【初中语文作文有哪些题目】2022年高中入学考试准备作文“终极”猜题：6个作文题目7篇满分范文。

[写在前面]人说，获得语文的人要接受期中考试，作文者要获得语文。看作文有多重要！接下来，清平乐老师回答了2022期中考试准备作文“终极”猜题：20个作文题目20篇满分版文！如果对你有帮助，请注意、称赞、传达、收藏。期中考试准备作文猜题及优秀作文陆续推送。

题目1。材料写作

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材料1:学习，本：是指鸟反复试飞，学习后再反复学习，使其熟练。

材料2:学习和掌握不快乐。

请根据资料，以你对“湿”的理解和感悟写一篇作文。

[主题和构想]

材料写作的要旨是学生写作的中心要符合材料的中心。通过认真阅读资料，我们发现两个资料都强调反复学习和反复练习。

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熟能生巧

读了《买油翁》，很高兴，其中说：“取葫芦，用钱盖住那张嘴，用勺子浇油，进入紫钱洞，钱不湿。”有人描述说，卖油的人通过反复练习正确地加油的动作。(威廉莎士比亚、《哈姆雷特》、《油脂》、《油脂》、《油脂》、《油脂》、《油脂》)读到这里，我总是想起我练习钢琴时的经历。

刚进钢琴班的时候，我练习音符的时候，其他朋友已经开始演奏乐曲了，我刚开始演奏乐曲的时候，其他人已经熟练地掌握了很多乐曲，所以让我觉得和大家好像不是一点区别。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，钢琴名言)渐渐地，我有点沮丧，想放弃。

妈妈觉察到我的感受，对我说。“做好每件事都不容易。我们要经过反复的练习和反复的尝试，才能竭尽全力。这样轻易放弃，什么都不能实现。”我仔细品味了妈妈的话。是啊，做好一件事，怎么能那么容易，只能在反复练习中慢慢升华。

所以我加倍练习，整天泡在钢琴室里，花了比别人更多的时间和精力，指尖、背后经常听到酸酸的声音，但我仍然没有放弃，严格要求自己。(大卫亚设，Northern Exposure(美国电视剧)，)如果一次打得不好，就再弹一次，反复练习，随着时间的推移，我逐渐缩小与大家的差距，黑白键在我手指上自由地摆动，它的每个音键发出的声音是那么协调和完美。(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》，《真理报》)跳出来的乐曲那么清脆、悦耳、悠扬、优美的琴声常常萦绕在钢琴室。(莎士比亚)。

在钢琴比赛中，我被选中，非常兴奋。在舞台上，我坐在钢琴前，照亮聚光灯，深呼吸，举起手，熟练地演奏，委婉优美的音符钻进每个人的耳朵里，一首歌结束后，场内响起了热烈的掌声，我深深地鞠了一躬，暗自窃笑。这是我反复练习的结果，真是熟练巧妙！

反复练习过程很辛苦，但会产生熟练和巧妙的结果。(莎士比亚)。

题目2。咀嚼生活的真味

[主题和构想]

这是个比喻式题目。第一个关键词是“咀嚼”，不能解释为原意，而是比喻的意思，即事物反复体会的意思。第二个关键词是“真味”，取其引用的意思，即真实的意思或意义。因此，题主的意思是仔细体会和品尝生活中隐藏的情趣和意思。

那么，这种隐喻意义能包含什么呢？可以理解为亲人的照顾、朋友的爱、老师的教导、文学的熏陶、自然万物的先导。幸福是美味，痛苦也是美味。成功有真味，失败也有真味。只要能滋润我们的生命，滋润心灵，锻炼性格，完善人格，都可以用。

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咀嚼生活的真味

也许那种生活的真味隐藏在外婆送来无限爱的响亮声音中。

——外婆又在用她的大嗓门数外公。她是这个人吧，脾气大，嗓门比脾气大。

有一句话是这样形容乡下人的：通信基本上依靠咆哮。不是这样的！在这个手掌很大的院子里，外婆也含着个人，扯着嗓子喊，但偏偏记忆力不好，每当她叫人的时候，都能听到她响亮的声音和来自四面八方的响应在小院子里响起。(莎士比亚)。

有时候外公在家打牌，她在小院子里搓衣服，外公捂着脸骂了一顿。(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》，《读者》)即使可怜，也可以说是文质彬彬的导师的外祖父，对她这样奸诈的样子也无能为力。

但是时间久了，我也发现她用温暖的声音窃窃私语的时候，——是我放假，好不容易要睡懒觉的时候，她经常故意用压抑的声音和外公聊天。(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》，《沉默名言》)有时候，外公的声音变大了一点，她就会埋怨外公对他轻了一点。所以，靠在被子里的我可以清净地睡觉。

而且我还记得爷爷生病的时候。

一开门，外婆和平时不一样，没有起到聊天的作用，在卧室和厨房里来回走动。不久，手上又多了一个白瓷碗。白色瓷碗顶着黑药鼻子是中药的味道。外婆用双手捧着碗，往前走迷宫的身体，大声喊道。“喝了药！”“外公非常不情愿地搬到床边，悲伤地接过药碗，闻了闻，皱了皱眉，问外婆。”这又是你从哪里来的？“”站在床边的外婆一听到这句话，就跺脚，立刻皱起了眉毛。“哪边方便？起作用了！快喝，快喝！”看到这情景，我不禁佩服外婆说。“外公都病了，我们温柔一点好吗？”“外婆没有说话，只是朝我‘嘿嘿’笑了笑，反而帮助外公站出来解围。”习惯了，习惯了，她这响亮的声音。“”谁知道外婆不领情，一直不放过外公。”“慢慢喝，烫！“哎呀，快来，凉了再喝的话会拉肚子！”

我眼前的这部生活剧，当我细嚼慢咽的时候，

却似乎尝到了一丝生活的真味——那藏于姥姥大嗓门之下的，是那浓浓的爱呀！

题目3.材料作文

【原题回放】

阅读下面两则材有。花要求作文。(50分)

材料一：泉水在地下蓄积，一旦有机会，它使骄傲地涌出地面，成为众人属目的喷泉。

材料二：日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。

请根据你对上面材料的理解和感循，自选一个角度，写一篇文章。

[审题与构思]

材料作文的要旨在于，学生作文的中心，必须切合材料的中心。认真阅读材料，我们发现，两个材料强调的都是，积累，积蓄能量，积累时日。

[优秀范文展示]

加点积累，累出青春好色彩

总喜欢端详那块金牌，看到它，就会想起那件事——

那年暑假，我报名兴趣班学习围棋。自以为学习不错，就去参加了秋季围棋比赛，但结果令我惭愧。失利的我心里湿漉漉的，仿佛整个世界就此“阴暗”了许多.......

妈妈在得知我的情况后，对我说:“围棋不是一天两天就能练好的，需积累时日，反复练习呀，做什么事都要反复的练习呀。”回味着妈妈的话，我的心里不禁一颤:是呀，不反复练习，怎么会有收获呢？

于是，我开始积累时日，积蓄能量了......

早晨，趁同学们还没有起床，我悄悄去棋室练习；课间，借出操排队的机会，我暗暗背诵棋谱；中午，同学们排队去公寓午睡了，我挤进棋室研究一会儿招式——夹攻、拆边、镇、飞功;晚上，同学们已经睡着了，我躺在床上反复思考棋术，反复背诵技巧，不断练习，不停反复，没日没夜，从秋到冬，从春到夏。就这样，一个招术，第一天没有练成，那就第二天再练，不气馁，不懈怠，不放弃，反反复复。就这样,棋谱渐渐地被我背了一本又一本，棋盘被我磨坏了一张又一张，定式被我破解了一个又一个。随着时日的积累，慢慢地，我的定式越来越灵活，招式越来越有杀伤力，下法越来越成熟.......

反复练习，一直坚持着，一天又一天，一个月又一个月........

秋来，又是一届围棋比赛，聚光灯打向我，掩饰心中的激动，我手执棋子，静坐桌前，以最认真的态度去下每一步棋。当裁判在最后宣布我获得了冠军的时候，我的心瞬间明朗了起来。

加点积累，累出青春好色彩！

题目4.因为有你，我的世界充满阳光

[审题与构思]

这是全命题作文，文题是一个完整的句子，有三个因素“我的世界”“你”“阳光”。那么，哪个因素是审题立意的中心呢？可简化为“你是我的阳光”，认真审题后发现，这里的“你”既可以指人，也可以指物，还可以指一句话、一本书；如果指人，既可以指某一个人，也可以指某一个群体。阳光，即给我带来温暖、光明、启迪的东西。

[例文展示]

因为有你，我的世界充满阳光

总会想起那一瞬间，您对着我微笑，说我的作文达到了一定的火候，试试投稿给杂志社吧，不然真是一种浪费。我激动得浑身发抖，我把我的作文本捧给您的时候，我觉得我的两个腮帮子又红又烫，一颗心都要跳出嗓子眼儿了。果然，我第一次发表出来的稿子竟然做了卷首语！我的老师啊，您是我成长道路上的一盏明灯，没有您的指引，我不知道我还会在这黑暗的夜里徘徊多久。

老师，因为有你，我的世界充满阳光

总会想起那一瞬间，您对着我微笑，说父亲把这些大枣吊在井里好几天了，就等我放假回来吃。我咬着脆生生的大红枣，甘甜的滋味却怎么也比不了心底涌上来的酸涩：我有什么好，我的妈妈，就因为我是你们的孩子，你们就把全部的爱都捧给我了吗？你是我心底最温暖的太阳，没有你醇厚的关爱，我不知道我会在这冰冷的世界还能忍受多久。

妈妈，因为有你，我的世界充满阳光

总会想起那一瞬间，你对着我微笑，说我的进步是你最开心的事情，比你自己进步了还要开心。我紧紧地盯着你绯红的笑脸、盯着你闪亮的眼睛，你没有嫉妒、没有虚假，你真心地笑着，你真心地快乐着。多少次了，你陪着我哭，陪着我笑，陪着我解答一道道我一个人难以解开的数理化题。我的朋友啊，你就是我心灵的静谧港湾，没有你的鼓舞，我不知道我还能向前走多久。

朋友，因为有你，我的世界充满阳光

总会想起那一瞬间，我摊开了双手背在身后，悄悄地等着您在我的手心里嬉闹，给我越来越温暖的舒畅、越来越甜美的滋味，我高兴起来了，脚步轻盈，身体旋转，我就在你的光辉里舞起了一串串欢喜的影子。你对我不离不弃，驻扎在我心底成为最甜美的憧憬。我的太阳啊，我是您的孩子啊，没有您的爱抚，我不知道我早已憔悴枯萎成什么模样。

我多么幸运，我拥有这么多的爱，如春日般暖融融的。我知道，在这融洽的怀抱里，我的存在也将更加亮丽、更加辉煌。

因为有你，我的世界充满阳光。

题目5：那些温馨的画面

[优秀范文展示]

那些温馨的画面

打开那尘封已久的心灵相册，回忆在这珍贵的收藏中定格，温馨的画面给我无尽的品味。

——题记

镜头一：时间缓缓地流过，如优柔的行板，在青春里留下一串唯美的音符……要分别了，你人生的列车将开往另一个城市，你说，要记得我，三年之后，我们在北京相见，考上同一所大学，我轻声应道，试图把所有的画面全部装进回忆，带上你的祝福，为火热的青春留下拼搏的足迹。那天的夕阳很美，天空很绚烂，真诚的友谊在绚烂的苍穹中留下一道美丽的虹。

“回忆摇晃我们青春的笑颜”，我将这珍贵的回忆、生活的真味收藏，等到我们再见的那一天，同你一起分享。

镜头二：早晨的天还是灰蒙蒙的，厨房中已有您忙碌的身影，那一丝丝银发，犹如一缕缕纤细的回忆，将我带回您为我忙碌的日日夜夜。

多少年来，为了让我每天早晨吃上一顿可口的早餐，您从没睡过一个安稳觉。早晨您在厨房的背影是我最熟悉的画面。我曾经跟您开玩笑说： “妈，等中考完了，我一定赔偿您的精神损失。”您却笑着摇摇头：“看见你进步，妈就满足了。”在我的记忆中，您永远拥有着不老的容颜，那难忘的画面时常在我的脑海中显现。

在晨曦中，我恍然感悟到一种幸福，我将这珍贵的回忆、生活的真味收藏，等我中考完的那一天，连同我的爱向您一并献上。

镜头三：冬天的雪将整个世界覆盖，您拉着我去山上看雪。那天，我看到的不仅仅是纯洁的雪，还有那深沉的父爱……

您说，雪是纯洁轻盈的，又是沉稳厚重的，它看似寒冷的身体能将麦子温暖，呼啸的风也无法将它吹散。哦，我明白了，原来这就是父爱，冷峻的外表下掩藏着一颗柔软温暖的心，如您，在坚强中撒播慈祥。

那天，我懂得了父爱的真谛，我将这珍贵的回忆、生活的真味收藏，等到您不再忙碌的那一天，与您一起回味。

回忆在心中流淌，我将这温馨的画面收藏，将这生活的真味品味，轻轻地放在离心最近的地方。

题目6 ：黑板上的记忆

[审题与构思]

命题中心词是“记忆”，学生只要写出和“记忆”有关的内容，都可以。可以写在学习过程中经历过的事情，也可以写在学校生活中和自己成长相关的事情。也正是中心词是“记忆”，在事件叙述过程中，也写出自己的真情实感，否则就不可能构成“记忆”，这一点是考生在写作时，要有比较充分的思考。这个情感可以是师生情，也可以是同学情；可以写出学习中、成长中的快乐，也可以写出学习中、成长中的烦恼。当然，比较好立意，是在叙事过程中，除了写出自己的情感外，也要有对自己成长和成熟的思考。

题目中的“黑板”，是写人叙事、抒发感情的载体。考生可以截取黑板上的记忆片段，抒写对学校生活或社会社会的一些刻骨铭心的记忆。即紧扣“黑板上的”一个词、一句话、一个知识点引出对一件事、一段情、一个场面的描写，写出其中的深刻教益或思考。

[优秀范文展示]

黑板上的记忆（1）

从上学开始，就记住了教室前有一方黑板。如果用快进的镜头来回顾学校里的日子，那最愿意定格的镜头，一定就是黑板上那一张张的绿叶卡、红花卡、金果卡了。

“老师，您看我得的绿叶卡”“老师，我也有”“老师，我的……”看着同学们一个一个兴奋地把绿叶卡交到老师手里，看着老师高兴的目光，我羡慕极了。

随后，老师把绿叶卡贴到了黑板的一角，说：“这是咱们班同学为咱们班赢得的荣誉。”我坐在座位上，幻想这些绿叶卡中有我的功劳。我下定决心，一定要实现我的愿望。

于是，我更加注意我的言行。每天把校服穿得整整齐齐，校牌也戴得很规范，每天上下楼靠右行，脚步轻轻，耳语慢行。终于有一天，我被校长叫住了，给了我一张绿叶卡。我高兴地给校长鞠了一个九十度的躬，便疾步向教室走去。我想：我终于做到了，老师一定很高兴吧！这下，我们班级的荣誉中有我的功劳了。

我坐在座位上，小心翼翼地把这张绿叶卡从兜里拿了出来，仔细地端详着。这张绿叶卡上有校长的签名啊！说明校长认可我是一个文明的学生啊!这时我更高兴了。

不经意间，我发现这张小卡片的最下面有一行字，上面写着“天下兴亡，匹夫有责”这句名言。我顿悟到，班级的名誉对我们每个人来说都是有责任的，所以得绿叶卡是理所应当的，只是代表我已经做到了“匹夫之责”。所以我坦然地正视这片绿叶卡，没有骄傲，争取下次再得。我把绿叶卡交给了老师，老师给了我鼓励的笑，并把它贴在了黑板上，我心里美滋滋的。

从那次起不管做什么事，只要我想放弃，我就看看黑板上的这张绿叶卡，它能给我继续做下去的力量；当我做事情骄傲时，我就想想这张绿叶卡上的话，让我坦然地正视；当我被老师批评时，我就会想起这张绿叶卡，让我有信心继续为班级做贡献。

这张绿叶卡，便成了黑板上我最深的记忆。

黑板上的记忆（2）

我喜欢黑板，它虽然黑漆漆的不起眼，可是，它却记载着我们最美好的回忆。

黑板上的记忆，定格在那个骄阳似火的夏日。那天，我和朋友吵架了，只是因为一些很小的事情。我一个人漫步在校园内，心里不住的想：她会不会生我的气？会不会以后不理我？会不会……想到这，觉得心里乱极了，又突然想起，今天该我擦黑板，我便以百米冲刺的速度跑回教室。到了教室，我却发现老师正在讲台前整理教案，而黑板已被擦得干干净净。我满腹疑惑的回到座位，这时朋友走过来，笑着敲了敲我的头，说：“嗬，这小脑袋想什么呢？连值日都会忘，要不是我，你又该挨批了！”她灿烂的笑容仿佛告诉我她已经忘记我的不好。望着那一尘不染的黑板，心中一股暖流涌动。恍惚间，我仿佛看到一朵友谊之花在黑板上悄然绽放。

黑板上的记忆，定格在那个凉风习习的秋日。“快点，动作快点！”班长正焦急地指挥。今天是教师节，同学们要给老师一个惊喜。女生负责装饰教室，男生负责“通风报信”。待一切妥当后，同学们分头去请各科老师，一头雾水的老师们被拥进教室，哦，惊呆了。黑板上画着一个美丽诱人的大蛋糕，蛋糕周围是同学们写下的真挚祝福，老师们露出幸福的笑容，流下激动的泪水。我们一起欢呼，一起祝福着老师。望着那五彩缤纷的黑板，眼中一股热泪涌动。朦胧间，我仿佛看到师生情之花在黑板上灿烂绽放。

黑板上的记忆，定格在那个寒风刺骨的冬日。自习课上，同学们个个专心致志，而我却魂不守舍。是因为那张卷子，那张满是红叉的卷子。我始终不相信，这是我的卷子，可这的确是我的。我绝望的抬起头，却发现老师正在看我。老师好像读懂了我的眼神，于是，她转过身去，在黑板上写下一行刚劲有力的大字：“一经打击就灰心泄气的人，永远是个失败者”。这几个字重重烙在我心里，是啊！只不过是一次失败罢了，怎么能放弃呢？望着那庄重肃穆的黑板，心中一股热血涌动。蓦然间，我仿佛看到一朵自信之花在黑板上勇敢绽放。

啊，黑板上的记忆，永远擦不掉的记忆。

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