【北京小学作文培训】通州张家湾镇中心小学举行作文教学研究专业探索与实践。

习作教授一直是语文教学的难点，更是语文教学的半壁江山，作为北京市教师培训基地学校，为了全面提高作文教学水平，探索学生的实际写作方法，努力打造有效的课堂，促进语文教师专业化发展，全面提高语文综合素养，学校开始了作文专业探索和实践。

9月21日至24日，学校将聘请中国当代语言学会秘书长，北师大教授莫桂东教授依次进入我校哈哈的4个地方，分别进行2个作文教育示范课及教师课后教学活动。

枣林庄民族小学

某教授为五年级的孩子们教了—— 《四季的画廊》，某老师很好地引诱，敞开了孩子们的脑洞。在教师研究过程中，某老师深入讲解了整个课程的教学核心——是如何思考和训练学生的。(莎士比亚)。

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毛教授从“小行动、大线索”、“转折点”两个方面解说大四学生，吸引和感动学生。从写作技法、认知策略、感染力三个方面对教师进行了有效的讲解。

张曼村民族小学

某教授上了三年级2门《假如我会变》的作文课，在作文想象力上训练学生，课堂教学效果非常好。老师积极参加现场教学及教学讨论，不懂就问，学到了很多写作教学技巧。

张万镇民族小学

某教授指导三年级作文指导课《缤纷的世界》，引导学生仔细观察，有秩序地表达。课后与教师一起进行集体研究研究，深入说明了如何对学生进行思维训练。

这次研究活动有4处完整、习作内容各不相同。老师和专家亲自交流自己作文教学中的困惑，解决实际问题，为语文老师明确研究方向，提高教学水平，为顺利开展后续活动奠定了基础。