【2016上海早教中心新年放假】专题放假费妈又废娃？7个能躺陪又能早教的长假攻略来看下

门

一想到即将到来的长假，很多人可能会因为懒而想休息，不得不起床和宝宝鸡一起起床而陷入矛盾之中。(莎士比亚)。

有！今天这篇大盘点建议您提前收藏，或转发给希望长假带娃的那个人！

相信每个当妈的都和我一样，理想的春节长假应该是：娃看书，饭在灶，我在沙发数红包。而实际上，我们实际每天面对的却是——

别跟我说什么陪伴、网课、亲子游戏……我不！想！听！我只想一个人安静地瘫会儿。

眼瞅着今年的春节长假又要来了。如果你想拥有一个完美的假期，又不让孩子在Pad，电视机前玩废掉的话，下面这些既不费妈，又不会玩废娃的绝世好游戏，推荐给你。

18~36M

语言发展期宝宝自鸡游戏

年龄特点

在语言快速发展期，宝宝们开始幻想，并且有角色扮演的能力。他们的智力体力值每天在更新，喜欢模仿，对事物充满想象。

这个月龄的宝宝特别“黏人”，妈妈走到哪里，就跟到哪里，对大人用的东西好奇不已，尤其喜欢去厨房。

既然甩不掉娃，那就准备一些你随手可以拿到的东西吧。不要再尝试把宝宝从厨房里赶出去。

毕竟，厨房里除了妈妈，还有好多好玩的东西——

1

漂亮安全的手指颜料

（图片来源：妈宝帮帮帮）

宝宝手指颜料做起来很简单，按比例调好面糊再滴入食用色素就可以搞定，具体面糊做法如下：

如何做手指颜料的面糊

3勺糖 + 1/2勺盐 + 1/2杯淀粉 + 2杯水

炉子上低温加热

搅拌到浓稠即可

如果你连调面糊都嫌麻烦，那就把食用色素直接调到布丁奶酪或厚稠酸奶里吧。

反正质感差不多，同样能满足宝宝的创作欲，就是成本有点小贵。

2

安全多变的面粉“黏土”

用面粉加点油，加点水，揉吧揉吧递给娃。一团不黏手又可塑性强的安全黏土就搞定啦！

如何做面团黏土

2杯面粉 + 2杯植物油 + 1杯水

+ 少许盐+ 少许食用色素

揉成光滑面团即可

（注：各品牌面粉吸水性不同，可按需微调水量。）

接下来的事情就交给宝宝吧！他们会学着妈妈的样子，搓圆子，搓面条，做任何想做的东西。

对了，你还可以把豆子米粒之类的塞进面团里，让宝宝寻找；也可以给根筷子玩插蜡烛，锻炼宝宝手眼协调。

3

厨余料变神奇印章

（图片来源：@巧素）

整颗的水果，整棵的蔬菜，宝宝都见过。但它们横剖（纵剖）出来，会是什么样子呢？

我们在切菜的时候，随手留一些多余的部分给宝宝吧。几个对半切的蔬菜水果，一盘颜料一张纸……解放你的同时，宝宝也锻炼了创造力、观察力和生活认知。

（图片来源：@巧素）

3~6岁

认知的前运算期宝宝自鸡游戏

年龄特点

学龄前是宝宝认知的前运算期，对人的形象思维和抽象思维的发展十分重要。这个年纪的宝宝好奇心旺盛，喜欢观察、研究和比较，迫切地希望展示自己对这个世界的理解。

在这个月龄的孩子面前，顺手拈来的小玩意儿不搞点新花样可吸引不了他们。

长假说长不长，短也不短。没人能连打7天鸡血不休息地陪娃。怎样才能让宝宝安静地自己玩，不来妨碍你的下午茶呢？

很简单，扔出去捡“垃圾”！不用太远，家楼下小区里转转就行——

1

美丽而浪漫的叶子

（图片来源：堆糖网）

形状各异的叶子、五颜六色的颜料，都可以激发宝宝的各种灵感。甚至都不用大人教，宝宝自己就能用这两种材料碰撞出无数玩法。

无论是拓印树叶，还是补画树叶，都可以锻炼他们的创造力和观察力。

也可以给他们一卷双面胶一支笔，让宝宝随意贴贴画画，来锻炼他们的想象力和精细动作。

2

撞击想象力的石头

挖泥巴抠石头，一直是宝宝们痴迷的游戏，能让宝宝投入的玩好几个钟头！

不要纠结最后的作品，过程才重要。

从捡到洗到摆弄，它们能吸引宝宝好几个钟头。而且，相信我，他们完全不介意天天玩。

3

让人着迷的硬币拓印

如果你实在不放心孩子出门，我们也有其他办法。一把硬币一张纸，就可以消磨掉他们一下午的时间。

不但锻炼他们的精细动作，更有益于创造力和想象力的培养。

即便你只有一枚硬币，孩子却也会因笔的粗细、落笔的轻重、位置的不同，而获得浓淡、局部深浅的各色拓印画。绝对惊喜！孩子们能涂得不亦乐乎。

4

让大脑疯转的简易积木

（图片来源：堆糖网）

高智商宝宝好奇心重，爱模仿，话不停。如何让他们安静下来？喏，把泡沫塑料简单裁一下就好了。只有烧脑积木，才能搞定大脑转不停的娃！

空间感、数理逻辑、专注力训练，这个只要几分钱的小东西，可以全部搞定！

什么样的玩具才是好玩具

长期以来，很多人对于孩子的玩具都有误解，认为好的玩具首要是好玩。但好玩的标准由买玩具的人来定。殊不知，孩子们认为好玩的东西，跟成年人完全不同。

1

这些才不是玩具！

并不是所有的儿童用品都可以称之为玩具的。即使它们看起来很像玩具。

• 这些叫装饰——

童床上的吊铃只是一直转动。它不能被宝宝伸手够到，更没法被握在手里“蹂躏”。这样的床铃只是装饰品的一部分而已，不是玩具！

• 这些叫收藏——

有的孩子会拥有一些昂贵的玩具。这些玩具需要被“爱护”，为了损坏甚至束之高阁。这样的玩具只能算收藏品，不是玩具！

• 这些是干扰——

某些早期教育机构会推荐用黑白卡训练婴儿。这只会让宝宝视觉喜好偏移，对人脸缺乏兴趣。眼协调、语言发展、沟通力都会因此受阻。它们不但不是玩具，甚至是坏玩具！

那要怎样给孩子准备玩具呢？

2

挑玩具的最高原则！

孩子的大脑成长发育迅速，不同月龄期需要的刺激不同。所以对于挑玩具这件事，我们必须遵循这两大原则：

• 能正确刺激大脑活动的玩具

• 顺应大脑发育需求的玩具

比如玩具对0-3个月的宝宝来说并不必须。拿各种玩具、图卡吸引宝宝注意力，只会干扰他们对物品和人脸的观察。而给5、6岁的孩子一面镜子，他们的注意力绝不会放在自己的脸上。

3

什么样的玩具孩子才喜欢呢？

在一份网上盛传的“玩具排名单”上，人们将玩具分成了七个等级，其中“最差”的玩具，是“声光电”玩具。

它们设计复杂，闪闪发光，功能齐全。孩子只需按下按钮，剩下的就是看着玩具自己“表演”。可是这种玩具根本无法调动孩子手、眼、脑的协调。时间一长，小朋友就“玩腻了”。

美国一项关于学龄前儿童的研究结果显示：好的玩具，应该是能提升孩子的创造力、想象力、好奇心、人际沟通、团队合作等能力的。

比如积木、木棍、豆子、废纸、沙、土、水……这些素材类玩具。它们可塑性强，有多种玩法，能够极大发挥孩子的主动性和创造性。

指导君今天推荐的这些看起来不起眼的玩具，就属于好玩具范畴。

毕竟大过年的，花钱的地方多着呢。这些“不值钱”的小玩意就给知不知轻重的娃和笨手笨脚的爹去玩吧~

素材来源：@妈妈宝宝帮 @巧素 @师乐汇 @英国那些事儿 知乎 堆糖网 外网

参考资料：

1、振宇.《学前儿童发展心理学》，人民教育出版社，2004

2、朱莉琪，方富熹. 儿童认知发展研究的新进展. 心理科学，1997

3、林从德.《发展心理学新版》

4、《学前儿童认知特点的研究》沈阳师范大学 李昂扬