卢。05

从生活中学习

[选题]

请阅读以下资料,根据需要写作文。

如果孩子生活在恐惧中,他学会了忧郁。

如果一个孩子生活在鼓励中,他学会了自信。

如果孩子生活在诚实中,他学会了正义。

请以“从生活中学习”为主题写一篇文章。

要求:

1.要多方面分析问题,只要与主题相关,就符合问题的意思。

2.文体不限,可以叙述经验、编纂故事、表达感情、发表议论、开展想象力等工作。

3.自己写题目。

4.800字以上。

[主题分析]

资料显示,学生可以反映积极生活的感觉,包括自信、正义、忍耐、感恩、爱、自爱和慷慨。也可以表达消极的生活经历,如指责、吵架、抑郁症、自责、自卑、嫉妒等。为此,学生要动员所有记忆深刻的生活素材,找出对自己有重大影响的人和事,找出对家庭、学校、社会、自然等的影响,围绕一个中心选择一件或多件事,在叙述、议论、抒情中表达自己的真心,反映自己对生活的观察和思考,体验生活,因为作文必须取材于学生自己的生活体验,所以书写性很强。

[提取好作品选择]

我从鼓励中学到了自信

云南主演

人要想成功,首先要有自信。怎么样才能让自己自信?我认为离不开别人对他的鼓励。

我是生活在幸福家庭的幸运女孩。我胆子很小。从我记得的那天起,我就不敢一个人做一件事。原因很简单。我害怕失败。(萧伯纳,勇气名言)父母对此很着急,不知道用什么方法才能对我有信心,最后他们决定鼓励我。(莎士比亚)。

我非常喜欢体育活动,尤其是旱冰鞋。我记得我第一次穿旱冰鞋的那天,看着脚下的八个铁制轮子,非常害怕。这双溜冰鞋真的很难!我一定学不会,还是学不好。但是这时,爸爸走过来,抓住我的手温柔地对我说。“不要害怕。所有的事情都很难开始。但是爸爸相信你,你有更好的天赋!一定能成功的!”我怀疑地看着父亲。“我真的能做到吗?”他点点头。所以我在父亲的鼓励下成功起床,迈出了穿旱冰鞋的第一步。

我有一副好嗓子。上小学的时候,老师想让我上台朗诵,但我拒绝了。因为我认为比我强的人多得多,所以我在他们面前只是一只丑小鸭。完全不行。(威廉莎士比亚,哈姆雷特,学生)老师知道我的这种想法后,把我叫到办公室,微笑着对我说。“丑小鸭很丑,但变成了天鹅。你有优越的条件。老师相信,如果你相信自己,站在舞台上的你一定是引人注目的天鹅。”我回应了老师的要求,在老师鼓励的目光下,我成功地登上了讲台。

所以我在父母、老师、亲朋好友的鼓励下慢慢长大,从原来缺乏自信的小女孩成长为自信充足的女孩。我的自信使我获得了很多机会,今天成功地接近了。(大卫亚设,Northern Exposure(美国电视),Stream)一个月前,我代表东川二中参加了昆明市第九届学生联合会大会。那时正好碰上奶奶的死,家里太忙,无暇照顾我,我也不再像以前那样害怕了,整理好行李后出发了。(威廉莎士比亚,哈姆雷特,我的家人)我面临的是新的环境。数百人中没有一个我认识。但是我有足够的信心。怀着这种自信,出色地结束了4天的比赛,认识了来自四面八方的朋友。

16年来,我受到了无数鼓励,取而代之的是我的自信。我相信这种自信会带领我走向成功。(莎士比亚)。

我从鼓励中学到了自信

云南唐昊

居里夫人说:“人要有恒心,要有自信。”“世界著名科学家最大的特点是有强烈的自信。我们每个人都不一定成为伟人,但我相信自信是我们进军成功的先决条件。(约翰f肯尼迪)。

小时候遇到做不到的问题就向爸爸请教。爸爸摸着我的头笑着说。“认真想想,你一定能做到的。”所以,用父亲鼓励的话,我仔细分析,很快度过了难关。那一刻,我发现父亲的脸上露出灿烂的微笑。小学四年级的时候,我参加了全国小学生作文比赛。我写了《小油灯》篇,有着非常真挚的感情,父亲给我的外表是一盏很普通的小灯,因为对他的讨厌而受到冷落,偶然停电写下了它的贡献,然后升华为在教育事业中默默努力工作的老师。(威廉莎士比亚,《哈姆雷特》,教育) (威廉莎士比亚,《哈姆雷特》)结果,我的“干两份”文章实际上获得了“全国小学作文比赛二等奖”。当我骄傲地把证明给父亲看的时候,我又在父亲的双眼中找到了喜悦和鼓励的眼神,我知道他一定在说“不要骄傲,继续努力”。

事实上,生活中并非我们都顺利。我的多次考试成绩不太理想。当我伤心的时候,老师和父母再次鼓励我继续努力争取下一次。父母和我一起品尝我第一次做的食物时,他们没有说不好吃,反而夸我会做食物。爸爸笑了,妈妈笑了,我也笑了。我知道,这也是对我的鼓励,有鼓励,我怎么能不自信呢?

初三时参加昆明市中小学生化学比赛,我再次获得了好的名次。当我站在挂在学校的五星红旗下领奖时,受到全校学生热烈的掌声时,我更加自信,但并不骄傲。

漫长的人生道路,我只迈出了很小的一步,然后

面的道路还很坎坷、还很艰辛,我会积极进取不断拼搏,朝着成功迈进。让我们都树立自信心,让每个自信的人也都拥有成功的喜悦。

我从“泪水”中学会“微笑”

云南 和 聪

人,只要活在世上就有属于自己的生活、或幸福甜美的,或曲折坎坷的。然而正是由于这些不同的生活经历才教会了各人不同的生活方式,而我的生活教会了我什么呢?

在我小学一年级的时候,我的父母由于种种原因离异了,这对于我来说,是多么严重的一件事啊。从那以后,我便跟着母亲一起生活。父亲很少来看我,于是我的字典里少了“父亲”二字。虽然那时我还小,但我也知道我的生活是和别的小伙伴不一样的。放学后,他们总在身形高大的父亲的“护送”下回家,而我却只能偎缩在瘦小的母亲身旁;有同学欺负时,他们能把声色俱厉的父亲叫到学校,我却只能在母亲怀中低泣。母亲知道我的心思,所以她总是在物质上尽可能满足我一切要求,在精神上还不断鼓励我要坚强,女孩也不要轻易落泪。

渐渐地,我长大了,思想也越来越成熟。我告诉自己不要总认为自己和别人不一样,总是遇到什么不顺心的事就偷偷落泪,我应该坚强一些,学会自己面对一切,不能总是依靠母亲。于是我在小学就学会了自己洗衣、做饭、涮碗……而这些都是我的多数同龄人所不会做的,我便有了一份自豪感,也开始学会去发现生活的美发了。

人越长越大,烦恼也就越多,来自学习上的压力,来自同学中的矛盾。特别是进入初中,全新的环境使我不适应,我又茫然了。对于种种烦恼,我不哭出声,总把泪水流给日记。

一次我偶然看到一篇文章,里面一句话触动了我的心弦。“单亲家庭中成长的孩子是那只飞得最高的雄鹰。”对呀,我应该是一只雄鹰,我对自己说过的不能抛之脑后,我不能丢失属于我的那份自豪。

从此,我又学会了去面对新的困难,去用心经营我的生活,让我的生活充满笑声。于是我懂得如何笑对人生,那就是面对挫折也要微笑,坦然面对,总有解决的办法的。以后我的日记中溢满的更多是笑声。

我想,我能做到这些也就因为我特珠的生活环境吧。我从一个爱哭的小女孩成长为一个爱笑的大女孩,从日记中点点泪光看到片片微笑,从对困难畏缩到坚强面对,这一切都是我的生活教给我的。要做一只能飞得更高更远的鹰,就要从“泪水”中学会去“微笑”。

[评析拓展

从思想内容上看,不论学生处于顺境还是逆境,都能勇于面对现实、克服困难,学会自信、坚强、具有乐观向上的精神。这是当代中学生思想感情的主流,值得称道。从写作角度来看,周燕、唐淼同学的角度类似,都能从父母、老师给予自己的“鼓励”中树立“自信”。而和聪同学的角度则不同,她从生活的磨难中学会了坚强,由柔弱变得刚强,这是一个较为独特的角度。除此以外,同学们还可写许多不同的角度。如:失败——坚强、离别——珍惜、劳动——艰辛、生活——思考、挫折——坚强。生活——诚实、关爱——真诚,等等。能从自己耳闻目睹、亲身经历的生活中寻找与话题相关的材料,或记叙,或议论,或抒情,表达某种生活体验和真情实感就会成功。“话题作文”这一新的训练方式,对新世纪的中学生的作文训练将起到很好的引导作用。

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