小孩子的世界总是简单美好的,充满了各种奇特的苗床。相反,很多成年人思维逐渐僵化,所以有时对事物的想法过于片面。

现在的小学生有更好的学习环境,可以通过网络获得更多的知识,很多小学生的思维非常跳跃,想象力非常丰富。家长们也不会过分约束他们的想法,但有时他们写的“神权”作文会使家长和老师们笑到岔路口。

小学生作文《我的姐姐》,通篇槽点满满。

虽然现在很多人在网上晒小学生的作文,让人感动,开怀大笑,但是今天要说的这个小学生的作文,只能用妥妥的“妈妈打”系列来感叹。这个小学生的作文水平确实很“高”。细节描写非常恰当,真实通篇充满槽点。

小学阶段,老师给小学生留作文,为了锻炼学生的语言表达能力,还培养写作能力。最普遍的素材是让学生描述自己身边的人。大多数学生会选择爸爸或妈妈。但是这个小学生选择了《我的姐姐》。很多人可能认为他和姐姐的关系很好,所以选择姐姐作为自己作文的“主人公”。

其实不是那样的。她这篇文章,都吐了姐姐,甚至暴露了姐姐的花痴状态。他先是姐姐很自恋,经常让别人叫她“小仙女”“小可爱”,每天不拿一堆快递,每天都要帮“我”。

姐姐看完这一段应该能忍,看完后面两段后,你想打人吧。他在作文中写道姐姐很愚蠢。看到抖音(抖音)中的帅哥,立刻称赞“我”,对“我”说“是你姐夫”。另外,姐姐说睡得好,经常中午起床不洗脸吃饭。

很多网民看了这个小学生的作文后,哈哈大笑,比电视剧还精彩,还调侃。这小鬼真有“勇气”。他姐姐看到后有什么感想,该哭还是这所学校?(威廉莎士比亚,《哈姆雷特》,《读者》)甚至很多网友纷纷称赞,希望他姐姐能尽快看到。

令人捧腹的小学生作文。

《太阳公公,不要晒我》

这篇作文很短,只有18个字,但充满了笑声。这个小学生说今年太阳很大,但他叫太阳公公不要晒自己,去把妈妈的头发晒黑。(威廉莎士比亚,《哈姆雷特》,《千里迢迢》)由此可见,这个学生的妈妈头发不是黑色的,学生不太喜欢妈妈头发的颜色。但是从这短短的几个字来看,不难看出这个学生的字写得很漂亮,应该有练得好的。这一点值得很多学生学习。(莎士比亚)。

《做人要低调》

这个小学生选的题目很好。人确实要低调,但要符合实际。从他写的这篇文章中完全看不到他的低调。(威廉莎士比亚、温斯顿、小学生、小学生、小学生、小学生)据说每天乘坐数千万条地铁,每月与马云进行经济往来。想象力丰富是好事,但要符合现实。小学生多写现实的作文更有助于提高写作能力和观察能力。

《委屈》

让我们一起看看,这位小学生到底有多委屈,他的妈妈因为爸爸喝酒了,就训斥爸爸,但他实在看不过去了,就帮助爸爸反驳妈妈,可是妈妈很气愤地给了他一个耳光,还告诉他“你外公是我爸爸”,这位小学生也回道“那这个也是我爸啊”,这位爸爸,应该很感动吧,不管怎么说,这位学生感恩的心还是值得表扬的。

做到这几点,可以帮助小学生提高写作水平

注意素材的积累,进行综合训练

想要写一篇好的作文,是要经过综合训练的,从字到句,再到篇,这就需要小学生平常多积累素材,留心观察身边的事物,抓住他们身上的特点,并且将其运用到写作中,渐渐地学生的写作水平和文字表达能力都会得到提升。

注意审题,确定中心思想

当看到老师留的作文,或者试卷上的作文,学生首先要做的就是,审清楚题意,也就是说搞明白,题目让你“写什么”,这样你才能知道“怎么写”,弄清楚题意后,就确定中心思想,也就是学生想通过作文表达的思想,如果是写实,那就描写的详细认真。打个比方,题目是“校园”,学生就可以延伸到“我的老师、“我的同学”等,然后再确定思想,最终可以变成“感谢您,我的老师”、“我同桌很可爱”等等。

列出写作大纲,让作文有层次

这些就是后话,等学生年龄逐渐长大,写作文的字数也会增加,所以,在写之前可以在本上,或者脑海中,列出写作大纲,将作文分出层次,一般小学生的文章结构都是,总分或者总分总,分清楚主次,用这种方式练习,等到熟练后,自然可以提笔就写。

笔者寄语:

小学生的想象力非常丰富,总会有些稀奇古怪的想法,当然这也会体现在写作上,家长和学生,只要加强引导,就可以利用小学生活跃的思维,提升其写作能力和语言表达能力。也希望家长们不要让学生过早地,接触到网络上的负面消息,规范玩电子产品的时间和内容。

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