打造有温度的教育



2019年9月,被授予徐州市“十大最具影响力校长”;2018年4月,被授予“全国五一劳动奖章”;2016年6月,被授予“江苏省优秀教育工作者”荣誉称号;2006年9月,被评为“全国师德标兵”,她是徐州市星光小学乔文雯。

作为徐州市泉山区星光教育集团的总校长,拥有130个教学班,6000多名学生的小学校长,从1992年到2020年,28年的从教经历,乔文雯的教育生活都在诠释着生命的超越:从一名乡村小学的普通老师,到成为全国师德标兵、优秀校长,她为了自己热爱的教育事业,付出了无数的努力。



做人民教师,她专心教书,潜心育人,是徐州市语文及思品评优课一等奖获得者;做班主任,她善于管理、勇于创新,班级工作开展有序,各项成绩卓尔不群;做校长,她以深厚的理论、深邃的思想、深刻的教育教学感悟引导全校老师改革教学;作为学校的擎旗人,她以创新的锐气、创优的志气、创业的勇气、创牌的骨气,塑造教育形象,树立教育品牌,把星光打造成泉山教育的一面旗帜。星光小学自2001年创办,短短19年时间,以严谨的办学态度、先进的教学理念、雄厚的师资力量,快步跻身徐州教育战线的前列,成为徐州市区教育天空的一颗璀璨明星。






“让每一颗星都闪亮”,成就每个独特的生命

一位好校长,带出好学校;一所好学校,影响全校人。星光小学的大门前竖立着校训:“让每一颗星都闪亮!”意即让每一个星光的孩子都能够在某一方面为自己感到骄傲和自豪。在校长乔文雯的眼里,每一位孩子都是一颗闪亮的星星。

在星光小学,老师们都能够因材施教;学生们能够人尽其才、个性发展。乔文雯清晰地认识到:“让每一颗星都闪亮,要发现每一位孩子的优点,而不仅仅是唯学习成绩论。只有让每一位孩子的优点都发挥出来,才能让孩子在自己的特长领域找到自信!”



“打造有温度的教育”,激发学校生命力

星光小学之所以能够得到社会群众的认可,就是源于教师的服务意识。乔文雯在学校里,要求校干要有为老师服务的意识,这样的校干,老师心里服,群众威信高。对于学生和家长,也要求教师要有服务意识。对学生一视同仁,对家长尊重。星光小学的午餐是全市有名的,中午吃饭,乔校长要求教师保证做到“每个孩子都要吃饱吃好”。这里面蕴含着老师的服务精神。“服务”不是降低身份,而是创建平等和谐的校园环境,打造有温度的教育。

作为一名校长,乔校长深知责任重大。教育关系到千家万户,家长把孩子交给学校,学校就应该为孩子的终生负责,教育不允许失败!教师的成长任重道远,学校的发展势在必行。让好的校长影响好的学校,让好的学校影响好的教师,让好的教师影响好的学生,让学生成长、教师进步、学校发展,让每一颗星都闪亮!



一位小学校长的教育情怀

2019年被评为徐州市“年度校长人物”“徐州市劳动模范”;2018年被评为“徐州市优秀教育工作者”,她是徐州市科技实验小学张启云。



张启云,一位有着30年教龄的教育人,作为班主任,她是孩子们的“知心姐姐”“严爱相济的妈妈”;作为语文老师,她的课先后荣获徐州语文评优课一等奖、江苏省写字课一等奖;作为科研带头人,她带领团队完成国家级、省级、市级课题近十项,使科技实验小学成为徐州市科技名校,并向江苏省科技名校迈进。她两次荣获“徐州市优秀教育工作者”,先后荣获“徐州市青年优秀骨干教师”“徐州市优秀德育工作者”“江苏省科协系统先进工作者”“徐州市科协系统先进工作者”“泉山区三八红旗手”等荣誉称号。当选为泉山区第七、八届党代表。



2012年,张启云调任科技实验小学,她立刻和科小的伙伴们投入到科技教育的工作中。先后承担了国家教育部、中央电教馆和江苏省两个项目研究,她带领科技团队,打造出徐州市科技名校,在近五年的时间里创造了科技教育辉煌的“五个领先”:一是市长奖获奖领先。自2014至2018近五年间,6名学生获省小发明一等奖;9名学生获得市长奖、提名奖,位列全市第一。二是机器人竞赛领先。从2013年至今,学校社团学生在淮海经济区机器人大赛、省机器人大赛、全国WER世锦赛上均获得金牌,在徐州获奖率位列第一。三是创客发明获奖领先。学校共有39名同学在市科技创新大赛中获小发明一等奖,占全市一等奖总数的70%。四是科技项目研究领先。成功申报并完成一项国家级、两项省级、一项市级课题研究。分别是教育部STEAM教育课程教学改革项目学校、江苏省教育厅基础教育前瞻性教学改革重大项目《具有江苏特色的STEAM教育体系构建与实践研究》子课题研究以及徐州市小学特色文化建设工程项目《打造36.5℃科技教育空间》等。五是科技荣誉领先。因为科教工作成果显著,学校获得首批省青少年科技教育先进校、省首批科学教育综合示范校;被选为省科技教育示范基地、全国青少年计算机科技创新实践教育示范基地;承办了徐州市科技创新大赛,被命名为徐州市首批少年科学院分院。



三十年的教学生涯,她执着地在教育的热土上挥洒着自己的青春。张启云说:“我感到幸运,幸运的是三尺讲台使我得到磨炼;同事的关心和领导的帮助,使我不断成长。我感到幸福,幸福的是课堂是我一生的钟爱;孩子们的每一点进步成为我人生中最大的乐趣。我愿意在教师这个平凡的岗位上继续着平凡的幸福,为徐州的教育贡献微薄之光。”



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