扩大和改进第一单元新闻写作“五步”教学法五步

[陈文展览] (2019年河南省中考问题)

题目:——让我更加闪耀

要求:先在横线上填上适当的内容,完成题目,写作文。除诗外,文体没有限制。600字左右。真实姓名、学校名称、地名不应出现在正文中。

[审议指导]

这里的“彩色”可以理解为很棒的东西。这种“着色”必须积极,在评选时要强调充满正能量的事情,记录自己的成长。题目中的“更多”一词是理解沈帝的关键。“更多”限制“更多”。这表明,在亲情“着色”的基础上,可以进一步着色。(威廉莎士比亚。温斯顿。)所以要做好准备。应该简单概括地介绍一下,之前自己在某些方面有过突出的表现。这样才能不偏离文章主题。(莎士比亚)。

[满分作文]

面对困难使我增色不少

黑和白形成了一个水墨世界,沉溺于中国水墨画已有十多年了。就是那个。让我喝醉,让我出众。(莎士比亚)。

水痘年,第一次见面的时候,我的心完全被这独特的墨色迷住了。墨水似乎对年幼的我有特别的吸引力。一看到墨水,我的心就像磁铁一样投入那个怀抱。(威廉莎士比亚,《哈姆雷特》,《哈姆雷特》)由于阅历不足,第一次拿起笔的时候,老师总是拿起卷轴打我的背。(威廉莎士比亚,《哈姆雷特》,《经验名言》)随着时间的推移,老师告诉妈妈,我不适合书画,甚至因为不够稳重而劝我放弃。(威廉莎士比亚,哈姆雷特,读者)我拒绝了,妈妈没能打败我,跟着我。虽然没有老师的信任,但我还是不肯放弃。

渐渐长大,每天染着水墨,我也开始进步了。瞄准画刊封底的我总是执着于投稿,总是希望自己醉心的山水墨色不同的人也能扔掉它。带着晨风,我左臂上挂着画袋,右手搂着桌子板,在去河岸的路上,找了个阴凉凉爽的地方坐在地上,找到了满意的景象。(我是说,我是说,我是说,我是说,我是说,我是说,我是说,我是说,我是说,我是说,我是说,我是说。

手里拿着小米莉,拿起笔按了一下,但加了很多焦点墨水,只是一些淡墨水,在母船上画出了群山的轮廓,画出了天边的云脚。拍几笔,在笔上沾上多余的笔墨,涂上污渍,画笔上的藤黄,又加入清水,在军山之间毫无拘束地渲染,清澈明亮,宛如明亮,影子晃动,画出柔和的情感。制作的画慢慢得到老师的称赞,在同学中开始出名。

但是我的目标不在于老师的称赞。我仔细地把画封在牛皮纸袋里,用清秀的小楷体回到地下。就像多年饥渴的土地渴望甘霖一样,虔诚地把信封放进信箱里。(威廉莎士比亚,《哈姆雷特》,《读本》)日期过后,收到了短信中冷淡的脱稿通知。我抬头看了看,咽下心中的痛苦,依然专心创作,用心折叠心血,一如既往地装信封。

几周后,一本黑白的试版画送到了我手里,里面突然出现了我的画。我吓得突然变得高兴起来。好像这么多年的努力都得到了认证。

在随后的几年里,由于这家报纸带来的自信,我更加努力地在水墨画之间耕作。一幅画开始在全国各地的报纸上发表。

谢谢这一笔墨水,还有面对困难的勇气,让我更加闪耀。(大卫亚设)。

高光跟踪:

1.积累丰富,感悟独特。这篇文章的独特之处在于,素材选择的与众不同之处表现出了丰富的积累。作家对中国水墨画的熟悉令人钦佩,神兽掐架了,但都富有专业性。对水墨画的感悟融合在字的字里行间,通过这一笔写出了对人生的理解。(莎士比亚、温斯顿、水墨画、水墨画、水墨画、水墨画、水墨画、水墨画)

2.结构紧凑,层层传递。围绕文章的“更”字,作者采用“总共1/1枪”的结构。中间按时间顺序在水痘年慢慢长大,写下了对不同年龄段水墨画的理解和努力。先不入门。另外,得到老师的称赞,最后的作品发表后更加闪耀,其中坚持不懈的努力和面对困难的意志,最后是指出名中心。(莎士比亚)。

3.文章敏捷,有音律感。聪明的语言总能给读者带来读书的快感。这篇文章写了很多短句,描述得响亮有力。像绘画写作过程一样,使用“空洞清澈,像真的一样明亮,影子摇曳”等。(威廉莎士比亚,温斯顿,著)文中偶尔用文教用具装饰,读起来优雅清雅。

1.《【初中遇难而上作文】2021秋季七年级作文《单元作文创新学案》-14》援引自互联网,旨在传递更多网络信息知识,仅代表作者本人观点,与本网站无关,侵删请联系页脚下方联系方式。

2.《【初中遇难而上作文】2021秋季七年级作文《单元作文创新学案》-14》仅供读者参考,本网站未对该内容进行证实,对其原创性、真实性、完整性、及时性不作任何保证。

3.文章转载时请保留本站内容来源地址,https://www.lu-xu.com/jiaoyu/2664935.html