【初中上册第四单元同步作文】一致的语言硬核技术！八年级上册第四单元写作指导。

《淡黄瓜作文》计划约《语文报八年级版》，并编写了八年级第一册2-6单元作文训练指导系列文稿，正在陆续出版。

八年级第一册第四单元作文训练内容是“语言要连贯”，我们的指导文稿分为“技法指导”和“范文评论”。本号已推出《范文评论》原稿，现在推出了《技法地图》原稿，请一起阅读。

[开胃菜战术]

句子，河下，

段落接连章节顺利。

内容对象必须一致。

话题集中地指向了清晰。

时空的认识是有顺序的。

一条引线统率。

被叫到前面后有答应。

马马虎虎地问。

文章段落要衔接。

表示变异密切相关。

[技法盛宴]

要确保语言顺畅紧密地连接，处理好句子和句子、段落和段落、篇和章之间的连接和转换，避免前后不一致和条理混乱。语言一致的文章，文章思想更加明确，结构更加流畅。

一、写作内容：保持主题的相对统一。

话题的统一是保持语言一致性的首要条件。一般来说，同一个宗旨的话题、陈述内容是比较集中的，而不是变化的，陈述对象比较一致，不是随意变化的。《淡黄瓜作文》认为，如果陈述对象前后一致，词句将紧密衔接，思维将顺畅。随意改变陈述对象，经常改变陈述对象，会破坏话题的统一性，文章的一致性会大大下降。

[例1]他出生在江南水乡的一个书香问题上，5岁时在私塾学习，12岁时迎接辛亥革命进入新式学堂，他父亲送他去欧洲留学时刚满18岁，他的学问正是由于这种新旧冲突、中西融合的文化背景。

解释：本文开头的几句话和结尾句子都是从“他”的角度叙述的，中间只有“他父亲送他去欧洲留学时刚满18岁”这句话是从“他父亲”的角度强硬插入的，前后的穿透性受到了很大影响。

[例2]填写下一条水平线上的句子，与上一句话最好连接的组是：

公安干警及时到现场侦察，中午12点_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

A.家里抓到了犯罪嫌疑人，赃物和赃物都同时没收了

B.在犯罪嫌疑人家里逮捕，赃物和赃物都同时没收。

C.犯罪嫌疑人在家里被抓住，赃物和赃物都被没收了

D.从犯罪嫌疑人家里逮捕，没收了所有赃物和赃物

解决：从维持话题统一的角度来看，这个问题最后两节的主语也应该是“公安干警”，所以D选项连接得最好。

二、有序的表达：始终保持一个顺序。

有想法，有话，有脉搏，表达一个意思总是要按照一定的顺序。这样才能脉络清晰，语气贯通，不偏离，不乱。(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》，《语言》)例如，以空间顺序、时间顺序、事物发展前后顺序、第一次轻重顺序或人们认识事物的规律为标准，从时钟和内部、浅到深、从感性认识理性认识等。

《淡黄瓜作文》一般强调，一段只能按照特定的顺序，暂时不能按时间顺序说话，过一会儿再改成空间顺序，容易搅动内容，造成脉搏堵塞。

不仅是段落，在长度不长、内容不复杂的文章中，大多数都是按照某种顺序写作的。篇幅长，内容繁杂的文章，那就另算吧。

[例2]请填上下列句子水平线，连接最合适的()。

某校师生野营训练来到镇上_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

像勇猛的战士一样不顾一天行军的疲劳，立即扔下背包，听大雨的广播

A.b .931c .d .

解析：时间顺序。文中所述的中心是协助师生抢劫的情况，其动作有明显的原因和结果。在

所列各组语句中，①是对师生抢收战斗的形象描写， ②是得到消息所产生的心理， ③是在心理指导下开始行动，④是动作的原因，即得到消息。按时间顺序，正确的语脉为：得到消息—心理活动—开始行动—具体抢收。故选C。

【例3】最美的感觉当然就在这深巷里。我喜欢它两边各种各样的古屋和老墙，_______________________________我尤其喜欢站在这任意横斜的深巷里失去方向的感觉。

A．喜欢它随地势而起伏的坡度，喜欢它们年深日久之后前仰后合的样子，喜欢忽然从老城里边奔涌出来的一大丛绿蔓或生气盈盈的花朵，喜欢被踩得坑坑洼洼的硌脚的石头路面。

B．喜欢它随地势而起伏的坡度，喜欢它们年深日久之后前仰后合的样子，喜欢被踩得坑坑洼洼的硌脚的石头路面，喜欢忽然从老城里边奔涌出来的一大丛绿蔓或生气盈盈的花朵。

C．喜欢它们年深日久之后前仰后合的样子，喜欢它随地势而起伏的坡度，喜欢被踩得坑坑洼洼的硌脚的石头路面，喜欢忽然从老城里边奔涌出来的一大丛绿蔓或生气盈盈的花朵。

D．喜欢它们年深日久之后前仰后合的样子，喜欢它随地势而起伏的坡度，喜欢忽然从老城里边奔涌出来的一大丛绿蔓或生气盈盈的花朵，喜欢被踩得坑坑洼洼的硌脚的石头路面。

解析：按照空间顺序的思路，选C。“它们”指“古屋和老墙”，所以先排除A、B，按照“坡度——路面——花朵”的顺序更为合理。

三、行文过程：保持前有呼后有应

照应常常和文章的内容主旨、条理脉络、层次结构有关，必须前有交代，后有照应。句式的照应主要包括：问与答的照应，总与分的照应，关联词语的照应，指代的前后照应。

【例4】这时的瀑布很多，更是一种美景，大概每登上几米高度，就可以见到一道瀑布_________________________。

A．声如奔雷，澎湃咆哮，激湍翻腾，飞流直下，水气蒙蒙，珠玑四溅

B．飞流直下，声如奔雷，澎湃咆哮，激湍翻腾，水气蒙蒙，珠玑四溅

C．澎湃咆哮，水气蒙蒙，飞流直下，声如奔雷，珠玑四溅，激湍翻腾

D．珠玑四溅，水气蒙蒙，澎湃咆哮，声如奔雷，激湍翻腾，飞流直下

解析：总与分的照应。这道题是要求选择对瀑布的描写中哪个更恰当。“嫩黄瓜作文”提请大家先看四个备选项，会发现它们只是句子内部词序的排列不同，都写到瀑布的外形（飞流直下，激湍翻腾，珠玑四溅）、声音（声如奔雷，澎湃咆哮），以及产生的效果（水气蒙蒙）。

为什么会出现词序上的不同呢？是否有观察的先后顺序，即空间上的变化呢？很明显，第一瀑布观察可采用由上到下；第二，再结合题干上的一个“见”字考虑，其后应紧接所见的内容而非所听的或瀑布的效果，答案自然得出为“B”。

【例5】填入下面句子横线处，衔接最恰当的一项( )。

眼睛是人和动物的重要感觉器官。人眼从外界获得的信息，________，而且有些是其他感觉器官所不能获得的。

A．比其他器官多得多

B．确实比其他器官多得多

C．不仅比其他器官多得多

D．或者说比其他器官多得多

解析：关联词语的照应。原文句意是递进关系，能体现这层关系并能与“而且”关联上的是C句。

至于适当运用关联词、提示语或过渡句，以实现句子之间的衔接过渡，这个方法在教材上有讲解，“嫩黄瓜作文”在这里就不赘述了。

【导图佐餐】

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