【高中成长挫折作文开头结尾】《___伴我成长》这种作文最常见，但又最难写。看老师给你写范文

老师给你写了范文-中学生系列

挫败成长类写作手法

《歌声伴我成长》

文/刘磊生湖北同学投稿

同学开始原文

总有一首歌萦绕在我耳边。就是我最喜欢的歌《从头再来》。

刘老师开始做主席了

虽然一开始的问题是学生比较喜欢使用的方法，刘老师也说过不止一次可以指出问题，但在指出问题的同时，不要忘记语言的美丽。毕竟那是作文的开始。

刘老师的开始例句

歌声优美，哭声在成长的路上，曲调如云，音符如水，描绘着我的未来……。

同学的两三段原文

为什么我喜欢这首歌？这要从我小时候开始说。

我小时候，我爸爸很喜欢这首歌，所以我每天都能听到他在哪里“鬼哭狼嚎”的歌。“有心，就有梦想，只是从头再来。”“随着时间的推移，我也学会了。每当爸爸唱歌的时候，我也跟着唱起来，但那时我不明白这首歌的意思。(大卫亚设)。

刘老师2 ~ 3段主席

那个鬼哭嚎是很不合适的。因为你这篇文章体现了这首歌的美丽。不是爸爸的歌。所以爸爸唱什么歌好像和文章无关。第二，如果爸爸唱得不好，你怎么能跟着唱呢？所以在这里我们要让爸爸的歌喜欢这首歌。

刘老师2 ~ 3段例句

印象最深的歌曲就是那首《从头再来》首。

小时候，爸爸总是喜欢唱歌，一开始只是喜欢听爸爸的歌，随着时间的推移听了很多，我从爸爸的歌声中渐渐学会，后来开始哼唱，但当时很年轻，遵循了不理解中的真谛。

同学的四七段原文

是那次考试使我理解了歌曲的意义。

数学考试一次，我考试考得很好，心里很郁闷，觉得我没脸见人，等不及找地缝钻进去了。(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》，《学生》)老师责备我，我低下头，脸红得像红苹果，好像发烧了。终于坚持到了放学，我在路上闷闷不乐。爸爸问我。“你怎么了？”"我说： "我考得不好。“爸爸听后停下车拿出手机，连接到车上的蓝牙，开始唱歌，那首歌就是《从头再来》首。(大卫亚设)。

听了以后，爸爸对我说：“孩子，你要坚强，不管多累，多累，都要坚强。这首歌告诉我们的。所以我们必须坚强。即使失败了，我们也可以从头开始，不是吗？一次考试失利对你来说很难，但如果你一直难受，下次就考不好了。”

听了爸爸的话，我热泪盈眶。是啊，如果有心的话，梦想就是有的。是不是一次考试都没考过？下次我考得好不就行了吗？想到这里，我抬起头笑了。爸爸也笑了起来。

刘老师4 ~ 7段主席

这段比喻修辞不好用，太老套了，第二，不符合感情。你想啊，当时你很难过，但你的脸却被描述成红苹果，什么时候我们可以这样描述？一般描述一个人害羞或可爱时使用的东西，你是害羞吗？那是丢脸的事。第二，爸爸对你说的话太假了。日常生活中，爸爸不会这么长篇大论吗？但是听了爸爸的话多少次，哭着哭着？第三，你笑起来了，你考试考得好吗？不会让你烦恼，但这个成绩也不会笑吗？

刘老师4 ~ 7段例句

终于知道歌曲的意思是在那次数学考试之后。

血色分数印在试卷上，令人震惊。数学一直是我的弱点，但我从未考过这么差的分数。面对同学的嘲笑、老师的指责，我不得不忍受到放学后，但又进了虎穴而已。(莎士比亚)。

在车里，爸爸问我成绩。我不得不低下头小声咕哝着，但爸爸还在等爸爸大发雷霆，但暴风雨没有来。来的是声音，熟悉的声音—— 《从头再来》，我微微抬起头。我听着歌，轻轻哼了一声，唱这句话的时候，好像难以形容的东西深深地敲打着我的心。(莎士比亚)。

坚强，怎么那么容易？如果容易，人们怎么能放弃呢？歌声持续下去，刘欢高昂的声音把歌曲提高到高潮。“有心，就有梦想，只是从头再来！”“在这奔放的旋律中，我热泪盈眶。考试的失败确实给我丢脸了。我的心没痛，但还是在。只要有心，就会有梦想。那么一切只不过是从头再来。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，考试名言)你害怕什么？

爸爸看到我知道的东西，微笑着开车回家。

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同学第八段原文

回到家中，妈妈怪我没考好时，我也没有哭，而是笑着对她说：“妈妈不要怕，只不过是从头再来。”妈妈看到我的转变，高兴极了。吃完饭，在爸爸妈妈的热烈要求下，我给他们唱了一遍这首歌：“昨天所有的荣誉，已变成遥远的回忆，辛辛苦苦已度过半生，今夜重又走进风雨，我不能随波浮沉，为了我挚爱的亲人，再苦再难也要坚强，只为那些期待眼神。心若在梦就在，天地之间还有真爱，看成败人生豪迈，只不过是从头再来，昨天所有的荣誉，已变成遥远的回忆，辛辛苦苦已度过半生，今夜重又走进风雨，我不能随波浮沉，为了我挚爱的亲人，再苦再难也要坚强，只为那些期待眼神，心若在梦就在，天地之间还有真爱，看成败人生豪迈，只不过是从头再来！”

刘老师第八段批注

同学你是真狠呀，引用个歌词，竟然把全部都抄下来了，不仅如此，还抄两遍，确实，人家是唱两遍，可你也不能这么实在呀？这就是典型的凑字数，为什么会凑字数呢？根本原因在于，前面写得不够具体，到这里了，发现还有很多空没写呢？于是来了这么一个方法，刘老师说得对吗？这幸亏是引用歌词，这要是让你引用名人名言，是不是得把整本书抄上去？不过你要是真能把整本书背下来，也是真不错。

刘老师第八段例文

回到家中，面对母亲的责备，我还是有些难过，但是难过之后，我并没有灰心，更没有自暴自弃，而是将这份难过记于心中，以此作为前行的训诫。书桌前，我不再被人逼着去学习，而是主动坐在那里，每一道题，我都用心去做，每一个知识点，我都用心去记，我知道，现在即是过去的终点，更是灿烂明天的开头，心若在，梦就在，只不过是从头再来！

同学结尾原文

这就是让我记忆深刻的一首歌，我最喜欢的歌曲了。

刘老师结尾批注

这个作文是让我们写歌曲的，但是不仅仅是让我们写歌曲的，所以，你喜欢还是记忆深刻，其实都不足以体现这篇文章的中心，因为太浅显了。应该把哲理蕴含到其中，这样会更好。

刘老师结尾例文

伴着歌声，我一路走来，披荆斩棘，风风雨雨，虽然有过失败，也有过磨难，但在这歌声中，我从未选择放弃，因为一切只不过是从头再来！

近期私聊刘老师修改作文的同学颇多，恕不一一回复，感谢各位。

修改作文，请联系刘老师谢谢！