【初中如何写试卷分析的作文】数学试卷分析范文——来了

应该说，这次数学试卷考试的范围内容非常全面，容易、适当，可以如实反映学生实际数学知识的掌握情况，考试成绩基本达到了预期的目标。

一、论文情况分析

看卷轴的话，大致可以分为两类，第一类是基础知识，填空、判断、选择、口算、

热垂直计算和绘图，操作问题测试，第二类是综合应用。主要是测试应用实践问题。可以看到试题的类型、试题的表达方式、老师独到的眼光。试卷可以从测试学生的学习能力开始。细致灵活地测量每本书的数学知识，可以打破学生的习惯思维，进行测试

二、学生考试问题分析

学生基本检查情况如下：总的来说，学生可以在考试中发挥自己的实际水平，通过率都在96%以上，优秀率在55%左右。

1.基本知识填空的情况基本上比较好。应该说题目类型很好，学生以前也练习过，所以正确且高。这表明学生们初步建立了监狱。说明代数的领悟，理解能力有了一定的发展。学生良好思维的培养在于做这样的数学题。改变过去的题目类型，学生们的思维很好

2.这次算题考试一贯除了计算口算、传递等式外，最重要的是学生主编的问题，还有很多用其他方法计算的题型。通过这次考试，我认识到学生的计算习惯真的需要好好培养。

3.对于应用题，培养学生的阅读能力很重要，自己阅读题意很重要。分析问题的主旨是现在不可缺少的能力，但很多学生缺乏这种能力，在自己明明能做的问题上失去分数，真是太可惜了。(莎士比亚)。

4.而且，平时要让学生做更多的事情，在自己的运营中学会灵活运用知识，这一点上存在一些差异。

三、未来的教学建议

1.立足教材植根于生活，教材是我们教学的根本，在教学中我们要以教材为根本，切实渗透教材的重点、难点，同时也不忽视自己认为不重要的知识，在教材的基础上密切联系，以便更多地理解生活中的数学，用数学解决生活问题。

2.教学中要强调学生的学习过程，以培养学生的分析能力为重点。平时教学中，作为教师，应尽可能为学生提供学习资料，创造自主学习的机会。特别是在应用题的教学中，要充分展示学生的思维。要自己分析问题，设计解题策略，多做分析和编制等训练。

3.多做多练习，切实培养和提高学生的计算能力，让学生说出题目的算术。可能错了，但有时他们会根据自己的直觉做题，不讲道理的原因可以在试卷上清楚地体现出来，排除学生消除计算干涉的能力。(约翰f肯尼迪)。

4.关注生活，培养实践能力，加强教学内容与学生生活的联系，使数学从生活走向生活是数学政治改革的重要内容，多做与生活相关的课题，真正引导学生学习生活，引导学生走向社会，有效培养学生解决问题的能力。

5.关注过程，引导探索创新，数学教育不仅要让学生获得基础知识和基本技能，还要引导学生自主探索，培养自己发现新事物和发现规律的能力。这样，学生不仅可以对知识有深刻的理解，还可以学习在探索过程中探索的科学方法，使学生的学习知道这一事实，还可以知道原因。