一、教学计划具体目标

  加强幼儿阅读、书写能力的训练,为幼儿进入小学打好基础。

  二、常规教育

  、学习习惯

  1、学会独立学习阅读、清晰讲述内容,耐心倾听的良好习惯。

  2、引导幼儿大胆地在集体面前讲述;学会轮流交谈,坚持用普通话与别人交谈。

  3、引导幼儿在生活有一定的时间观念,学习自我监督与观察、自我控制等行为。

  、卫生习惯

  1、做好卫生工作,以防病毒感染。

  2、让幼儿讲究个人卫生和环境卫生的重要性,培养幼儿较强的生活自理能力。

  3、加强幼儿的安全意识教育。

  、家长工作

  家园相互配合,教师积极主动的利用时间与家长沟通,了解幼儿的情况,从而使用更有效的教育方式。

  三、具体措施

  学习习惯

  1、通过谈话、讲故事、社会实践等培养幼儿的独立意识,增强独立解决问题的能力。在教学活动中让幼儿养成爱动脑和认真回答问题、注意倾听的习惯;培养幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯,为幼儿进入小学打好基础。

  2、在日常生活中引导幼儿坚持使用普通话,提高运用普通话有能力。

  3、培养幼儿的时间观念,在学习生活中,要学会自我观察、自我监督、自我评价等,让他们懂得什么时候应该做什么事并一定做好;什么时候不该做事并控制自己的行为。

  、卫生习惯

  1、做好班级的各项消毒,以防病毒感染。保证饭前用消毒水抹桌子,保证幼儿饭前洗手。搞好班级卫生工作。要求教室的地板要干净、无尘;物品要摆放整齐,保持桌面、教室主题墙的四角无杂物,以免蚊虫的滋生,让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长。

  2、培养好幼儿的各种生活习惯,以防幼儿病从口入。教育幼儿要注意个人的卫生,不要玩水,不要把手指含在嘴里,不要把脏东西放进嘴里,不要随便把东西塞在鼻子或耳朵里等等。每天多喝水,每周一上午定期给孩子剪指甲。并且每天针对幼儿生活各环节做了记录表,记录内容包括幼儿吃饭、加餐、午睡、教学活动的表现情况,每周五下午发放给家长,让家长及时了解幼儿在园的学习、生活情况。

  3、加强幼儿的安全意识教育。活动时教师要先讲规则,并教幼儿一些自我保护的技能。如:跑步时,眼睛要看前面,不要跑的太快。假如不小心摔倒了,要先保护好自己的头和脸等,然后才能让幼儿活动。

  、家长工作

  1、利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触,了解和介绍幼儿吃饭、上课等情况,相互沟通提出合理建议等。

  2、及时更新家园零距离、,通过发放活动资料、调查表、发短信等

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