三字经解释：诗书易 礼春秋 号六经 当讲求

　　【导语】中国的古代文化是个非常丰富而伟大的知识宝库，世界上有许多国家的学者，从事着这方面的研究和探索。做为一个中国人,我们要爱护祖先留下的遗产,并为此感到骄傲。下面是本站分享的三字经解释：诗书易 礼春秋 号六经 当讲求。欢迎阅读参考！

　　shīshūyì

　　诗书易

　　lǐchūnqiū

　　礼春秋

　　hàoliùjīng

　　号六经

　　dāngjiǎngqiú

　　当讲求

　　【解释】

　　《诗》、《书》、《易》、《礼》、《春秋》，再加上《乐》称六经，这是中国古代儒家的重要经典，应当仔细阅读。

　　【启示】

　　中国的古代文化是个非常丰富而伟大的知识宝库，世界上有许多国家的学者，从事着这方面的研究和探索。做为一个中国人,我们要爱护祖先留下的遗产,并为此感到骄傲。

　　扩展阅读：

　　师旷劝学

　　师旷是晋国的盲人乐师。他非常善于辨别音律。《吕氏春秋•长见》中记载：晋平公铸了一只大钟，招来乐工鉴定，都认为音调是准的。唯有师旷说：“音调不准，请重新铸造。”平公说：“所有的乐工皆认为是准的。”师旷说：“后世有知音的，会知道钟的调不准。”后来经卫国的乐师师涓证实，果然钟的调不准。

　　师旷不仅是一个乐工，他还常向晋平公劝谏，表达自己的治国主张。下面要讲的是《说苑•建本》中记载的师旷劝学的故事。

　　有一天，晋平公问师旷：“我已经七十岁了，很想学习，但恐怕已是暮年，太晚了。”师旷说：“那您为何不点燃蜡烛呢?”平公说：“哪有做人臣的随便取笑君王的?”师旷说：“我这个瞎子哪敢取笑国君呢?我听说，年少时好学，好比初升的太阳，阳气充足;壮年时好学，好比正午的阳光，光辉炽热;老年时好学，好比燃烛的光亮。蜡烛的光亮虽不及太阳的光辉，但与在黑暗中行走相比，哪一个更好些呢?”晋平公听后，称赞师旷“说得好极了!”