【体育馆介绍小学生作文】妈妈这样教作文。\ —— 《运动会》

这篇文章是二年级少女大林和圆圈的合璧之作。

今天，风和日丽，学校在体育馆举行了运动会。

操场上同学们激烈地进行着各场比赛。他们中的一些人正在扔铅球。有些人跳得很高。另一个在跳远。参加跑步的同学跑来了。看台上的同学们都激动地站了起来。他们高举双手，使劲挥舞，大声呼喊。“小东西，加油！小柯，加油！”听到加油声的小朋友跑得更快，他像脱缰的野马一样向前冲，把其他同学远远地甩在后面。(威廉莎士比亚、温斯顿、周瑜、周瑜、周瑜、周瑜、周瑜)最后，他越过终点，获得了第一名。

同学们都热烈地向他鼓掌祝贺他的胜利。

讨论：

1.大林：今天我想写这幅画，写篇文章。

圆圈：先按一定的顺序把图片的细节说一遍。比如从后面往前走。发挥想象力，用合理的逻辑把这些细节联系起来再说一遍。图画里有什么比赛项目？台灯上学生的动作是什么？你觉得他们会说什么？

大林按照提示描述。)。

2.圈：运动会上参加过哪些项目？

大林：我们学校两年开一次运动会，现在没有参加。

圈：你认为看台上的学生在为谁加油？

大林：跑步的同学。

圆圈：我也这么认为。如果是你，你想支持谁？

大林：第一次跑步。

圈：你为体育课上跑步的学生加油过吗？

大林：去过。

圈圈：结合体育课，为了给同学加油的经验，可以写这张图写文章。(威廉莎士比亚，温斯顿，体育，体育，体育，体育，体育，体育)想想看，你是怎么给同学们加油的？你想怎么说，怎么做？如果同学赢了，你会怎么办？

3.圈圈：因为看台上的学生都在为跑步的学生加油，所以这篇文章，我们详细写下“跑步比赛”，其他比赛项目一笔带过就可以了。对跑步的同学，重点描述他听到加油声后跑步的情况。

大林：能跑得更快。他像马一样冲向终点。

圆圈：跑得像马一样快。这个比喻很好。但是我们通常说：“就像脱缰的野马。”另外，再比较一下小的和后面的人之间的距离，以及其他选手之间的距离。他和第二名的差距怎么样？

概述：

1、开始

2、各种比赛。

3、跑步比赛。

4、结束

元文：

大林没有参加过运动会，但可以借用在体育课上为跑步的同学摇旗呐喊的经验。

整幅画说：“有时候，……。有时候……。有时候."通过文章形式简单地列出其中三项，集中描述跑步比赛，使文章第一次和第二次区分明显，详细而恰当。

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