【济南初中英语图画作文】初中英语看图画作文走五步。

英语从语言的角度来看，学生在掌握一定数量的词汇和语法知识后，必须用来表达自己的想法和看法，这些东西在纸上体现出来就是书面表达。(威廉莎士比亚，温斯顿，英语名言) (英语名言)关于中学生的实际能力，书面是中学英语教学的一大难题，其常见形式主要是看图画写作。

看图画作文的作文总体上可以分为两个过程。

一、感性认识的过程，即通过屏幕直接获取信息的过程(到底显示了什么场景)；

第二，理性认识过程，即发挥学生对画面的想象力，挖掘画面之间的内在联系，融合自己的思想和看法。在实际教学过程中，我把这两门课程具体渗透到了五个环节(1个、2个、3个、4个中队、5个检查)。

一把抓住主题。首先，根据绘画内容决定好的素材和体裁是作家、叙事、书信还是日记，还是其他应用文体。这个链接可以帮助学生在不偏离主题的情况下确定主线，方法是：A、相同的方法，即在屏幕上找到相同的人物、地点、时间等。b、异变法，即鼓励学生观察几张画的差异，挖掘它们之间的内在联系，以确定体裁。列为列的要点。书面表达是以一定的情景为基础的，考试有一定的针对性，所以重点要全面，没有遗漏。重点主要是把照片中的情景列为自己熟悉的结构和词汇，陌生的结构和词汇根据汉语思维盲目地列出，原则不难，不追求差异，只追求正确。

第三，重点是文章。

第二个链接中列出的要点首先按一定的时间、空间和逻辑顺序排序。然后选择适当的主语和人称，根据动作发生的时间与主谓语建立关系。要结合中学生的实际，用熟悉而简单的结构来表达，不要因为长句和大量的复合句而出现太多语法错误。如果需要用长句表达，可以模仿或应用教科书或各种阅读材料中出现的句型，不要用汉语思维造句。

第四，接连形成一篇文章。这部分是最重要的部分。

首先，要根据题目要求和画面展示来决定好的素材和体裁。

第二，要确定写得好的人称和时态的基调。

再次，要在句子和句子以及段落和段落之间添加表转换、传达、因果关系等相关词和转换句，照顾句子前后，使句子流畅。最后，和题目一起，字数要求适当增加表达自己想法和看法的内容，使文章显得丰满有血色。(莎士比亚)。

第五，用文章检查检查。

写完文章后出错是不可避免的，检查这部分就不能省了。

检查可以从以下几个方面开始：

1、文章体裁形式是否正确。

2、要点有没有遗漏。

3、句子(人称、时态、语气、主谓词匹配、结构、词语排列等)。

4、词汇(意思、拼写、时态、形容词和动词的形式、名词单复数)。

5、标点符号是否有遗漏和错误。

经过这几个过程后，可以说符合要求的绘画作文完成了。(威廉莎士比亚、温斯顿、莎士比亚)这里还要提到的是，英语作为语言基本功的训练不能忽视，在书面表达中，写作尤为重要。另外，要不断加强基础词汇和语法的积累和锻炼。只有这样，书面表达才能真正提高。