【想象作文的素材初中作文】天马行空根据——中学生想象类作文有技巧

想象类作文有技巧

——绿色笔尖绿色笔尖2022寒假阅读002

智行不孤独，不学习风。

“想象力是创造性思维能力的集中表现，创造性思维能力是创新能力的前提和基础。《义务教育语文课程标准（2011年版）》为“学生自主写作提供了有利条件和广阔空间”。他指出：“鼓励自由表达和创造性表达，鼓励写想象的事务。”。”

北京市高中入学考试从2014年开始，作文题目命令制一直坚持事实类和想象类2选1的原则，但根据入学考试评分教师的反馈，选择想象类作文的学生人数仅占入学考试学生人数的10%左右。(大卫亚设)。

想象类作文的写作技巧：

首先，具体的叙事可以依靠想象。

写想象类的作文最忌讳具体事件的承载量不足，让写作变得空洞。有些学生叙事不具体，想象的空间无法有序展开，想象的能量无法集中释放。

第二，紧缩生活，使想象力合理

想象力在现实生活或历史生活中不可或缺。这是想象的生发的客观基础，想象的资料中总是闪烁着现实或历史的影子。

2020年北京市中考想象类作文题目：“现在，我来按时间控制器”，请从题目开始，发挥想象力，写故事。(大卫亚设，Northern Exposure)自己写题目。

第三，树立现实，让想象力成为境界。

想象作文的构思必须指向现实，是现实生活中人们的行为方式、思想感情、理想愿望的一种折射或突出。

想象一下作文的主题可以指向以下几个方面：高科技的优点和缺点；环境污染的危险战争给人类带来的灾难(包括难民问题)；人类面临的生存危机，如饥饿、疾病、地震、洪水、沙漠化等。诚实、善良、友爱、奉献等人性的优点。人性的弱点，如自私、贪婪、冷棚、不信任、快乐等。更好的环境。更和平的世界。更强大的科学技术。更和平的人口。”

第四，写作丰富，使想象更有活力

比如，设置悬念，利用关怀，使用插图，想先抑制，支撑，支撑。

——摘自《想象作文写作技巧谈——由北京想象类作文题想到的》孙燕明，赵旭兰，北京市第十八中学，北京工业大学附属中学，《中学语文教学参考》 2020年第10期。

聂鹏风读后感：

期末考试科学组要求学生写想象力作文，所以看到这篇文章很高兴。是“20年后的我们”。我在考虑怎么指导，所以看了一篇这篇文章。

文章中讲的技巧在很多方面我也想过，但不是这么全面具体的。

例如，想想文章(WHO)中列出了多种类型的想象作文的主题，我认为很珍贵。在这里把它们重新列为数字。

1.高科技的优缺点

2.环境污染的危险；

战争给人类带来的灾难(包括难民问题)；

4.人类面临的生存危机(如饥饿，

5.疾病，

6.地震，

7.洪水，

8.沙漠化

9.人性的优点，比如诚实，

10.善良，

11.友爱，

12.献身精神

13.人性的弱点，比如自私，

14.贪婪，

15.冷膜，

16.不诚实，

17.快乐

18人类对未来的展望，例如更好的环境，

19世界更加和平，

20技术更强，

21人口更加和睦，

22宇宙不再等待很远。

作为语文老师，指导学生作文最忌讳的就是空洞。比如写什么，这是最头疼的。我在这篇文章中发现了具体的写作指导。这是我最高兴的，学生们也会喜欢的。