【共度幸福时光高中作文】度过美好时光——济南市2016年高中入学考试满分作文评价(1)

共度美好时光

济南一考生

去年开学的时候，我们六个人分配到同一个宿舍的缘分使我们见面和认识。见到你们的时候，我第一次尝到了“第一次和君见面好像是故人回来了”的味道。捡起岁月的碎片，我们一起拼凑绚丽的昨天吧。(概括的开始) (引用诗句，开头出众) (绚丽地确立好时间的意义，捡起来，昨天自然唤起回忆)

深夜，我们仍然坐在书桌前在问题海洋中挣扎。突然，宿舍里出现了“我看看谁做完作业了。”出现了这句话。还有人说：“还没有参加重点高中考试。自己做。”还会接着说。(约翰f肯尼迪)。“接着宿舍里又安静了，只有‘咕噜噜’的翻书声。到了12点，我们也会自嘲。”我们在一起很多年了。”“第二天又顶着黑眼圈去教室了。这样，我们正在进行着向往“破茧成蝶的时刻”的两条一线枯燥的机械运动。在问题海洋中挣扎。鲜明的语言，显示学生的性格)

考试后的失败感还历历在目。我们是霜一样打的茄子，一点生气也没有。我们互相安慰。“你可以失败，但不能放弃。”说起来，我们都哭了，我们感叹道。“有时努力不一定成功，但不努力就一定不会成功。所以我们再次整装出发，向目标进军。我们失望过，失败过，被别人否定过……。但不管怎样，至少我们努力了。即使没有人鼓掌，也要感谢优雅地落下帷幕，用心给予。(威廉莎士比亚。哈姆雷特。)一次失败算不了什么。我们年轻。我们有美好的时光。我们仍然可以前进。(失败时一起鼓励，真实的语言，乐观坚强的学生的形象跃升到纸上)

在操场上，我们有力地飞翔，迈出自信的步伐，在风中疯狂地奔跑。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，成功)在操场上找到座位，坐下来，还谈到了我们的理想。你说：“我长大后会成为明星的。”她说：“切，难以置信，我长大后要去山村支教。”我说：“好吧，为我们未来的精神工程师鼓掌吧。”这样，我们尽情展现自己的心。有时我们会问自己。“未来，怎么样？”是的，谁的青春不迷茫？我们都一样。在操场上畅谈未来。真实的心，突显出我们年幼的意气风发、无畏的天性。)。

最美的花季，最好的时间，和你们的相遇，我们一起笑，一起流泪，一起战斗，一起展望未来。我们不是最好的，但很独特。(整洁的大邱法，严格的结构。)。

我们曾在校园的樱花树下开玩笑。在路灯下担心悲伤，在篮球场自信地飘起，在宿舍里遇见幸福，从阳台望向远方……校园的角落里有太多的回忆，希望我们多年后再次旅行家乡时不要难过。因为幸福是我们共同的信仰。

希望曲子最终不会散开。不要忘记你和我在一起的美好时光。呼吁式结束。发出希望和呼吁，让我们都怀念那段蓝色的时光。)。

[分数亮点]

(l)材料丰富，形象丰满。这篇文章写道，同宿舍的六位同学如何一起度过中学的美好时光。重点写了三点，这就是宿舍里的斗争，考试后的相互鼓励，操场上谈论理想。我们读完以后，充满生气的中学生形象也屹立在我们面前。(莎士比亚)。

(2)巧妙地利用曹丕表达感情。重点写完三个之后，作者在第5和第6段写了曹丕，表达内心真实的感情，具体来说，就是连续写了四个“在一起”，连续写了四个“在一起”，构成了曹丕。修辞手法的适当使用使情感的表达更加充分，更加强烈，更能感染读者。

(3)对话描写个性鲜明。第2 ~ 4段有很多符合中学生年龄、心理特征、学生身份的对话描写，读者不读其他说明文，只看对话就能知道对话人的学生身份。