【介绍东风路小学的作文】巢湖东风路小学过去

作家：苏义秀

1957年秋，我离开东门城门的汤老师徐堂馆，开始进入鸟巢县新城小学。申请入学时，小学老师进行了入学简单的口试，询问了家庭地址、家长姓名等，并测试了要求背诵的1-20的数字。即使作为学校新生入学。

巢县新城小学(金东丰路小学)历史悠久，成立于广西三十一年(1905年)，民国初年改为学堂，学校朝南朝北，校门面对牛雨山路。小学部门东边是留学广场(猪市)，西边是西门菜市，西边是西门菜市和小所之间，当时小学分部进入的是大平屋。平屋的中间是进出校门和运动场的通道。平屋的东西是教师办公室和学生教室，后面是小操场，操场上有一个木头滑梯，小操场东边是两层楼的教学楼，教学楼东边是小教室，教学楼和T形。我们班教室就在这里。我们经常能在教室里听到刘叔叔用沙哑的声音唱《隋唐演义》等，但下午大部分是唱歌、画画、手工等副科。我们经常在唱歌时间用那清脆的歌声大大压倒刘爷爷的说话声。(大卫亚设，Northern Exposure(美国电视)，歌曲名言)你方唱的话，我就登场。歌声和书声到处响起，真热闹。

当时，我国由于反友运动、正直的知识分子和国家工作人员各种原因被归类为右派，孩子们天真幼稚，对党的热爱，经常在教室里。用刚学的反友曲围绕着那些右派的子女边走边唱。“右派、右派和妖怪一样面对面。(威廉莎士比亚、右派、右派、右派、右派、右派、右派、右派、右派)现在，当我回忆那一幕的时候，心里很内疚，人正处于危难之中，要帮助和安慰他，决不能把自己的快乐建立在别人的痛苦之上。(莎士比亚)。

当时学校也安排了学生劳动课。我记得有一次，学生们去牛伞打秧草，支援农业。上山后，班主任罗泰珍老师解释了相关注意事项，学生们背着小篮子，三人一组，五人分散跑向有毛草的土地，有的学生总是围在老师周围叽叽喳喳地跑。 我们回到学校，集中在学校门口打着，南边远处的山像戴尔一样，田地纵横，村子里做饭的烟袅袅上升，鸡叫的狗叫着，学生们乱哄哄地笑着，在村子边缘的基础上打倒了一篮子秧苗，带着劳动的喜悦回到了学校。

少年的天性活泼好动。学校里下课的铜铃一响，教室里立刻飞来一群快乐的鸟。活泼健壮的学生不喜欢铁环、油渣、斗鸡、跳房子、踢毽子、奔跑、疯狂。(莎士比亚)。

有时候我们也玩恶作剧游戏。我们分别以这个J. Y和男同学乔. J. F为笔头，男女排成一排。前面的男女同学各牵双手，后面的同学紧紧拥抱，靠在洗手间外墙上，努力吸引前面的同学到另一个洗手间门口。我记得被拉到洗手间门口的同学闭上眼睛，挥舞着双手。

同学中，我和李、赵的交集很紧密，另外，邻居、学校、课、课，我们来来往往，形影不离。记得有天晚上放学后，我们三个人在街后嬉戏，不知道是不是第几个神经的作用，我突然觉得我们要像三国演义中的刘馆长一样异结。

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母校作为全国红旗学校，在全面贯彻党的教育方针，促进学生德智体全面发展方面，做出大量成绩，学校经常组织开展各项教育活动。

每年六一儿童节，学校组织学生到卧牛山烈士纪念碑前，进行少先队员入队宣誓。大队辅导员宣讲：红领巾是红旗的一角，是无数革命先烈用自己的献血染成的，我们要为共产主义事业奋斗终身。

红色教育方面，学校请老红军鲍启英部长讲长征经历，进行革命传统教育，通过宣讲，让儿童们知道，幸福来之不易，所以，我们要努力学习，为祖国建设贡献自己的力量。学校又请渡江英雄张孝华讲百万大军过长江的故事，他是巢县银屏镇钓鱼乡人，是他在49年4月20日冒着敌人密集扫射的子弹，不怕牺牲，最先将26名解放军战士运送过江，因此获得渡江第一船的荣誉称号。

每年学校在狠抓文化教育的同时，每年也举办各类文体活动，诸如各类球赛，文艺演出等，-记得那年在学校本部的大操场上，班长孙章伦拉手风琴伴奏，女生汪明华，孙章琼等同学合唱，那优美的歌声回荡在校园广场；还有同学李QZ和赵JF说的相声，惟妙惟肖的表演，以及其他同学的舞蹈表演，那些精彩的演出，博得同学们的阵阵掌声。

在小学学习的六年中，感谢孙章伦、奚道样、吴仁叶、李全宗、吴玉兰、童晓刚、司绍兰等等同学的相伴，我们曾一起同学习，共嬉戏，快乐地度过我们金色的少年，不期校园离别，为了生活，各自东西，不通音讯，已逾半个世纪，而今即便相遇，可能相逢不相识，只能惟愿凭此文相互报平安吧。

师生情、同窗谊，在那些学习光阴中，除却同学们的相伴，更难忘学校恩师，是他、她们德高，身正，谆谆教诲着我们，引领我们走进知识的海洋，陪伴着我成长。

罗太珍老师是我们一年级语文老师，她教拼音字母，为了让学生熟练掌握拼音字母，想方设法地给我们教唱拼音字母歌，“啊、波、刺、的、鹅、佛、个……”为了准确区别N与L，Z与Zhi,，Ang与Ong，的读音，她要我们注意她的嘴型发音，不厌其烦地反复练习，直到学生完全掌握为止。

在以后的识字教学中，罗老师要求要熟读课文，并要求背诵。记得有一次，我站起来背课文，习惯使然，仍然像当初在私塾背诵百家姓一样，扭动身体，摇头晃脑，拖长嗓音背诵课文，“毛-主-席，工-人，农-民，米-面-豆子，棉-花-做-衣-服……”罗老师立刻指正我的姿势，我怀着腼腆与羞愧的心情，端正身体，重新将课文背诵，因此，也得到老师的表扬。

时至今日，我依然记得，有一次，老师字正腔圆，用一口标准的普通话带领我们高声朗读课文：“大雁，秋天来了，天气凉了，一群大雁往南飞，一会儿排成个人字，一会儿排成个一字。”可能当时正是秋天的缘故，老师结合了室外的秋景，所以，印象格外深刻。

老师俞祥林教我们图画课，他头发稀少，善写美术字，住东河街文昌阁附近，文革期间老师在县文化馆工作，每逢重大节日，他和电影院尹学厚先生一道常常参加布置活动会场，尹先生的孩子大水、小水和我是玩伴，所以，我们也常常参加书写美术字标语，俞老师和尹先生教我们写黑体美术字时，强调要注意紧上松下，在方框内遇写国，口字时不可顶格两边可略缩格，写人、大等字，撇捺可略出格，写新魏体竖勾时，要注意内圆外方，写隶书时，要注意蚕头凤尾，在两位先生的教导下，我们的书写水平有很大进步，当时县城流行红海洋，县城许多商铺墙壁上都留有我们的书写红色标语。也得到部分酬资。

张英华老师是我们六年级的班主任，她个子不高，清爽的短发，圆脸，不苟言笑，严肃中透着慈祥，她教学认真，严谨，对语文中字词句的教学，为了字的区别。举例说明：戍点戌横戊中空，十字模样就是戎；（自）己不封，已（经）半封，巳全封；……对于的、得、地在不同情况下要掌握的用法，写作文要注意掌握中心思想：文字叙述要明白清楚，语句要通顺，要有情感，在每阶段的作文评比课上，针对每位同学的作文，提出优点与不足之处，有次，我在作文中用了“天上漂浮着朵朵白云，像盛开的白菊花一样美丽。”张老师在句子下面画上红色圈圈，给予了表扬，提高了我的写作兴趣，语文成绩有了长足的进步。

在学校，还有如崔家娴，李佐贞，邹如珍，吴茵叶、杨铁等诸多老师，他（她）们也从不同方面关心着我们，放学了，我们排队集合，是老师们护送我们回家：当我们在儒学广场旁，汤、葛两家康乐球摊上，博弈玩耍，乐而忘返时，是老师们牺牲休息时间，常去那里检查，督促回家学习：当我们在学校晚自习时，老师们也常来检查指导，答疑解困。正是老师们的严格要求，我和诸多同学一道顺利考入巢县一中，继续学习深造。

时光荏苒，回首已是数十年过去，当年懵懂稚子而今已是萧疏鬓斑之年，我们仍然要怀着感恩的心情，感谢当年老师们为培育家乡的少年，洒下多少辛勤汗水，奉献青春年华，老师们那慈祥面容，谆谆教诲，始终铭记脑海，，恩师是我们知识的启明星。借此文，愿母校那些已逝去的老师天堂安好，愿已耄耋之年仍健在的恩师们身体康健。

最忆是巢州