【小学三年级辅导作文】家长指导三年级孩子写作文的3种简便有效的方法应该这样开始

关注语文教育发展，解决语文学习困惑。

接触了很多三年级学生的家长，在语文学习中，这些家长往往很困惑。我知道语文启蒙的重要性，也想做时间辅导，但如何辅导，尤其是写作文，家长会遇到困难。自己参与写作，孩子没有写作思维，依赖家长。鼓励孩子自己写作，不知道怎么问孩子，多问问题，孩子又烦写作。家长的焦虑也没办法，但不是专业的语文老师，在和孩子争智慧的过程中只能碰运气。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，教育)实在没有办法，只好把孩子送到写作学院。孩子在写作上的进步让父母为难，束手无策，该怎么办？

语文启蒙的学习，老师们大多强调一件事：兴趣。读书的兴趣、写作的兴趣、写作的兴趣、任何练习都要建立在兴趣之上。孩子对学习这件事感兴趣的话，可以自己独立探索。写作文也是一样。家长坐在旁边指导，如何知道三年级的孩子们可以先积累对作文的兴趣，然后独立写出优秀的作文？(威廉莎士比亚，哈姆雷特，读本)这对父母来说是一个“大项目”。毕竟，语文老师也不能保证日常教学过程中所有学生都能保持对语文学习的兴趣。有些学生慢慢理解，理解力差，没有意识到写作的乐趣和意义，只有在课外的时候，才能很好地引导，帮助孩子建立写作文的自信心。(威廉莎士比亚、《哈姆雷特》、《成功》)家长指导三年级孩子写作文的简便有效的方法应该从三个“开始”开始。

1、帮助孩子们决定主题。

早期课外写作文的时候，听家长抱怨最多的是，别说不知道孩子写什么，我们也不知道该给他写什么。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，学习)写作文的时候不知道该写什么。还没有理解作文的要求和主题，也没有在生活中观察细节。也就是主题和材料的选择，俗称先材。家长是如何指导孩子选择材料的？有必要拿出手机搜索一下，帮助孩子找到，替孩子写文章，在一个小时内写完作文，顺利地进行另一次练习。(威廉莎士比亚，模板，学习)。(模板，学习)这是一个非常现实的课外写作过程吗？这也是家长们不得不采取的状态。因为孩子们决定主题的方法，特别是选择的细节，哪些素材符合写作目标，哪些素材能帮助孩子们快速完成作文，对写作感兴趣，哪些素材是老师发现家长努力辅导的。这些详细的辅导方法，父母到底该怎么办？

首先家长要学会提问。比如作文要求《我最喜欢的角落》，角落在哪里？是具体的地方吗？还是内心世界的空间？低年级可能不理解内心世界的空间。那么具体的地方可以写什么呢？父母要学会指导孩子找到这个“角落”。第二，书桌的角落，自己的玩具箱，这个玩具箱里有什么玩具，为什么是最喜欢的角落，要引导孩子写理由。这是作文的重点，孩子们要写很多文章来描述角落。最后，家长们帮助孩子们决定了材料选择的主题，但实际上孩子把作文的题目要求解释了一遍。很多小学生不会写文章，其实看不懂题目，理解题目的要求，选了材料和题目，怕写不出作文吗？

2、不要帮助孩子们组织语言。

有些家长真的很担心孩子用不上。自己也太着急了，一个小时过去了，作文本上还是只有一个题目，选择也定好了，题目也定好了。再指导一下，孩子也知道该写什么，但在作文本上写几个字是很难的。大卫亚设，Northern Exposure(美国电视)，那么父母如何帮助这样的孩子组织语言，迅速完成作文呢？家长说的都是各自神通。除了代笔，家长口述，孩子情绪化。找话题回忆生活，或者写作辅导成为家庭茶会，反而是安抚孩子们对学习语文的恐惧。写创新的角落需要孩子知道创新的角落是什么，父母可以举例说明，也可以收集相关的介绍、书、小散文、图画书故事。为了让孩子去看看，素材堆积起来，吸收15分钟的“快餐素材”，组织作文语言也不难。

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家长引导孩子写出最喜欢角落的原因，除了形容和描写角落，更重要的是，表达这种喜欢的情绪。只要家长引导得好，孩子就会下笔如有神助了。小岛老师需要提醒家长朋友的是：别帮孩子组织语文。写作文是学生自己的事，让孩子自己去组织语言，形容、描写、阐述，体会文字的魅力。在这个过程中，三年级的学生建立的是语文逻辑思维，我在写一件事，这件事是我最喜欢的，这个地方是我最爱的地方，我告诉大家什么原因让我这么喜欢这个角落，这是分享的过程，靠文字来传达，也希望大家和我一样，能产生共情和喜欢上类似的角落。孩子的视角和成年人是不一样的，你组织的语言，在孩子看来，其实都是陌生的。所以写作文，要熟悉自己的语言使用规律，多让孩子自己去写。

3、修改和誊抄，练练书写速度

写完了作文，孩子如释重负合上作文本，家长这个时候说，来给我看看，写得不好要重新写。孩子恨不得把作文本扔了，也不想让家长看到。这是因为，此时此刻对三年级的学生来说，写作不是一件分享的快乐事，而是家长用来羞辱我语文成绩不好的证据了。所以，也请家长们多认可孩子的写作过程和付出，写得不好的作文，肯定需要修改和誊抄，修改是巩固语文的基础知识点和写作规范，誊抄是督促的学习态度，作文不能涂涂抹抹，考试亦是如此。书写的速度和规范都是在刚开始写作文的时候就要练习了，家长负责督促誊抄，就是帮孩子树立一个端正的学习态度。

好的作文都需要修改，为什么有学生不喜欢修改？也是因为家长的引导是错误的，让孩子觉得辛辛苦苦写出的作文，为什么还要重写，还要改呢？所以在三年级开始正式写作文的时候，我们要引导孩子树立正确的修改意识，一篇作文，错别字修改3个，句子修改3个，哪些错误是必须修改的，都需要家长提前和孩子商量好。关于辅导三年级孩子写作文，家长朋友们了解了吗？欢迎留言评论。