【青春的脐带初中作文600】2022年高中入学考试作文分数和错误-8

第一关快速声门法

命题作文审题思维的例子。

例1(2021年深圳高中入学考试作文题)

请以《这创意，让我激动不已》为题写一篇文章。要求：文章内容要思想健康、积极、充满正能量。字数在600字以上，不超过900字，文体不限，除诗歌外；正文中不得出现真实姓名、地名、学校名称。如果不可避免的话，请用XX代替。4.不能剽窃或套作。沈帝事故：

首先，题目中有两个核心词：“创造力”和“激动”。“创意”是指创新、创造性想法、想法、设计等。例如，用创造性的方法解决生活中的问题，用创新的想法提出好的建议。简而言之，“创意”要强调与过去或通常的想法、做法、思维、意识等完全不同的地方，以强调不同的心。

强调“激动不已”这句话表达的主要情感应该是引起惊讶、兴奋、憧憬和憧憬的情感，在命题要求1分中要求“文章内容要思想健康、积极、正能量”，不要写成肤浅、庸俗的内容。

“让我看看”是两个关键词之间的纽带，文章第一人称“我”叙述，表达了“我”的真心，表明了对“我”创新方法或思维方式的欣赏、赞美之情。

例2(2021年湖北宜昌期中考试作文题)宝宝从受孕到出生，主要靠脐带提供营养，维持生命。断脐带离开母体的过程充满了未知的危险和危险，但这意味着从此成为真正意义上的人。

同样的，从少年到青年，长大后融入社会的过程也相当于割断看不见的脐带，充满憧憬和希望，伴随着矛盾和混乱。亲爱的同学，你在自己青葱的岁月里感受到这“行”了吗？护理和依赖，束缚和苦恼，还是会带来两者之间的徘徊和痛苦？(大卫亚设)。

请以《青春的脐带》为主题，分享你的故事，吐露你的心声，交换你的想法，写一篇600字以上的文章。除了诗歌，文体没有限制。

沈帝事故：

读导游词，理解内涵。“青春”和“脐带”的组合有陌生的效果。但是落点还在增长。“脐带”可能是成长的营养，可能是成长的束缚，也可能是走向不同人生阶段的烙印，充满了美好的意义或各种味道。

这个“行”可以是家长的关心、家庭学校的规则、过去的经验等。多尔的《照顾和依赖、束缚和苦恼、徘徊和痛苦》等暗示了写作内容和文章的立意，对文体明确暗示了适合写记叙文或散文。

另外，对“从少年到青年，长大后融入社会的过程”也不能忽视。不仅要求写实主义，还要求中学阶段的生活。

阅读要求，写好故事。命题后的要求”或者分享你的故事，倾听你的声音，或者交流你想法的“你”用第一人称“我”写作，分享故事，倾听心灵，交流思想。

因为是故事，情节起伏很大，曲折，所以要写事件的原因、矛盾的展开和升级、事件的结果、有时是意外的插曲。要巧妙地讲故事或诉苦，依靠具体事件，展开故事情节，让人物尽情发泄或倾诉，写情感的变化和内心的波浪。

画面描写得新颖细腻。可以采用多种描述方式，结合正面的角度，可以从小的角度来看。

、欲扬先抑等，故事场景要画面清新，精心选择曾经让你感动的镜头，放大定格，于细微处显精神；要细腻刻画人物对话、神态、动作，特别是心理；行文中灵活插入景物描写，渲染气氛，烘托人物。

创新文体，写出精彩。由“分享故事，倾听心声，交流思想”等可以看出，可以创新文体，写出精彩。可以采用书信题材，向可信之人“倾述你的心声”，分享成长中的心得，还可以采用日记体，记录成长中的故事与收获。

例3(2020年山西省中考作文题）

题目：《那一刻的绽放》

审题思路：

“那一刻”很清晰地确定了要写的重点集中在一个较短的时间；“绽放”本指花朵开放，这里可引申为生命的精彩释放。这两个关键词明确地告诉考生选材的方向应凸显出“那一刻”所展现出来的精彩和意义。

应该说，素材的选择范围很广，这让所有的考生都有话可说，有事可写。不管是学校生活、家庭生活，还是社会生活，都很容易找到写作的素材。

比如，往小处说，自己参加学校运动会收获的个人成绩、集体荣誉，学习、写作、艺术特长得到的耀眼光环；往大处说，在某一时刻所展现的举国上下共同抗击新型冠状病毒的一个个感人场面，科学家攻克难关的瞬间，艺术家的杰作诞生的刹那，英雄人物奋不顾身那一刻的夺目光环……

例4(2020年吉林省中考作文题)

题目：《教育里的爱》

审题思路：

深刻感悟题目内涵。题目的中心词是“爱”，但我们一定要看清限制语“教育里”，也就是说，文章中要表现的“爱”一定要与“教育”有关。生活中给予我们教育的人有很多，老师、父母、亲人、朋友、同学，甚至陌生人都曾给予过我们教育，但要看这种教育里是否包含着爱。如果教育里没有爱，抑或爱里没有教育，就不能彰显文章的主题。

联系自身生活实际。从小到大，我们接受过无数次的教育，这一次次的教育中潜藏着家人、老师、朋友对我们的爱……父母对我们的每一次教导中都包含着殷切之爱，老师对我们的每一次教诲中都饱含着拳拳之爱。

正是这一次次的教育，启迪了我们的心灵，纠正了我们的错误，丰富了我们的人生。写作时，要把“我”在教育中感受爱的表现具体描述出来，这样文章的主题会更加鲜明。

例5（2020年浙江宁波中考作文题）

我们常常会遇到这样的情景——

“怎么办？”

……

“自己决定。”

请你以《自己决定》为题写一篇文章，可讲述经历，可阐述观点，也可以进行文学创作。

审题思路：

“决定”是题眼，这是行文要关注的重点；“自己”，既可以是考生自己，采用第一人称行文，也可以是他人，如“我”听爸爸讲述他年轻时选择从军的经历，自己决定人生怎么走……

“可讲述经历，可阐述观点，也可以进行文学创作”，文体选择自由度比较高，考生可以结合自身能力，选择自己所擅长的文体。可以是记叙文，可以是议论文，也可以是小说和剧本。

例6(2020年江苏泰州中考作文题)

题目：《同一种力量》

审题思路：

题目的中心词是“力量”，力量震撼人心，力量催发激情，力量涤荡胸怀，力量鼓舞斗志。关键词是“同一种”，它需要我们写出两种及以上力量。两种及以上力量，同中存异，异中寻同，相比相衬，归于同一。

具体构思时，需要我们运用“合并同类项”的思维。文章要安排两个及以上的故事，外在表现不同，但给人同一种力量。可重点叙述一件事，其他事简要描述，这样详略得当、主题鲜明。如重点叙述自己考试失利，简要叙述家庭遭遇变故，从两件事中获取同一种力量。