今年高中考试时间不多了,还应该有如何利用短时间应对作文的计划。本来作文成绩是平时积累的,但我们同学很多平时不太喜欢作文,偏偏作文在总分中比重不小,对上重点大学起了很大作用。
现阶段,每次学校进行的模拟考试都把他当成高考考场考试,50分钟,审题、构思、笔记像在高考考场一样对待,考试后找作文部分写文章写得好的人找出差距,做好准备。(有些老师是名牌大学,但很多老师不直接写文章,教学生空谈,写一篇就知道水平了。),写作还是有一些天才的条件的。
人们往往把作文视为一件很神圣的事,一写作文就拿着架子。我写了作文!实际作文是写生活的感觉。自然,但效果却很好。正如贾平凹在他的作品主页上写道:“只有内心是真实的。”比如高考满分作文《下辈子还做你的女儿》,她说妈妈买了西瓜给自己吃?妈妈只背着她吃瓜皮。这件事让你写也想不到。事情太小了!从身边的小事开始,小事升华为母女的感情,被读者接受了。甚至称赞这件小事。鲁迅作为大作家写了《一件小事》。大作家比我们聪明一点。也就是说,人的心里都有,但每个人的文章里什么都没有。(威廉莎士比亚,温斯顿。)——这是材料选择。
区分文体很重要。高考卷上往往有“文体不限”的说法,是什么意思?写作还是很有文采的。指的记叙文,议论文,说明文。更糟的是,我们进了很多高中,但分不清文体。我在一所高中教语文,学生写作文让我哭了。你让他写记叙文的话,他写的不是记叙文,不是疑问,四样都不像!这种现象并不全怪学生。现在整天堆积很多试卷,让学生们埋葬,完全没有时间去看各种文体的文章。更有甚者,一些语文教师强调不足之处,明明知道学生写的是“四不像”,却睁着眼睛闭上了眼睛。但是正规考试骗不了改变作文的“高级”老师们!本质上,对于有写作经验的教师来说,将非常强调这一点!体裁分不清,什么高分都给不了你。我该怎么办?时间有限。利用休息时间让家长找《人民日报》或其他著名报纸。刊登的新闻是记叙文。国内外对某事的评论是议论。常用的字都不一样。(大卫亚设,Northern Exposure(美国电视剧),时间)你体会、叙述、议论,差别很大啊!叙述中也使用议论,但往往是点睛之笔,议论中也有叙述,那是叙述性的语言!有些东西只是意思,不能用语言传达。依靠个人的觉悟。现在考试的话,为了能写一篇文章,往往会给你几句话或几句话,这时就要知道体裁是怎么定的,扬长避短。你擅长什么类型,如果有什么可以写的话,就要选择什么类型。(威廉莎士比亚,哈姆雷特,读本)往往有更多高中生议论的作文。只有找到10 ~ 20篇议论,深入理解语言、表达、层次、深度,才能有收获。——这是对体裁的再认识。
一篇文章生动而不生动,语言的积累很重要。建议学生们加倍寻找一本宋词。宋词有字数限制,每个单词都是作者精心锻炼的。像柳永一样,表达子女情感的内容更多一些,写敬文非常干练,非常生动。(威廉莎士比亚,温斯顿,起亚)。(史诗,王安石,豪放的文章很多。重点背文章的一部分是最好的。你脑子里空荡荡的,怎么能拿出几十分钟的800字作文?——这是语言的积累。
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