【和你在一起高中作文】最多的作文《送你一轮明月》 《和你一起走过》 《这也是一堂语文课》

我送你一圈明月

让我们度过明月，让我们摆脱悲伤，让我们度过明月，让我们摆脱混乱。(莎士比亚)。

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刚进入中学门槛的我一直渴望进入夷陵校园，所以我记得我不断吸取知识，不断奋斗，成绩优秀。(威廉莎士比亚、《哈姆雷特》、《学生》)一直名列前茅的我以为自己一定会被保送到夷陵而得意洋洋。但是。

初三期中考试反而打破了我的梦想。

那天我静静地坐在窗边，窗外的风肆意嘲弄着我的失败，雨也一直淅淅沥沥地下着。(莎士比亚)。

我握着难以置信的成绩单。心中的压抑最终像洪水一样袭来，眼泪爆发，肆意流下。

这时我好像感觉到夷陵那么远。就像奢侈品一样，我已经无力支付了。我仍然坐在教室的窗边默默地数着心中的悲伤。

突然，温暖的大手掠过我的鬓角，回头，振作精神，哦！是班主任。

老师进来，满脸忧虑地看着我。“为什么？还在想成绩！”

我含着眼泪抽泣着说。“嗯。”

“走吧，跟我来！”老师说。

我和老师走近窗户，她指着窗外风雨中摇曳的树叶枝说。“你看，那枝叶。”

那是什么样的枝叶！树枝已经分开了，只有一点点与树干相连的树枝，但在狂风中不会被风吹动，即使刮风，也不会离开树干，进入花坛里。(威廉莎士比亚，温德萨默。)我惊叹不已，深深地感动了。

“你看到了吗？这一片残枝和叶子在面临死亡的时候仍然不肯放弃对生命的希望，面对大灾难也没有放弃，仍然在为自己的生存而奋斗。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，死亡)而且你也在经历着对你的困境，你还会做出什么选择？”老师微笑着默默地走了。

我站在窗前时，夜幕渐渐笼罩，雨停了，风停了。老师的话和眼前的树，就像清澈的月光一样，洗我，那么明亮干净。

当我再次坐在桌子前时，我笑了。所以我会在老师的安慰下奋斗，继续奋斗。

现在，我坐在这个考场上。我的心是那么平静。就像高高飘在夜空中的明月一样，我带着老师赠送的明月写着我的未来。(威廉莎士比亚。)因为我相信。……。

我相信我的未来会像和明月一起走的小路一样继续发光。

和你一起走

生命是一条充满荆棘的路，再远，再难，我们都一起走。(生命)。

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每当想起你，总会有温暖包围着我，你明亮的眼睛、高高的鼻子、深深的酒窝又浮现在我眼前。过去的只是时间，我们一起走过的日子深深地铭刻在我的脑海里，格外清晰，永不消失。(莎士比亚)。

夏天的一个下午，蝉趴在树叶间急促地哭着，我的心也像那无序的张明一样紧张和惊慌。800米跑，体育成绩……。

这些单词在我脑子里打转。当别人用胸前挂着竹子的眼神看着那条长长的盘旋的跑道时，我害怕得只能低下头。跑800米对我来说是讨厌和可怕的。

“嘿！”你拍拍我的肩膀，用善解人意的眼睛看着我，调皮地眨了眨眼。“怎么了？心情不好吗？”

我耸耸肩。“你又不是不知道，我哪有像你一样有运动细胞？我今天参加体育考试。我跑不跑都没关系。”

“你怎么能这么说？"你的双浓眉皱了。"生命是路。走不动的时候，怎么知道等你的是荆棘还是花？" "

“我……。我……”我小声吞吞吐吐。"我不行."

“尽最大努力！”微笑溢出你的嘴角，我的心也回响着，烦闷的心渐渐平静下来，恐惧也略有消失。

毕竟，你是长跑运动员。当第一个光环罩着你的时候，我还是累得支撑着非常沉重的身体，脚下的路好像越来越长了。在即将放弃的瞬间，你的影子侵入了我的视线，离我越来越近。一次一次地在我的视网膜上成像和放大，永远固定在我的脑海里。(大卫亚设)。

你挥着手，擦去额头上流淌的汗珠，大声呼喊。“加油！加油！”你踮起脚尖，不停地粗喘粗气，眉毛笑着，带着平和友好的笑容和一点焦虑。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，)我向前冲去。

有一道数学题，不知道你还记不记得。那天有一个问题难倒了我们。你皱着眉，盯着作业本，托着下巴猜测着。我也咬着笔根苦思冥想，但一个人卖牛角只能浪费时间，但讨论又引起了激烈的争论。

最后，我们一起探索了答案，我不得不佩服你缜密的思维。我们总是要在争吵和喜悦中一起学习，度过难关。(大卫亚设)。

一起走过的日子真好。淡淡的甜蜜和感动像花一样绽放在嘴角，像灯一样照亮心里。一起走过的日子真好。你就像是我迷路时的星星。为我照亮前进的道路。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，)一起走过的日子真好。即使是风雨和雪，也能在你的关怀中随风消失，改变美丽和温暖。(莎士比亚)美丽。

这也是语文课。

"彩线轻轻缠绕着红色玉臂，小护身符斜挂着绿色的云鬓."六月的记忆像一个江南少女一样，从朦胧的雾蒙蒙的小巷迎面走来。

当时是端午节，但语文时间出现了安静而深厚的文化氛围。“端午的文化包括龙舟、粽子和大家都知道。今天我们要研究的是——两秒。”老师的话把同学们弄糊涂了。

啊，杜超，这对我不陌生。“灰尘或豆草，整天笑嘻嘻。”“怀疑昨晚春梦好，袁赢了今天的战斗，笑生在两张脸上。”她的影子在我心里总是和端午重叠。

"斗草这种形态与双对相似，但必须与植物相关。"老师解释了“鸡冠花”，如“狗归草”。"说完后，老师出了题. "雨很湿润，蓝色的羊很重。“”一看到这个问题，学生们顿时议论纷纷。“刮风了。”

青萍点点开”“霜打红枫片片娇”……不同的答案不断涌出，从此，六月便成了我们的“斗草月”。

整个六月，我们都浸润在花香林海中，湿闷的天空也不显得阴沉了。课间，同学们时常凝望黑板右上角的一行小字，低头琢磨着，时不时跑上去，写下自己心中的答案。

同学们对的词句，次日的语文课上老师都进行一一点评。妙句，我们不约而同地拍手称赞；逊色点的，我们就帮忙修改。汉语的点点幽香，不断在同学们心中萦绕，沿着六月的轨迹，展开其中的翠叶黄花。

很可惜，因为期末考试的压力，“斗草月”在七月就戛然而止了。可是，埋头于书海的间隙，凝望黑板，我还会时常看到朵朵娇艳的榴花绽放，和着清风竹韵，送来六月的清爽。

这也是语文课吧，我想，曾经的“斗草”占据了我很多课余时间，以致我看到校园里的石榴花，便想到“榴花照眼明”。哈，这是“斗草”的“后遗症”吧！

六月的斗草记忆，是款款而来的少女，又向前方的云雾中徐徐而去了。她不仅是一堂语文课，她更在我心里，留下了一串散发清香的足迹。