25日晚上,名为《回村三天,二舅治好了我的精神内耗》的BC视频进行了朋友圈刷。业主@ IGO推测,通过文学上的旁白和画面,记录了二舅的苦难和充满的一生。一天之内,视频登上了BC人气第一位,播放量突破了600万人,实时观看的人数保持在3万人以上。你看过这11分28秒的长视频吗?
我27日上午11点看的,看完后觉得人需要与生俱来的东西,更需要教育。
二舅,一个山村男孩,读书读得很好,初中的时候是全校第一。但是生病后,赤脚医生的注射方法不当,终身残疾,不再读书。他是乡下人,自然长大的人,通过自学成为木匠后,自学修理家电、针灸中医、制作二胡,甚至亲手制作的锄头棒,进行了“命运解构”。不久前收到智能手机后,计划通过拆卸学习修理智能手机。
看,没人佩服,二舅真是天才!
人的才能有天生的成分,不承认就不是唯物主义者。天才、天才、天赋、古人“天才”一词不是瞎编的,而是通过大量经验观察得出的结论。
每个人出生的时候,都有天生的才能。只是上天赋予每个人的才能不同而已。如果相同,这个社会就不会形成。社会需要各方面的人才来共同维护这个社会的正常运行。所以天才赋予每个人不同的才能。
上天不仅赋予了每个人才能,还使每个人的才能不同。这样的结论有什么现实意义?其现实意义在于,家长、老师们让所有的孩子、学生、其天赋都不一样,不能按照统一的模式培养。也就是说,这样做不仅不能使孩子和学生成才,反而会适得其反。正确的方法是观察孩子的才能在哪里,然后根据适应性进行教导,这样孩子才能顺利成长为有用的人才。(约翰f肯尼迪)。
二舅是天才。后来在农村成了“能人”。其才能最大的展览是木匠工作、家电维修、中医针灸、二胡制作等。如果,二舅不是命运,继续上学,接受更高水平的教育,考上大学后,学习更深、更高水平的知识,说不定他能成为伟大的科学家。至少它的聪明不会停留在家电维修、中医针灸、二胡制作等非常低的水平上。他的才能一定会表现得更高级。
这说明了什么问题?这是人当然有天赋,但如果上天赋予你再好的天赋,你也不会受教育。这种才能说明不能更高级地展现出来。(莎士比亚)。
在社会上讨论孩子的教育问题,在讨论孩子如何成为人才的问题上,有人提出“考不上大学,照样可以成为人才”的结论,二舅正好可以看作是这样的例子。但是这些人有没有想过这样的问题?这种事件的主人公如果他考上大学,上大学后?大学一定会给他安上翅膀,让他飞得更高。
这个世界上没有事例可以证明“人不需要教育就能实现他的全面才能”的结论。教育对每个人都很重要。
总是认为“人不一定要上大学”的人,必须知道接受更高的教育对你有帮助。不是反对。(约翰f肯尼迪)。
大学不一定要读,但以谦虚的态度虔诚地接受教育是必要的。不管你的天赋如何。(学习)。
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