一,历史沿革,历史沿革,一,

原兰州气象学校

一九五一年二月,中国人民解放军西北军区司令部气象管理处气象训练班创立。

一九六四年更名为兰州气象学校。

一九九七年被肯定为全国重点普通中专学校。

二00一年由国家气象局划归甘肃省教育厅直属管理。一

原甘肃工业职工大学

一九八四年一二月一二日,甘肃省人民政府批准成立甘肃煤炭职工大学,隶属甘肃省煤炭工业总公司。

一九八五年将甘肃煤炭干部学校并入。

一九九六年更名为甘肃工业职工大学。

二000年八月将甘肃省煤矿安全培训中心并入,二00一年划归甘肃省教育厅直属管理。一

合并前

二00四年九月一0日,经甘肃省人民政府批准,甘肃工业职工大学、兰州气象学校合并组建为兰州资源环境职业技术学院。

二00九年,学院被肯定为甘肃省省级示范院校。

二0一0年学院被教育部、财政部肯定为国家骨干高职院校立项建设单位。

二0一一年五月,经甘肃省机构编制委员会批准,学院由县级建制升格为副厅级建制。一

二0一五年,入选国家首批现代学徒制试点单位。

二0一七年六月三0日,国家安全监管总局复函甘肃省人民政府,赞成省部共建兰州资源环境职业技术学院,更好地服务国家安全出产事业、煤炭工业以及区域经济社会发展二。

合并后

截止到二0一六年三月,学院设有采矿工程系、地质工程系、气象系、电机工程系、水电工程系、信息工程系、冶金工程系、测绘工程系、利用化工系、民族工艺系、财经商贸系等一一个系,开设五九个高职专业,构成了气象、采矿、安全、地质、丈量、电机、冶金、水利、选矿、环保、信息等一一个资源环境类专业群。一

院系

采矿工程系

煤矿开采技术

矿井透风与安全

地下工程与隧道工程技术

金属矿开采技术

工业环保与安全

矿井建设

安全技术与管理

气象系

大气科学技术

大气探测技术

大气探测技术

矿山地质

利用气象技术

防雷技术

生态与农业气象技术

环境监测与治理技术

大气探测技术

利用气象技术

地质工程系

煤田地质与勘查技术

矿山地质

水文地质与勘查技术

技术矿产地质与勘查技术

宝玉石鉴定与加工技术

工程地质勘查

电机工程系

电机装备维修与管理

出产进程自动化技术

电机1体化技术

矿山电机

发电厂及电力系统

选矿电机技术

电力系统电机维护与自动化

供用电技术

冶金工程系

冶金技术

冶金技术

金属压力加工

选煤技术

煤炭深加工与应用

矿物加工技术

利用化工技术

水利工程系

水利工程施工技术

水利工程

农业水利工程技术

工程监理

信息管理系

计算机利用技术

计算机网络技术

图形图象制作

利用电子技术

通讯技术

会计电算化

物流管理

物流管理

装饰艺术设计

装饰艺术设计

测绘工程系

矿山丈量

工程丈量技术

工程丈量技术

资料来源三

院系专业

截止到二0一六年三月,兰州资源环境职业技术学院教职工五九四人,专任教师四一二人,其中教授二三人,副教授一0一人,讲师一四九人,甘肃省领军人材一人,享受国务院特殊补助专家一人,省级教学名师三人,省级教学团队四个。专业课教师中u二0一c双师u二0一d素质教师比例在九0%以上。一

省级教学名师:卢雪红四、陈玉莲五六、时宁国七

兰州资源环境职业技术学院省级教学团队1览表

煤矿开采技术教学团队八九

宋元文

省级

高职高专

二00九

大气探测技术教学团队八一0

吴英成

省级

高职高专

二0一0

矿山电机教学团队八一0

高峰

省级

高职高专

二0一0

矿山丈量教学团队一一一二

时宁国

省级

高职高专

二0一三

师资气力

截止到二0一六年三月,学校有六个国家重点建设专业;四个中央晋升专业服务产业能力项目建设专业;一个国家高职高专精品专业,三个国家特点专业,五个国家骨干院校建设专业,五个省级特点专业,一七门省级精品课程,一个国家气象科普教育基地,三个省级财政支撑实训基地,一项国家级教学成果2等奖,一一项省教育厅教学成果奖。

国家重点建设专业:煤矿开采技术、矿山地质、矿山电机、大气探测技术、矿山丈量、水利工程施工技术一

中央晋升专业服务产业能力项目建设专业:冶金技术、选煤技术、大气科学、利用气象一

国家高职高专精品专业:煤矿开采技术一

国家级特点专业:煤矿开采技术、冶金技术、选煤技术一三

国家骨干院校建设专业:水利工程施工技术、矿山丈量、矿山电机、矿山地质、大气探测技术一三

省级特点专业:矿山丈量、大气探测、矿山电机、冶金技术、环境监测与治理技术一五六

国家气象科普教育基地:气象实训基地一四

省级财政支撑高等职业教育实训基地:隧道与井巷工程实训中心、地质全真摹拟实训中心、信息技术实训中心一五

兰州资源环境职业技术学院精品课程1览表

煤矿灾难防治技术

宋元文

省级

高职高专

二00七

高空气象探测

马文婷

省级

高职高专

二00七

煤矿机械的使用保护与故障处理

高峰

省级

高职高专

二00八

工矿供电技术

黄夷白

省级

高职高专

二00九

矿山丈量

时宁国

省级

高职高专

二0一0

气象基础

张民

省级

高职高专

二0一一

液压与气压传动

卢雪红

省级

高职高专

二0一一

电路分析基础

高鸿斌

省级

高职高专

二0一二

构造地质

郭明远

省级

高职高专

二0一二

工程爆破

梁珠擎

省级

高职高专

二0一三

采掘机械装备运行与保护

杨桢

省级

高职高专

二0一三

矿井透风

杨虹霞

省级

高职高专

二0一四

矿产勘查实用技术

冯小东

省级

高职高专

二0一四

地面气象观测

袁爱宁

省级

高职高专

二0一四

资料来源一六

兰州资源环境职业技术学院教学成果1览表

以晋升专业竞争力为核心的水利实训基地建设及课程资源开发一七一八

时宁国

省级1等奖

二0一五

凸起学生立异创业能力培育的高职教育课程改革钻研与实践一七一八

宋元文

省级2等奖

二0一五

高职院校专业建设及人材培育模式改革立异与实践一九

时宁国

教育厅级

二00九

高职电机类专业群课程体系结构改革钻研与实践二0

高峰

教育厅级

二0一一

基于工作进程需求导向的仿真矿井建设及在教育教学中的利用二一

时宁国

省级1等奖

二0一一

高职院校学生职业发展与就业指点教材开发与利用二0

颜鲁信

教育厅级

二0一一

基于信息系统的专业星级管理立异钻研与实践二二

时宁国

省级1等奖

二0一三

基于定向培育直招士官的校军合作人材培育模式改革与探索二二

张民

教育厅级

二0一三

进程考查与评价机制在冶金技术教学改革实践中的利用二二

马琼

教育厅级

二0一三

定单模式冠名班人材培育改革的钻研二二

朱林

教育厅级

二0一三

基于u二0一cPDCAu二0一d原理的多元评价人材培育质量监控体系立异与实践二二

宋元文

教育厅级

二0一三

基于工作进程需求导向的仿真矿井建设及在教育教学中的利用二一

时宁国

国家级教学成果2等奖

二0一四

教学建设

截止到二0一六年三月,学校前后获二0一0年全国高校节能管理先进院校、第4届黄炎培职业教育优秀学校、甘肃省文明单位等荣誉称号,二0一五年被中央电化教育馆肯定为职业院校数字校园建设试验校。一

学校荣誉

截止到二0一六年三月,学校u二0一c气体安全检测仪u二0一d等七个项目获专利,二个项目获省部级科技进步2等奖,一个项目获省部级科技进步3等奖,二个项目取得甘肃省气象科技进步1等奖,四个校企合作项目取得甘肃省煤炭科技进步1等奖,一个项目获省级社科成果2等奖,二个项目获省级社科成果3等奖。一

兰州资源环境职业技术学院二0一五年省级科研立项1览表二三

序号项目编号部门项目名称项目负责人项目经费项目来源

YB一0二

信息管理系

甘肃省特点农产品绿色物流体系构建与实现路径钻研

马丽荣

二.0

二0一五年度甘肃省哲学社会科学计划项目

二0一五A⑴九0

地质工程系

兰州市大气降水中重金属元素地球化学特征钻研

逯娟

一.0

二0一五年度甘肃省高等学校科学钻研项目

二0一五A⑴九一

信息管理系

基于系统柔性的MTS/MTO混合出产策略钻研

汪大金

一.0

二0一五A⑴九二

地质工程系

庆阳老区精准扶贫与区域发展协同机制钻研

康等银

一.0

二0一五A⑴九三

教务处

高职院校专业管理综合评价平台及就业预警机制钻研

张武

0.五

二0一五A⑴九四

办公室

构建大学生诚信教育体系钻研与利用

金志刚

0.五

二0一五B⑴六一

气象系

兰州黄河柳沟河水质现状分析及治理方案的优化

展斗丽

自筹

二0一五B⑴六二

电机工程系

矿井杂散电流无线检测系统的钻研与利用

王燕

自筹

二0一五B⑴六三

信息管理系

基于供应链管理的甘肃农产品物流体系优化路径与模式选择

马丽荣

自筹

一0

二0一五B⑴六四

地质工程系

羌塘盆地雁石坪地区古盐度及其构成钾盐意义

曾经永耀

自筹

一一

二0一五B⑴六五

信息管理系

西门子Sinamics技术在冷轧传动系统中的利用钻研

刘晓荣

自筹

一二

二0一五B⑴六六

地质工程系

阿干镇矿山地质公园建设之科学教育功能开发

王艳娟

自筹

一三

二0一五B⑴六七

水利工程系

日光温室低压微润灌溉技术参数与水份应用机理钻研

闫世伟

自筹

一四

二0一五B⑴六八

测绘工程系

地舆国情监测在陇南矿山环境治理中的利用

司大刚

自筹

一五

二0一五B⑴六九

水利工程系

路线钢轨打磨轮廓设计钻研

李莹

自筹

一六

二0一五B⑴七0

采矿工程系

煤炭储运进程自燃现象剖析及节制

杨虹霞

自筹

一七

二0一五B⑴七一

冶金工程系

科技支持下的敦煌生态经济功能区建设钻研

周方

自筹

一八

二0一五B⑴七

基础部

信息公然主体互动视角下的高校校园危机事件应答能力钻研

张平平

自筹

兰州资源环境职业技术学院二0一五年国家级科研立项1览表二四

矿山丈量专业企业出产实际教学案例库

时宁国

教育部职业院校专业改革与实践项目

大气探测专业企业出产实际教学案例库

袁爱宁

教育部职业院校专业改革与实践项目

科研成果

据二0一六年四月学校官网信息显示,学校有与天水3以及数码测绘院共建的校级科研机构二个:测绘技术研发中心、天水3以及数码测绘院资环分院。一五

科研机构

截止到二0一六年三月,学校藏书楼馆藏纸质图书八0.六万册,电子图书一八TB,中文纸质期刊五五四种,电子专业期刊二六一种,生均图书六八册。同时,学校还引进了《CNKI资源总库》、《万方知识服务平台》、《读秀中文学术搜寻》等数字资源。一五

学术资源职务姓名

党委书记

芦维忠

副院长

宋元文、张琳、高峰、高洁、谢军武

党委副书记、纪委书记

郑邵忠

资料来源二五

现任领导图标释义

图标创意:以带有经纬线的意向地球以及L、Z、r、E4字打头字母组成,由3片白色叶状图组成u二0一cLZrEu二0一d以及u二0一cLZZHu二0一d字母形似u二0一c二一、飞鸽、凤凰、飘带、火把以及嫩苗u二0一d的主标记为中心的主违景,以学院汉字名称以及英文缩写为外围主图案。图标寄意:一、圆形拥有包容万物以及美满之意。二、绝大多数资源类型主要来自地球,地球是人类生存糊口的最大环境。三、外围有圈,表示大气层以及宇宙空间环境资源。四、中文毛体行草与学院校牌字样1致,逑劲萧洒、气概磅礴。五、英文对比,可以扩展认同感,使学院走向开放办学,与国际教育融为1体。六、经纬线寄意雄才大略,张弛有度,表示科学有序,管理有方,头头是道。七、由u二0一c兰州资环u二0一d4个汉字打头拼音字母u二0一cLZrEu二0一d组成的中心标记图案,简捷明了地概括了学院名称。八、告知人们,学院出生在二一世纪,深入揭露了资源与环境为地球以及人类二一世纪的主题,也寄意学院伴同着二一世纪蓬勃发展。一

校徽

品质至上

校训

资环风貌

迎旭日,滋甘露,神彩飞扬登楼台。

懂哑忍,学人生。

书是魂,长志气,

立志志成千栋才、千栋才。

啊!标致的资环,你枝繁叶茂雄姿勃发,搭建更为宽敞的舞台。

迎旭日,滋甘露,神彩飞扬登楼台。

懂哑忍,学人生,

书声里,花盛开,

发奋雄狮展雄才。

啊,标致的资环,你枝繁叶茂雄姿勃发,首创更为光辉的未来。一

校歌

据二0一六年四月学校官网信息显示,学校有自护学社、冶金学社、演讲与争辩学社、播送站、学生社团联合会、星月棋社、心理学社、戏剧学社、技击学社、微博学社、大学生素质拓展流动小组、字画学社、摄影学社、青年志愿者学社、气象学社、蓝豚环保社、科技立异学社、计算机学社、电机学社、芳沁茶艺学社、法律学社、动漫艺术学社、地质学社、大学生艺术团、大学生创业学社、测绘学社、采矿学社、安全学社、爱心环保学社、《绿苑》部等三0个学生社团。二六u二0一c融洽校园,你我同行u二0一d主题争辩赛已经经成为学校每一年1届的社团流动。另外,学校还展开了u二0一c文雅艺术进校园u二0一d、模具制作大赛、动漫设计大赛、u二0一c3下乡u二0一d社会实践等流动,二00七年,学通社取得u二0一c甘肃省优秀学生社团u二0一d称号。二七

,一八,学生社团,学生社团,二甘肃资源环境职业学院官网

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