准备。

1.澄清《课程标准》要求。在写作能力的要求中明确指出：“可以写记叙文、简单说明文、议论文、普通应用文，能培养思想感情真实、健康、内容具体、中心明确、条理清晰、文字规范、整理、初步修改文章的习惯。”只有明确具体要求，才能在作文训练时充分准备目标性、目的性、层次性、重点等。

2.明确应试作文的方向。近年来，全国各地高中入学考试作文的命题大部分是主题作文，总体上呈稳步上升趋势。但是一般来说，反命题作文更受命题人的欢迎。随着新课程的实施，期中考试改革进一步深化，半命题作文命题的趋势将有助于自由度更大、普遍性更强、与学生生活更紧密地联系在一起，让考生尽情书写自己感受到的最有意义的人生经验和生活的思考。

冷静地看一下最近几年的期中考试作文问题，就会发现内容和形式的特点。内容中体现了六个主要方面。一是加强思想教育方面的指导。二是降低考试难度。第三，内容接近中学生生活的现实。第四，注意读写结合。第五，注意对基本能力的调查。第六，强调了语言表达的重要性。从这六点可以看出，过去那种随心所欲、标新立异、甚至故意为难学生的情况会得到更有效的遏制。形式上基本上分为三种主要类型：第一种，命题作文。第二，半命题的构成；第三，在材料上写自我命题作文。当然，不管考什么考试，怎么考，只要我们对“十八般武艺”都很精通，考试的时候就能应付。

(b)整理分类材料，强调培训重点。

从有利于加强素质教育的角度来看，考场作文题应体现思想性、实用性、灵活性、综合性的特点。几乎所有文章写得快、写得好的人平时必须储备大量资料。提起笔，左右逢源，足智多谋，文史泉涌。古人云：“杨炳泉日，用兵时刻。”如果我们平时“养病”做得好，具备良好的思想素质、文化素质和各种综合语文素质，考场上的“瞬间”就能发挥出更加满意的写作水平。

那该怎么整理材料呢？当然，中考前各科都要复习，复习量大，时间短，所以这需要我们重视方法和效率，不能平均使用力量，要强调重点。重点是以《新课标》为中心提出的重点部分，以训练重点内容为目标，才能以更少的努力做更多的事。

首先，努力整理自己写的文章。就像平时的作文、日记、摘记、读书笔记和其他练习笔一样。把这些资料按不同的体裁装订，然后把哪些写得好，巩固这些好成果，哪些不足，对症下药，在薄弱环节下努力练习。例如，记叙文缺乏议论和抒情，要在叙述的基础上努力补充议论和抒情部分。

第二，适当阅读接近我们生活实际的课外板文，揣摩别人的优点和写法，学习，借用。

再次，在作家、写作、写作活动、资料写作等方面分别整理了三四篇例句。在整理资料的同时，还要注意收集古今中外的名人、名言、格言、警句等。当然，资料收集不是盲目收集，而是要考虑平时写作相关的内容、道德修养、学习知识等方面的资料。这样才能做到心中有材料，面对考试不仅不会惊慌，而且胸前也会显得成功。“兵马不行，庄稼先来”就是这个道理。

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二、考场要讲究作文策略。

（一）端正态度，调理情绪

进入考场后，首先要自我调控心理因素，端正态度，放松情绪，防止思路堵塞或漫无边际。因为人的心理越紧张、焦急，思路就越容易混乱，思考能力就会受到影响，甚至丢三落四。所以进入考场后一定要冷静，要有信心，防患于未然。

（二）认真审题，理清题意

1．审清题目。审题，就是仔细辨析，品味题目中的每个字、词的含义以及它们之间的关系，从而准确地理解题目的意思，明确题目限定的范围和重点，以便选好写作的角度和侧重点。题目揭晓后，要专心思考，迅速准确地按要求审题。近年来，作文改革的方向主要体现在淡化审题和淡化文体上，更加强调语言表达。但是，淡化并不是取消。对命题者而言，就是在审题上不要为难考生；但作为应试的考生，却不能不重视审题。例如《我最盼望的那一天》题后有提示：有人说，花季少年爱做“梦”。其实，梦既可以是一种理想或追求，也可以是对生活的思考与希望……。

因为不少考生未能养成认真审题的习惯，没有掌握审题的方法，没有仔细推敲材料中重要词语的含义，所以不能正确地理解题意。许多考生把“花季少年爱做‘梦’”的“梦”理解为“睡梦”，以实写自己的某个美梦作为整篇文章的内容，而完全忽略了“梦”的比喻意义。其实，这种比喻意义在材料里已明显揭示，那就是理想、追求、希望等。因此，审题是非常重要的。

2．审清文题后面的具体要求。考生在应试作文时由于高度紧张，一看到题目便急于求成，抓紧笔就写，常常忽视文题下面的要求。考场作文后面一般都有具体要求，考生一定要仔细领会，决不能忽视。如中考作文《我最盼望的那一天》后有四条要求：（1）内容积极具体，感情真实、健康；（2）可以综合运用记叙、描写、抒情、议论等表达方式；（3）语言表达连贯、得体，书写工整，文面整洁；（4）字数在600个以上。这些要求一般从文体、人称、字数、表达方式等方面作出具体规定，有的还带有启发性，具体指出从哪些方面写。比如说内容积极具体，感情真实、健康。就是说要有正确的思想、立场、表现健康的爱憎感情，内容要真实，不能胡编滥造，无中生有。例如有一篇作文，写一个叫杨静的女学生因抢救落水儿童而牺牲的事，文章说：“在这千钧一发的时刻，她想到了雷锋，从那里得到了很大鼓舞，毅然伸开双臂向在深潭中挣扎的那名小女孩游去。”当大人们把她俩打捞上来以后，“小女孩得救了，可杨静却再也没有醒过来。”请问：既然杨静没有醒来，她想到雷锋这样的心理活动作者是怎么知道的。

3.审清已有的文字材料。考场作文中，常常有一些材料作参考。所以作文材料揭示后，要认真审清现有材料，不能盲目求快。因为材料是文章的血肉，只有把握材料所蕴含的思想意义，才能准确抓住文章的主题。

例如：阅读下面的文字，然后按要求写作文。

一天中午放学，我在车站候车。车迟迟不来，候车的人越来越多。一位打扮入时的中年妇女嘱咐她的孩子：“方方，你个子小，等会车来了，你就先钻上去，抢个座。”

看着这一幕，我心中像打翻了五味瓶……

请以《能教孩子抢座吗？》为题目，根据以上文字，联系社会生活作想象和思考，把内容补充完整，写一篇不少于600字的有叙有议的文章，体裁不限，以叙为主或以议为主均可。

根据材料，可以作这样的分析：教孩子上车抢座，表面看似乎是一件平常小事，但只要深入一步思考，就不难看出，这实在是教孩子在抢个人的私利，在他心中埋下自私的种子。孩子的心灵是纯洁的，就像是一张白纸，父母应该倍加关爱，注意引导，教会孩子讲公德，讲文明，守秩序。这样孩子长大后才能成为对社会有用的人，社会上讲文明的风气才能不断发扬。这样分析后，材料所包含的思想意义抓住了，文章的主题也就明确了。写作文时就可根据自己的写作特长，展开想象，补充有关情节，写成以叙为主的文章；或联系社会实际，用事实或道理分析议论，写成以议论为主的文章。

（三）如何补题和拟好标题

考场作文题目基本上有三种类型：全命题、半命题、自拟题。近几年来，考题都有材料提示作文，题目也拟定好，象这类全命题作文，考生应按文题规定的中心或范围，紧扣题目、材料做文章。若是半命题，就要根据自己感受最深的人、物、事，先把文章题目补充得既完整又恰当后才作文，不可忘记补写标题，否则会降低作文分数等级。如考场作文《我眼中的——》文后有提示：可以写人、事、物，如“母亲”、“考试”、“大海”等。如果碰上自拟题目时，不要慌张，要沉着。

命题，是作文能力的一种反映。标题是文章的眼睛，也是吸引阅卷教师走进文章的一张“王牌”。文章冠上好的标题，就像商品有了好的名称，能刺激读者的阅读兴趣。拟定的题目也要有文采，孔子说：“言之无文，行而不远。”传世佳作，大家都有好标题，像《变色龙》、《红楼梦》等。所以拟定的题目不能太长，最好不超过十个字，做到确切，醒目，简练，新颖别致，使人一见难忘。这就是锻造一个亮丽的标题，可以照亮全文。

（四）稳中求新，立意要深

考场作文是检验考生是否符合要求的综合性水平考试。作文难，难在作文有综合性。因此，要想写出像样的文章，必须做到“人无我有，人有我新，人新我深，人深我特“的特点。题目审定后，就要从主题、材料、结构、语言来构思。主题、结构、语言有相对稳定性，重点应考虑选材的新颖和立意。

1．感受时代的变化，引进社会的源泉。每个时代都有它的特点，每个社会发展也都有它的热点，生活的长河中都在产生新事物、新动态。作文要采撷新近发生的，别人没有写过或很少写到的材料，拣取与众不同，为他人所未发现的材料。闭门造车，躲在象牙塔里是写不出好文章的。要多看报纸，多关心时事，把触角伸向社会生活的最新领域。以小见大反映社会的大面貌，发掘蕴含的思想意义。如考场作文《人间自有真情在》就是体现社会发生的最新动态。又例如材料作文《能教孩子抢座吗？》过去是学雷锋让座，歌颂新风尚；现在写世风变化，呼吁精神文明，呼吁对下一代的言传身教。从其他一些看似普通的生活素材中，都可以多角度、多层次地捕捉它的“独特“之处，提炼出更深、更新的立意，做到以小见大，平中见奇，旧中见新，使人耳目一新，从而守住作文的基础分。

2．联系生活实际，融入真情实感。写作的材料来源于生活，俗话说喜怒哀乐皆成文章。但不同的人，也有不同的生活环境、遭遇、感受，决不是千人一面，千篇一律。如材料作文《给李勇的一封信》，这篇作文给同龄人诉说心声，同在一片蓝天下，有的人过着幸福的读书生活，而有的人却要承受痛苦，背父上学，踏上一条艰难的求学之路。每个人对生活都有独特的情绪体验和感受，绝对不会是同一个模子倒出来的饼，不要套用别人的看法，要用你特有的眼光去观察事物，观察生活。文章不是无情物，俗话说：“人无血色人苍白，文无感情文无彩”要用你的真情实感，去描绘世界，点缀现实生活。如考场作文《我眼中的——》，选择灵活性较强，可以让考生根据自己的生活经历、亲身体会、感情真实地发挥。如果文章没有生活体验，缺乏真情实感，文章就难以生辉。只有真实才能动情，妙语才能煽情，从而赢得作文的感情分。

（五）合理安排写作时间

考场作文时间紧，要巧妙安排，科学掌握，方能提高效益。语文考试一般都是两个小时，在这个决定性的时间里，必须用最快的速度完成基础题，才能挤出更多的时间去思考作文，只有了然于胸才能疾书于后。

题目明确后，要先构思出种种方案。比如说用“总——分——总”方案或是首尾呼应，或是开门见山等。构思是设计文章的蓝图，就像造楼房一样，先设计一个蓝图，然后按图施工，避免盲目性。把想到的材料迅速在草稿纸上罗列出来，便于思考、筛选、组合。一些重点段落可适当写点草稿，但不宜太多，避免浪费时间，一般是草拟开头段，因为开头段起着举足轻重的作用。因此，作文要撰写一段精彩的开头，令人一见钟情；再打磨两个精美的片段，就会使文章满篇生辉。

行文要迅速、专注，高度集中，要一气呵成，不可十步九回头写写停停，不可开小差，否则，容易使文章上下脱节。同时，书写要正确、标点规范、把语文功底尽情展现。文面漂亮，赢得第一印象。按照评分标准，文面整洁，书写美观，得3分。作文每三个错别字扣1分，最多不超过3分，但实际上却远远不止扣3分，从而使考生失去更多的作文分。同时，要关注作文篇幅，不可太短或太长，段落要适当，最佳六至七段。否则，作文的分数很难上好的等级。万一时间来不及，中间部分少写一点也不易引人注意，但绝对不能缺少结尾段，因为结尾不完整，很难进入高分区。没有结尾就像一幅画得很美的画，还没有装裱一样，给人一种惋惜的感觉。所以，作文要锤炼一个精当的结尾，用来画龙点睛。结尾要有力，有韵味，与开头呼应，切忌无病呻吟，画蛇添足，拖泥带水。

最后要留出修改时间，主要检查立意是否明确，结构是否完整，条理是否清楚，语言是否通顺等。同时，错字、别字、标点符号都只改明显的。考场作文要珍惜最后一分一秒，反复修改、补充、调整，做到万无一失，密而不漏，不丢作文冤枉分，才能争取交上一份满意的答卷。

来源∣作者∣王洪智（剑州中学）

编审∣教研内参

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